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一般认为，（）是标准化成就测验的始创者。

题目

一般认为，（）是标准化成就测验的始创者。

相似考题

1.简述标准化成就测验的特点。

2.对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是（）。 A.标准化成就测验 B.教师自编测验和问卷测验 C.标准化成就测验和教师自编测验 D.认知测验和能力测验

3.标准化成就测验的优点。

4.今天在世界各地广泛应用的标准化的成就测验的始创者是()。A. 西蒙B.比奈C.赖斯D.韦克斯勒

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  • 第1题：

    标准化成就测验的优点有哪些?


    答案：
    解析：
    标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的，适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的测验。标准化成就测验的优点主要体现在以下几个方面：
    (1)客观性
    在大多数情境下，它是一种比教师自编的测验更加客观的测量工具，从制定的方法、内容的选择，到最后进行施测，都比较科学、客观，能更加客观地反映测试的情况，为决策者服务。
    (2)计划性
    专家在编制标准化测验时，已经考虑到所需要的时间和经费，因此它比大部分的课堂测验更有计划性。标准化成就测验有一套比较完备的体系，严格按照各个步骤进行，遵照详细的规章制度，富有完备的计划性。
    (3)可比性
    标准化测验由于具有统一的参照标准，使得不同考试的分数具有可比性，按照统一的参照标准，使得结果真实可信，且具有对比度，对照其他测验所得出来的结果，可进行多个维度的比较。

  • 第2题：

    标准化学业成就测验


    答案：
    解析：
    标准化学业成就测验是指由学科专家和测验编制专家按照一定标准和程序编制的测验。

  • 第3题：

    一般认为，（）是标准化成就测验的始创者。


    正确答案:赖斯

  • 第4题：

    经验表明，标准化的能力测验或成就测验的信度应达到（）以上，才可认为是比较理想的测验。

    • A、0.7
    • B、0.8
    • C、0.9
    • D、0.95

    正确答案:C

  • 第5题：

    今天在世界各地广泛应用的标准化的成就测验的始创者是（）

    • A、西蒙
    • B、比奈
    • C、赖斯
    • D、韦克斯勒

    正确答案:C

  • 第6题：

    对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教师自编测验。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    单选题
    （　　）是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的测验。
    A

    非标准化成就测验

    B

    教师自编测验

    C

    标准化成就测验

    D

    发展性测验


    正确答案： C
    解析：
    标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的测验。教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为特定的教学服务的。

  • 第8题：

    单选题
    标准化成就测验是（）
    A

    形成性测验

    B

    终结性测验

    C

    既可以是标准参照成就测验也可以是常模参照成就测验

    D

    既不是标准参照成就测验也不是常模参照成就测验


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列属于一般能力测验的是(    )
    A

    罗夏克墨渍测验

    B

    主题统觉测验

    C

    标准化成就测验

    D

    韦克斯勒智力测验


    正确答案： B
    解析：

  • 第10题：

    简述标准化成就测验的优越性。


    答案：
    解析：
    (1)客观性。在大多数情况下，标准化测验是一个比教师编制的测验更加客观的测量工具。
    (2)计划性。专家在编制标准化测验时，已经考虑到所需要的时间和经费，因此标准化测验更有计 划性。
    (3)可比性。标准化测验由于具有统一的标准，使得不同考试的分数具有可比性。

  • 第11题：

    选拔性考试一般是典型的( )

    A.教师自编测验
    B.标准化学业成就测验
    C.标准参照评价
    D.常模参照评价

    答案：D
    解析：
    常模参照评价以学生团体测验的平均成绩即常模为参照点，比较分析某一学生的学业成绩在团体中的相对位置，主要用于选拔、编组等。

  • 第12题：

    标准化成就测验是（）

    • A、形成性测验
    • B、终结性测验
    • C、既可以是标准参照成就测验也可以是常模参照成就测验
    • D、既不是标准参照成就测验也不是常模参照成就测验

    正确答案:C

  • 第13题：

    标准化成就测验


    正确答案: 是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的测验。

  • 第14题：

    对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。

    • A、教师自编测验
    • B、非测验性测验
    • C、案卷分析
    • D、谈话

    正确答案:A

  • 第15题：

    名词解释题
    标准化成就测验

    正确答案： 标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的测验。这种测验的命题、施测、评分和解释,都有一定的标准或规定。由于测验条件的标准化,测验的结果比较客观一致,适用的范围和时限也较宽广。其特点大致为:测验是由专门机构或专家学者按一定测验理论和技术,根据全国或某一地区所有学校的共同教育目标编制的;所有受试人做的试题、时限等施测条件相同,计分手段和分数的解释也完全相同。
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    填空题
    一般认为，（）是标准化成就测验的始创者。

    正确答案： 赖斯
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    单选题
    今天在世界各地广泛应用的标准化的成就测验的始创者是（）
    A

    西蒙

    B

    比奈

    C

    赖斯

    D

    韦克斯勒


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。
    A

    教师自编测验

    B

    非测验性测验

    C

    案卷分析

    D

    谈话


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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