人按照特定社会对男性和女性的期望而逐渐形成的行为,是()。
第1题:
人按照特定社会对男性和女性的期望而逐渐形成的行为,是()。
A亲社会行为
B攻击行为
C合作行为
D性别角色行为
第2题:
在一种特定的社会文化传统中,人们所公认的男性或女性应有的行为表现,称为()。
第3题:
()泛指一切符合社会期望而对他人、群体或社会有益的行为。
第4题:
班杜拉认为可以通过观察学习获得的行为有()
第5题:
根据攻击行为是否违返社会规范,可以将攻击分为()。
第6题:
社会心理学强调的三种攻击性性行为不包括()
第7题:
角色行为是指一个人按照特定的社会与组织所赋予角色的特定的行为模式而进行的行为。
第8题:
攻击性行为
性别角色行为
亲社会行为
自我强化
替代强化
第9题:
第10题:
亲子关系
亲社会行为
同伴关系
性别角色行为
第11题:
反社会的攻击行为
亲社会的攻击行为
被认可的攻击行为
工具性攻击
敌对性攻击
第12题:
反社会型的攻击行为
亲社会的攻击行为
社会认可的攻击行为
社会不认可的攻击行为
第13题:
个体帮助他人的行为和倾向,是()。
A攻击行为
B亲社会行为
C反社会行为
D依恋行为
第14题:
2010年幼儿园和小学出现的弑杀儿童的案件属于什么攻击行为()
第15题:
特定社会对男性和女性社会成员所期待的适当行为的总和,被称为()
第16题:
儿童的攻击行为、性别角色的获得以及亲社会行为的发展都与()密切相关。
第17题:
社会性行为包括()等基本特征。
第18题:
在学前儿童的社会性发展中,对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是()。
第19题:
反社会的攻击行为
社会认可的攻击行为
亲社会的攻击行为
无意识行为
第20题:
对
错
第21题:
亲社会性为
反社会行为
攻击行为
合作行为
第22题:
性别化
性别角色
性别差异
性别标准
第23题:
亲社会行为
攻击行为
合作行为
性别角色行为
第24题:
攻击行为
亲社会行为
反社会行为
依恋行为