对效标参照测验的分数解释可细分为多种方法,其中常用的为()
第1题:
下列属于内容参照分数的是
A、效标分数
B、标准分数
C、正确百分数
D、发展商数
E、离差智商
第2题:
通常标准化测验提供的常模表就是()的转化表。
A、真分数
B、标准分数
C、原始分数
D、效度系数
第3题:
效度的功能之一( )。
A.是分析预测误差对真正分数估计的误差大小
B.效标完美时(rx=1.00),估计标准误是0,测量分数完全不能代替效标
C.当测验效度为0,测验无异于猜测
D.真正效标分数落在预测效标分数±1个标准误范围内有68%的可能性;落在预测效标分数±1.96个标准误范围内有95%的可能性;效标分数±2.58的范围内有99%的可能性
第4题:
在心理测验中,将原始分数按一定规则转换出来的导出分数称()
A常模分数
B标准分数
C百分等级
D效标参照分数
第5题:
智力年龄、年级当量和发展顺序量表称之为()。
第6题:
为了对测验分数做出确切的解释,需要参照的指标有()。
第7题:
如果某测验是依被试对某个确定的材料或技能的掌握程度和熟悉程度来表示测验结果,则这种测验分数是()。
第8题:
目标参照性分数
常模参照性分数
导出分数
效标参照性分数
第9题:
内容标准分数
标准分数
正确百分数
掌握分数
结构参照分数
第10题:
常模分数
标准分数
百分等级
效标参照分数
第11题:
对
错
第12题:
真分数
标准分数
原始分数
效度系数
第13题:
为了对测验分数作出确切的解释,只有常模资料是不够的,还必须有()。
A、标准分数
B、常模
C、效度资料
D、信度
第14题:
____主要依据被试对某个确定的材料内容或技能的掌握和熟悉程度来确定的。
A、常模参照分数
B、标准参照分数
C、内容参照分数
D、标准分数
第15题:
第16题:
目标参照性分数和常模参照性分数的确定既可以直接根据原始分数,也可以根据()。
第17题:
内容参照分数又叫效标参照,结果参照分数是将效标材料直接结合到测验结果的解释过程中。
第18题:
对效标参照测验的解释有几种方法,它们是()。
第19题:
内容参照分数和结果参照分数都属于效标参照分数。
第20题:
发展常模分数
百分位常模分数
标准分数
参照效标分数
第21题:
内容参照分数
标准分数
百分位数
结果参照分数
第22题:
内容参照分数
结果参照分数
常模参照分数
掌握分数
第23题:
正确百分数
掌握分数
标准分数
期望表