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更多“电视节目中的音乐还是越多越好。”相关问题
  • 第1题:

    案例分析
    有一位音乐教师在教每首歌曲时都是一个音符一个音符手把手地教,学习乐理,掌握节拍节奏和音高。甚至连音乐家的生平等都让学生背下来。还组织过相关音乐知识的卷考,但是很少给学生聆听和体验的机会,学生对音乐还是没有“感觉”,拿到一首新的曲目还是不能唱好。
    请阐述这位教师在教学中存在怎样的问题?应该如何在课程设计中修正这些问题?


    答案:
    解析:
    (1)这位教师的做法违背了新课程标准理念中的“以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力”。这位教师没有以聆听和审美为主,一味地灌输音乐理论知识,没有以学生为主体来考虑学生的感受和兴趣,导致学生不能灵活掌握音乐知识,缺乏扎实的音乐实践能力。 (2)首先,学生应该先聆听感受每首歌曲,在感受的过程中体会歌曲的旋律和情绪,了解歌曲的背景;接下来.通过实际的学唱和表演层层递进、逐步深入,学习和掌握歌曲中的乐理知识。在这个过程中,教师起引导作用.引导学生学习和理解作品;最后,除了完整的演唱作品外,还要领悟作品所表达的深层情感,将作品表演的淋漓尽致。

  • 第2题:

    电视节目制作的技术人员主要包括()

    A技术指导

    B音响工程师

    C音乐编辑

    D美术设计师

    E灯光设计师


    A,B,C,D,E

  • 第3题:

    在专题片中为什么音乐不是越多越好?


    正确答案:近几年有些新的认识,尤其是强调纪实的专题片,同期声和采访出现,音响给人更真实的感觉,音乐不在多,而在恰到好处。理论上更加成熟,方法上更丰富。有些纪实性的专题片,叫做电视纪录片。纪录片中的声音更加强调自然,真实,同期声和生活音响占绝对优势,音乐主要用客观性的画内音乐,主观性音乐更加“惜墨如金”。

  • 第4题:

    电视节目中的声音元素中,不包括以下哪种()

    • A、语言
    • B、噪声
    • C、效果声
    • D、音乐

    正确答案:B

  • 第5题:

    电视节目中的三类声音包括人声、音响和()

    • A、解说
    • B、同期声
    • C、效果声
    • D、音乐

    正确答案:D

  • 第6题:

    iPhone上的iTunes Store可以下载以下内容()

    • A、音乐
    • B、电视节目
    • C、影片
    • D、图书

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    问答题
    格里高利圣咏是审美性音乐还是功能性音乐?它被使用在什么地方?圣咏对西方音乐有怎样的影响?

    正确答案: 格里高利圣咏是功能性音乐。
    它主要被使用在基督教两种祈祷的仪式上。这两种仪式分别为日课和弥撒。弥撒仪式虽然发展的比较晚,但音乐的因素更重要。
    格里高利圣咏,摆脱了早期西方音乐口传心授的方式,成为有乐谱记载的第一部音乐文献。它促使了音乐记谱法和唱名法的产生。到十六世纪为止,它成为西方艺术音乐发展的基本源泉。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    元旦联欢晚会需要播放古琴曲音乐文件,可行的方法是()。
    A

    在网络中搜索音乐文件并下载

    B

    在汉语大辞典中查找

    C

    在音乐课本中查找

    D

    在电视节目表中查找


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    在专题片中为什么音乐不是越多越好?

    正确答案: 近几年有些新的认识,尤其是强调纪实的专题片,同期声和采访出现,音响给人更真实的感觉,音乐不在多,而在恰到好处。理论上更加成熟,方法上更丰富。有些纪实性的专题片,叫做电视纪录片。纪录片中的声音更加强调自然,真实,同期声和生活音响占绝对优势,音乐主要用客观性的画内音乐,主观性音乐更加“惜墨如金”。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    电视教材中的音乐越多越好。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    _______画面在电视节目中如同诗歌中的“诗眼”,音乐中的“重音符”,语言文字中的“惊叹号”。()
    A

    全景

    B

    中景

    C

    近景

    D

    特写


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    电视节目中的音乐还是越多越好。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 电视节目中的音乐要做到精炼、通俗、清淡。

  • 第13题:

    在广播节目和电视节目中,声音可以分为()三大类。

    A语言、音乐、音响

    B对话、音乐、音响

    C语言、对话、音响

    D语言、音乐、对话


    A

  • 第14题:

    电视节目的声音主要有三种成分,分别是()、音乐、音响。
    解说

  • 第15题:

    国际收支交易编码注释中规定,以下属于电影、音像服务的是()。

    • A、电视节目实况录像
    • B、卖给传播媒体的播映权费
    • C、影片或录像形式的电影
    • D、文艺演出费
    • E、音乐制品的制作

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题:

    电视教材中的音乐越多越好。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    音乐课中使用的钢琴是民族乐器还是西洋乐器?


    正确答案:音乐课中使用的钢琴是西洋乐器

  • 第18题:

    _______画面在电视节目中如同诗歌中的“诗眼”,音乐中的“重音符”,语言文字中的“惊叹号”。()

    • A、全景
    • B、中景
    • C、近景
    • D、特写

    正确答案:D

  • 第19题:

    单选题
    电视节目中的三类声音包括人声、音响和()
    A

    解说

    B

    同期声

    C

    效果声

    D

    音乐


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    电视节目中的声音元素中,不包括以下哪种()
    A

    语言

    B

    噪声

    C

    效果声

    D

    音乐


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    分析如果水的状态从固态变为液态,吸热还是放热?其热量是潜热还是显热?如果用一种物质的状态变化来吸收或放出热量,你认为单位质量的物质放出或吸收的热量越多越好还是越少越好?

    正确答案: 水的状态从固态变为液态是吸热,其热量是潜热,如果用一种物质的状态变化来吸收或放出热量,单位质量的物质放出或吸收的热量越多越好。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    电视节目的声音主要有三种成分,分别是()、音乐、音响。

    正确答案: 解说
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    在广播节目和电视节目中,声音可以分为()三大类。
    A

    语言、音乐、音响

    B

    对话、音乐、音响

    C

    语言、对话、音响

    D

    语言、音乐、对话


    正确答案: D
    解析: 暂无解析