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皮亚杰认为，（）和（）是儿童适应环境的两种形式。

题目

皮亚杰认为，（）和（）是儿童适应环境的两种形式。

相似考题

1.皮亚杰认为，守恒是__________阶段儿童具备的能力。

2.皮亚杰认为，儿童的认知发展分四个阶段：感知运算阶段、__________、具体运算阶段、形式运算阶段。

3.下列论述中错误的是()。A、皮亚杰认为智慧起源于主客体相互作用的活动，其本质就是适应B、同化是主体将客体纳入已有的图式中，使之丰富和加强以适应环境C、皮亚杰认为真正对思维发展起作用的是数理逻辑经验，其来源物体本身D、皮亚杰认为平衡是决定儿童智慧发展的内部动力

4.皮亚杰认为，适应包括（ ）和（顺应）两种作用和过程。

参考答案和解析
正确答案:同化；顺应
更多“皮亚杰认为，（）和（）是儿童适应环境的两种形式。”相关问题

  • 第1题：

    皮亚杰认为儿童的道德发展大致上分为他律道德和_________。


    正确答案：
    自律道德

  • 第2题：

    皮亚杰认为：儿童的认知能力发展经历感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。（ ）


    答案：对
    解析：
    皮亚杰认为认知发展是一种建构的过程，是在个体与环境的相互作用中实现的，从而表现出按不变顺序相继出现的四个阶段，即感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。

  • 第3题：

    皮亚杰认为，适应包括（ ）和顺应两种作用和过程。


    答案：同化,
    解析：

  • 第4题：

    皮亚杰认为，（）和（）是儿童适应环境的两种形式。
    同化；顺应
    略

  • 第5题：

    皮亚杰认为，儿童生来就具有（）两种智力功能，它们保证了认知结构的产生和发展。

    • A、运算
    • B、注意
    • C、组织
    • D、适应

    正确答案:C,D

  • 第6题：

    下列论述中错误的是（）。

    • A、皮亚杰认为智慧起源于主客体相互作用的活动，其本质就是适应
    • B、同化是主体将客体纳入已有的图式中，使之丰富和加强以适应环境
    • C、皮亚杰认为真正对思维发展起作用的是数理逻辑经验，其来源于物体本身
    • D、皮亚杰认为平衡是决定儿童智慧发展的内部动力

    正确答案:C

  • 第7题：

    皮亚杰认为儿童的思维来自（）。


    正确答案:主体对客体的动作是主体与客体相互作用的结果

  • 第8题：

    皮亚杰认为，（）是具体运算阶段儿童具备的能力。


    正确答案:守恒

  • 第9题：

    根据生物学观点，皮亚杰认为适应是通过（）和（）两种形式实现的。


    正确答案:同化；顺应

  • 第10题：

    多选题
    皮亚杰认为，儿童生来就具有（）两种智力功能，它们保证了认知结构的产生和发展。
    A

    运算

    B

    注意

    C

    组织

    D

    适应


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    根据生物学观点，皮亚杰认为适应是通过（）和（）两种形式实现的。

    正确答案： 同化,顺应
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    皮亚杰认为，儿童的认知发展分四个阶段：感知运算阶段、_____、具体运算阶段、形式运算阶段。

    正确答案： 前运算阶段
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    皮亚杰认为适应通过()两种形式实现。

    A.同化

    B.顺应

    C.平衡

    D.异化


    参考答案：AC

  • 第14题：

    皮亚杰把儿童的道德判断区分为（ ）和（ ）两种水平。


    答案：他律,自律,
    解析：

  • 第15题：

    皮亚杰认为，个体适应环境的方式是( )。

    A、 刺激与反应
    B、 同化与顺应
    C、 平衡与守恒
    D、 尝试与顿悟

    答案：B
    解析：
    皮亚杰认为个体适应环境的方式是同化与顺应。同化是指个体把外界刺激所提供的信息整合到自己原有认知结构内的过程；顺应是指个体的认知结构因外部刺激的影响而发生改变的过程。

  • 第16题：

    皮亚杰认为，儿童思维开始具有守恒性是在（）

    A感知运动阶段

    B形式运算阶段

    C前运算阶段

    D具体运算阶段


    D
    略

  • 第17题：

    皮亚杰认为2—7岁儿童思维的发展是（）。

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:B

  • 第18题：

    皮亚杰认为，婴儿从吃奶改为吃饭以适应环境的变化，是一种（）过程。

    • A、同化
    • B、顺应
    • C、失衡
    • D、平衡

    正确答案:B

  • 第19题：

    皮亚杰认为儿童11、12岁——14、15岁是（）

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:D

  • 第20题：

    皮亚杰认为，（）阶段儿童的心理发展特点是开始形成守恒性。

    • A、前运算
    • B、形式运算
    • C、具体运算
    • D、感知运动

    正确答案:C

  • 第21题：

    皮亚杰认为，儿童开始形成守恒性的阶段是（）

    • A、前运算阶段
    • B、形式运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、感知运动阶段

    正确答案:C

  • 第22题：

    填空题
    皮亚杰认为，（）和（）是儿童适应环境的两种形式。

    正确答案： 同化,顺应
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    皮亚杰把儿童的道德判断区分为（）和（）两种水平。

    正确答案： 他律,自律
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列论述中错误的是（）。
    A

    皮亚杰认为智慧起源于主客体相互作用的活动，其本质就是适应

    B

    同化是主体将客体纳入已有的图式中，使之丰富和加强以适应环境

    C

    皮亚杰认为真正对思维发展起作用的是数理逻辑经验，其来源于物体本身

    D

    皮亚杰认为平衡是决定儿童智慧发展的内部动力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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