()是指教师运用有规则的游戏,训练幼儿正确发音,丰富幼儿词汇和学习句式的一种方法。
第1题:
小班幼儿体育游戏教师游戏过程指导策略包括()。
A.科学安排游戏进程
B.游戏方式循序渐进
C.教给幼儿简明易行的游戏规则
D.巧妙运用游戏角色
第2题:
语言游戏有听音游戏、发音游戏、正确运用词汇的游戏、学习句子的游戏、练习口语表达能力的游戏等许多种。()
第3题:
第4题:
()是指教师运用有规则的游戏,训练幼儿正确发音,丰富幼儿词汇和学习句式的一种方法。
游戏法
略
第5题:
对小班幼儿角色游戏的指导,正确的是()
第6题:
听说游戏的基本步骤是()。
第7题:
小班幼儿体育游戏教师游戏过程指导策略包括()。
第8题:
()是以练习幼儿正确发音、提高幼儿辨音能力为目的的一种活动。
第9题:
关于幼儿游戏的说法不正确的是()
第10题:
游戏是幼儿最喜爱的活动,是幼儿生活的主要内容
游戏是幼儿特有的一种学习方式
游戏符合幼儿身心发展的需要
幼儿学习的动力来自于教师的要求
第11题:
游戏方式循序渐进
科学安排游戏进程
教给幼儿简明易行的游戏规则
巧妙运用游戏角色
第12题:
对
错
第13题:
以丰富儿童的词汇和正确运用词汇为目的活动是()。
A、语音练习游戏
B、词汇练习游戏
C、句子练习游戏
D、语法练习游戏
第14题:
A.视听讲做结合法
B.练习法
C.表演法
D.游戏法
第15题:
第16题:
幼儿园听说游戏开始时,教师需要帮助幼儿理解活动的内容,交代游戏的规则,并且示范游戏的玩法,然后教师带领幼儿开展游戏,在幼儿熟悉游戏规则,逐步掌握游戏玩法后,再放手让幼儿独立进行游戏。
A对
B错
第17题:
幼儿园听说游戏是一种()
第18题:
幼儿园的基本活动是()
第19题:
幼儿园听说游戏开始时,教师需要帮助幼儿理解活动的内容,交代游戏的规则,并且示范游戏的玩法,然后教师带领幼儿开展游戏,在幼儿熟悉游戏规则,逐步掌握游戏玩法后,再放手让幼儿独立进行游戏。
第20题:
下列关于游戏的含义说法不正确的是()。
第21题:
教师和幼儿共同参加的角色游戏
幼儿自发组织的规则游戏
教师组织的对话教学
半活动半游戏的教学形式
第22题:
第23题:
词汇练习游戏
句子练习游戏
语法练习游戏
语音练习游戏
第24题:
游戏是幼儿最喜爱的活动,是幼儿生活的主要内容
游戏符合幼儿身心发展的需要
游戏是幼儿特有的一种学习方式
幼儿学习的动力来自教师的要求