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态度定势

题目

态度定势

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1.影响态度与品德的学习的内部条件是认知失调、态度定势、__________。

2.下列属于影响态度与品德形成的内部条件的是（）。A.家庭教养方式 B.同伴群体 C.社会风气 D.态度定势

3.人们在从事某种活动前的心理准备状态称为()。(2008-11)A:迁移 B:定势 C:态度 D:动机

4.人的定势心理、防卫心理和习惯心理容易对说服宣传持排斥或逆反的态度,因而不利于转变那些原有的态度和倾向。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    人们在从事某种活动前的心理准备状态称为( )

    A. 迁移
    B. 定势
    C. 态度
    D. 动机

    答案：B
    解析：
    知识点： 基础心理学 /思维
    人们在从事某种活动前的心理准备状态，会对后边所从事的活动产生影响，这种心理准备就叫【定势】。

  • 第2题：

    影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（）
    A.家庭教养方式
    B.道德认知
    C.社会风气
    D.态度定势
    E.同伴群体


    答案：A,C,E
    解析：
    道德认知和态度定势是影响态度与品德学习的内部条件。

  • 第3题：

    态度定势


    答案：
    解析：
    态度定势：个体由于过去的经验，对所面临的人或事可能会具有某种肯定或否定、趋向或回避、喜好或厌恶等内心倾向性，这种事先的心理准备或态度定势常常支配着人对事物的预料与评价，进而影响着是否接受有关的信息和接受的量。

  • 第4题：

    态度改变的先决条件是（）

    • A、社会风气
    • B、认知失调
    • C、态度定势
    • D、道德认识水平

    正确答案:B

  • 第5题：

    （）常常是指的同一种现象，即先于一定的活动面对该活动的一种动力准备状态。

    • A、功能固着
    • B、态度定势
    • C、学习的心向与定势
    • D、迁移
    • E、思维定势

    正确答案:C

  • 第6题：

    影响态度与品德学习的内部条件有（）。

    • A、认知失调
    • B、态度定势
    • C、道德认知
    • D、智力水平
    • E、年龄

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（）

    • A、家庭教养方式
    • B、道德认知
    • C、社会风气
    • D、态度定势
    • E、同伴群体

    正确答案:A,C,E

  • 第8题：

    人们在从事某种活动前的心理准备状态称为（）。

    • A、迁移
    • B、定势
    • C、态度
    • D、动机

    正确答案:B

  • 第9题：

    名词解释题
    态度定势

    正确答案： 态度定势是指个体由于过去的经历而对面临的人或事具有某种说不出多大理由而较执著的肯定或否定的内心倾向,如好感或厌恶、赞成或反对、趋向或回避等心理准备状态。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列选项中不属于影响态度与品德学习的内部条件的是（）。
    A

    认知失调

    B

    态度定势

    C

    道德认知

    D

    社会风气


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    态度改变的先决条件是（）。
    A.道德认知
    B.态度定势
    C.受教育程度
    D.认知失调


    答案：D
    解析：
    道德认知、认知失调、态度定势以及个体的智力水平、受教育程度、年龄等因素都是影响态度与品德学习的一般条件的内部条件。而认知失调是态度改变的先决条件。因为中学生的道德认识还不明确、不稳定，而且缺乏独立的道德评价能力。帮助学生形成对教师、对集体的积极的态度定势或心理准备是使学生接受道德教育的前提。个体头脑中已有的道德准则和规范的理解水平和掌握程度，已有的道德判断水平都决定了态度与品德的形成和改变。因此本题的正确答案为D。

  • 第12题：

    影响态度与品德形成的内部条件是（ ）。
    A.同伴群体 B.认知失调
    C.态度定势 D.道德认知
    E.社会风气


    答案：B,C,D
    解析：
    AE两项是影响态度与品德形成的外部条件。

  • 第13题：

    态度改变的先决条件是（）。
    A.社会风气
    B.认知失调
    C.态度定势
    D.道德认识水平


    答案：B
    解析：
    影响态度的外部条件包括家庭教养方式、社会风气、同伴群体；内部条件包括认知失调、态度定势、道德认识水平。其中认知失调是改变态度的先决条件。故选B。

  • 第14题：

    积极的态度定势是使学生接受道德教育的前提。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    影响态度与品德的内部条件有（）。

    • A、同伴群体
    • B、态度定势
    • C、认知失调
    • D、家庭教养方式

    正确答案:B,C

  • 第16题：

    品德形成的内部条件包括（）。

    • A、认知发展水平
    • B、态度定势
    • C、同伴群体
    • D、社会风气
    • E、家庭教养方式

    正确答案:A,B

  • 第17题：

    影响态度与品德学习的外部条件有（　）。

    • A、认知失调
    • B、家庭教养方式
    • C、定势
    • D、社会风气
    • E、同伴群体

    正确答案:B,D,E

  • 第18题：

    单选题
    （）常常是指的同一种现象，即先于一定的活动面对该活动的一种动力准备状态。
    A

    功能固着

    B

    态度定势

    C

    学习的心向与定势

    D

    迁移

    E

    思维定势


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    影响态度与品德学习的外部条件有（）。
    A

    家庭教养方式

    B

    社会风气

    C

    同伴群体

    D

    态度定势

    E

    道德认知


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

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