在现代社会中,教育权的结构一般由()组成。
第1题:
第2题:
教育机构成为教育法律关系主体的前提是()
A办学自主权
B招收学生权
C聘任教师权
D教育教学权
第3题:
在现代社会中,教育权的结构一般由()组成。
A家庭教育权、学校教育权、教师教育权组成的
B学校教育权、社会教育权、学生教育权组成的
C国家教育权、社会教育权、教师教育权组成的
D国家教育权、家庭教育权、社会教育权组成的
第4题:
试述高等教育国家的教育权与学生受教育权?
一、高等教育阶段国家教育权
(1)高等学校的设立。
第一,高等学校的设立应符合国家教育的发展规划,符合国家利益和社会公共利益,不得以营利为目的。
第二,设立高等学校,除了应具备教育法中规定的学校所应具备的条件外,要求大学生或者独立设置的学院应具有较强的教学、科学研究地力量,较高的教学、科学研究水平和响应的规模。
第三,设立高等学校必须有高等学校的章程并与申办报告、可行性论证材料一同提交审批机关。
第四,设立高等学校由国务院授权也可以由人民政府审批。
(2)高等教育经费的投入与保障。
第一,在教育经费投入上建立以财政拨款为主,多渠道筹措高等教育经费为辅的体制。
第二,按照教育法的改订规定,国务院、省、(自治区、直辖市)、中心城市三级办学体制。
二、高等教育阶段学生受教育权。高等阶段学生主要包括:专科生、本科生、研究生(硕士、博士)。高等教育阶段学生受教育权体现的教育平等,主要不是就学权利、教育条件和教育效果的平等,而是指受教育机会的平等。他主要体现在以下三个方面:
(1)扩大就学范围。
(2)竞争机会均等。
(3)成功机会均等。
我国由于高等教育的发展规模较小,因此,只有少部分人享有必然接受高等教育的权利与高级中等教育相同外,更重要的是要受到高等教育发展规模的影响。
略
第5题:
学校教育权属于国家教育权的范畴,学校教育权的行使,必须符合国家和社会的公共利益,不得放弃和转让。
A对
B错
第6题:
下列选项关于教育权与受教育权的认识正确的是()。
第7题:
社会教育权是指行使国家教育权机构以外的社会组织,以相对自由的作为或不作为的方式对他人发出教育方面要求的权利。
第8题:
《教师法》规定教师的基本权利包括()
第9题:
《教师法》规定教师的权利有()。
第10题:
家庭教育权、学校教育权、教师教育权组成的
学校教育权、社会教育权、学生教育权组成的
国家教育权、社会教育权、教师教育权组成的
国家教育权、家庭教育权、社会教育权组成的
第11题:
第12题:
教育活动权
教育教学权
教育改革权
教学实验权
第13题:
第14题:
进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验是教师的()
A教育活动权
B教育教学权
C教育改革权
D教学实验权
第15题:
《教师法》中规定,我国现阶段教师的权利包括教育教学权、科学研究权、获取报酬权和()。
A民主管理权
B教育培训权
C言论自由权
D管理学生权
第16题:
社会教育权
是指来自于行使国家教育权机构以外的社会组织或个人,以相对自由的作为或不作为的方式对他人发出教育方面要求的权利。
略
第17题:
教师教育权的内容,一般包括:学术自由权、教学内容编辑权、教科书使用裁量权、教学参考书使用权、教学设备选定权、教育评价权、惩戒权等。
第18题:
学校教育权属于国家教育权的范畴,学校教育权的行使,必须符合国家和社会的公共利益,不得放弃和转让。
第19题:
教育权是指由各国法律所普遍规定、确认和维护的教育权利和依法行使的国家权力,现代社会的法定教育权包括()
第20题:
以下属于教师一般权利的是()。
第21题:
教师享有“开展教育改革和实验”的权利属于《教师法》所规定的教师的()。
第22题:
国家教育权
家庭教育权
学校教育权
社会教育权
第23题:
对
错
第24题:
民主管理权
教育培训权
言论自由权
管理学生权