第1题:
简述教育电视节目策划的策略。
(1)加强对教育电视栏目的策划
(2)注意题材的开拓
(3)对节目进行多元化设计
(4)立足观众
(5)传播知识与传播观念相结合
(6)重视传播策略的设计
略
第2题:
平台策划的本体是承载电视节目内容的媒体平台,其本质也就是对电视媒体()进行策划。
第3题:
简述电视节目策划的原则。
第4题:
广义电视节目策划的主体包括()。
第5题:
简述电视节目合成的法则。
第6题:
综合性学习应强调独立进行,培养学生策划、组织、协调和实施的能力。
第7题:
对
错
第8题:
第9题:
第10题:
编辑的策划能力主要体现在选题策划方面
编辑的策划能力越强,加工稿件的水平就越高
编辑的策划能力包括市场营销策划能力
充分收集和分析信息是编辑提高策划能力的基础条件之一
第11题:
第12题:
第13题:
简述电视节目制作系统。
电视节目制作系统是将各个基本的电视节目制作单位集中、统一在一起的集合体;它由视频系统和音频系统构成。电视视频系统主要包括:一个或多个摄像机、一个或多个摄像机控制单元、预演监视器、切换台、输出监视器、录像机、传输机。音频系统主要有:一个或多个话筒、一个音频控制台、一个音频监视器。输出线把声音信号输送到录像机,活着直接输送到传输线。任何复杂的电视制作系统都是在这个系统基础上扩展而来的。
略
第14题:
内容策划的本体主要指的是电视节目与栏目。
第15题:
狭义电视节目策划的主体一般是()。
第16题:
简述专业阅读能力的培养。
第17题:
综合性学习应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、()和实施的能力。
第18题:
简述学生解决问题能力的培养。
第19题:
内容
形式
形态
本身
第20题:
第21题:
策划公司
栏目策划小组
个体策划者
策划专家团
策划领导小组
第22题:
对
错
第23题:
栏目制片人
栏目编导
策划方案
个体的策划者