苏联的中小学师资主要由师范学校、师范学院和综合大学培养。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
二战后日本中小学教师都是由高等师范学校和中等师范学校培养的。()
第4题:
1955年,教育部决定幼儿园师资由地方教育行政部门设立幼儿师范学校负责培养,在全国范围内增设中级幼儿师范学校和()幼儿师范学校。
初级
略
第5题:
美国中小学教师教育的职责主要由专门的师范学院承担。
A对
B错
第6题:
20世纪40年代,中国为加强师资培养,又在世界上率先将师范学院归并于综合大学,并在大学设立教育学院,文理学院设立教育专业。
第7题:
美国中小学教师教育的职责主要由专门的师范学院承担。
第8题:
1955年,教育部决定幼儿园师资由地方教育行政部门设立幼儿师范学校负责培养,在全国范围内增设()。
第9题:
在1934年苏联学制中规定高等学校包括哪几类?()
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
此题为判断题(对,错)。
第15题:
第16题:
苏联的中小学师资主要由师范学校、师范学院和综合大学培养。
A对
B错
第17题:
我国现行的师范教育机构包括()。
第18题:
非师范学校( )承担培养和培训中小学教师的任务。
第19题:
从师范教育的体制看,以综合大学培养师资为主的开放型体制比较典型的国家是()。
第20题:
1952年7月教育部颁发的《关于高等师范学校的规定》,根据文件精神,下列哪些院校承担了为全国培养幼儿师范学校专业课教师和幼教干部的重任?()
第21题:
综合大学
医科学校
专门学院
师范学院
技术学校
第22题:
第23题:
苏联
中国
美国
日本
第24题:
对
错