通过控制和改变儿童的活动条件,以发现由此引起心理现象的有规律性变化,从而解释特定条件与心理现象之间联系的方法是()。
第1题:
第2题:
第3题:
在对学前儿童心理进行研究中,通过控制和改变儿童的活动条件,以发现由此引起心理现象的规律性变化,从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。这种方法称为()。
A观察法
B实验法
C调查访问法
D测验法
第4题:
在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为()。
第5题:
一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件,以引起或改变被试者的心理活动,从而进行分析的研究方法是()。
第6题:
()对学前儿童进行实验,就是通过控制和改变儿童的活动条件,以发现由此引起心理现象的有规律性变化,从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。
第7题:
通过控制和改变儿童的活动条件,以发现由此引起心理现象的有规律性变化,从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。这种研究方法称为( )。
第8题:
通过改变或控制某些条件,以引起被试某种心理活动的变化,从而揭示特定条件与这种心理活动之间的关系,这样的研究方法称作()
第9题:
观察法
实验法
调查法
测验法
第10题:
第11题:
实验法
测验法
调查法
观察法
第12题:
观察法
实验法
调查访问法
测验法
第13题:
第14题:
第15题:
通过控制和改变儿童的活动条件,以发现由此引起心理现象的有规律性变化,从而解释特定条件与心理现象之间联系的方法是()。
A观察法
B实验法
C调查法
D测验法
第16题:
创设并控制一定条件,从而引起某种心理现象以进行研究的方法是()
第17题:
在自然条件下,对心理现象的外部活动进行有系统有计划的观察的方法称为()。
第18题:
研究者可以主动控制和改变条件,从而了解某些条件对被试心理现象制约或影响的方法是()
第19题:
根据研究目的,改变或控制某些条件,以引起被试某种心理活动的变化,从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法,称为()
第20题:
测验法
实验法
观察法
调查法
第21题:
观察法
实验法
调查法
测验法
第22题:
观察法
实验法
调查法
个案法
第23题:
测验法
观察法
实验法
问卷法
第24题:
测验法
实验法
观察法
调查法