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质的研究和量的研究的区别是什么？

题目

质的研究和量的研究的区别是什么？

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1.与量的研究相比,质的研究的特点有()A、质的研究是自然的研究B、质的研究是描述性的C、质的研究具有归纳的研究取向D、质的研究具有连续性和整体性的观点

2.质的研究与量的研究的区别与联系。

3.从研究方法上来看，行动研究属于_________。A、量的研究B、质的研究C、课堂研究D、试验研究

4.质的研究与量的研究的主要区别表现在()A、与情境的关系B、对象范围C、研究问题的角度D、研究的动态性与静态性

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  • 第1题：

    从研究方法上看,课程研究的趋势是()。

    A.量的研究

    B.质的研究

    C.量的研究和质的研究的整合

    D.既不是量的研究，也不是质的研究


    参考答案：C

  • 第2题：

    量性研究和质性研究的分类是按照()。

    A.研究设计内容

    B.研究性质

    C.研究目的

    D.研究对象


    正确答案：B

  • 第3题：

    描述质性研究与量性研究在抽样方法和样本量确定方面的异同。
    （1）在抽样方法方面： 量性研究强调随机抽样，质性研究通常采用目的抽样、理论抽样等方法，研究对象往往被称为“参与者“。
    （2）在样本量确定方面，量性研究通常在研究设计时即确定好样本量，并且可用公式进行估算。在质性研究中，研究者在研究开始前通常无法确定具体的样本量，也无法用公式来估算。而是在资料收集和资料分析同时进行的过程中，会发现即使再增加样本量，也没有新的信息或内容呈现出来，这种状态称为信息饱和。在质性研究中，当信息饱和现象出现时，即可停止资料的收集。
    略

  • 第4题：

    观察性研究和实验研究的最根本*区别是（）

    • A、研究目的
    • B、是否采用干预措施
    • C、所需的样本量
    • D、研究的效率

    正确答案:B

  • 第5题：

    定性研究又称为（）。

    • A、量的研究
    • B、因的研究
    • C、质的研究
    • D、果的研究

    正确答案:C

  • 第6题：

    忠实取向的课程实施的基本方法论是（）。

    • A、量化研究
    • B、质的研究
    • C、量和质的研究
    • D、经验研究

    正确答案:A

  • 第7题：

    统计是从现象的（）。

    • A、质的方面去研究其量的方面
    • B、量的方面去研究其质的方面
    • C、质与量的辨证统一中研究其量的方面
    • D、质与量的辨证统一中研究其质的方面

    正确答案:C

  • 第8题：

    实验性研究和观察性研究的根本.区别是什么？


    正确答案:主要区别在于是否人为给予干预措施，如果研究者人为施加了干预措施那么就是实验性研究，如果研究者没有施加干预措施，而是以客观、真实的观察为依据，对观察结果进行描述和对比分析，那么就是观察性研究。另外在干预前，实验性研究的研究对象来自同一群体；比较性质的观察性研究的对象一般来自不同人群。

  • 第9题：

    单选题
    统计是从社会经济现象的（）
    A

    质的方面去研究其量的方面

    B

    量的方面去研究其质的方面

    C

    质与量的辨证统一中研究其量的方面

    D

    质与量的辨证统一中研究其质的方面


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述量性研究与质性研究的区别。

    正确答案：
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    量性研究和质性研究是按下列哪项来分类的？（）
    A

    研究设计内容

    B

    研究性质

    C

    研究目的

    D

    研究对象


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    观察性研究和实验研究的最根本*区别是（）
    A

    研究目的

    B

    是否采用干预措施

    C

    所需的样本量

    D

    研究的效率


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    量性研究和质性研究是根据什么来划分的?

    A、研究目的

    B、研究对象

    C、研究方法

    D、研究结果


    参考答案：C

  • 第14题：

    质性研究与量性研究在抽样方法和样本量确定方面的异同。


    答案：抽样方法上：量性研究强调随机抽样，质性研究通常采用目的抽样、理论抽样等方法，研究对象往往被称为“参与者”。样本量的确定：量性研究通常在研究设计时即确定好样本量，并且可用公式进行估算，在质性研究中，研究者在研究开始前通常无法确定具体的样本量，也无法用公式来估算，而是在资料收集和资料分析同时进行的过程中，会发现即使再增加样本量，也没有新的信息或内容呈现出来，这种状态称为信息饱和，在质性研究中，当信息饱和现象出现时，即可停止资料的收集。

  • 第15题：

    量性研究和质性研究的分类依据是（）

    • A、按研究设计内容的不同
    • B、按研究目的不同
    • C、按研究性质不同
    • D、按研究对象不同

    正确答案:C

  • 第16题：

    案头研究和实地研究的区别是什么？


    正确答案: 案头研究是收集、分析以及解释为研究任务服务的数据，它们一般是已经由别人收集好的。在采购中，这类研究用得最多。实地研究就是收集、分析和解释不能由案头研究得出的信息，它设法追寻新信息。

  • 第17题：

    定性研究和（）都具有共同的基本特征

    • A、质的研究
    • B、量的研究
    • C、定量研究
    • D、专业研究

    正确答案:A

  • 第18题：

    统计是从社会经济现象的（）

    • A、质的方面去研究其量的方面
    • B、量的方面去研究其质的方面
    • C、质与量的辨证统一中研究其量的方面
    • D、质与量的辨证统一中研究其质的方面

    正确答案:D

  • 第19题：

    量性研究和质性研究是按下列哪项来分类的？（）

    • A、研究设计内容
    • B、研究性质
    • C、研究目的
    • D、研究对象

    正确答案:B

  • 第20题：

    问答题
    案头研究和实地研究的区别是什么？

    正确答案： 案头研究是收集、分析以及解释为研究任务服务的数据，它们一般是已经由别人收集好的。在采购中，这类研究用得最多。实地研究就是收集、分析和解释不能由案头研究得出的信息，它设法追寻新信息。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    忠实取向的课程实施的基本方法论是（）。
    A

    量化研究

    B

    质的研究

    C

    量和质的研究

    D

    经验研究


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    质的研究和量的研究的区别是什么？

    正确答案： 社会科学界普遍认为，量的研究与质的研究是两种截然不同的研究方法，她们分别被认为属于硬科学和软科学，遵循的是两种十分不同的科学主义和人文主义路线。量的研究者往往钟情于数字的精确性与统计方法的科学性，对质的研究的直观性缺乏足够的信任。质的研究者偏好丰富翔实的、发生于具体情境中的细枝末节，不相信纯粹的数据统计。建立在实证主义之上的量的研究认为，质的研究只能对研究的问题进行初步和表面的探索和描述，不能进行逻辑的论证和科学的检验；而建立在建构主义之上的质的研究则认为，自己的研究传统无论是在经验的层面、哲学的层面还是伦理的层面都比量的研究更加优越。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    定性研究和（）都具有共同的基本特征
    A

    质的研究

    B

    量的研究

    C

    定量研究

    D

    专业研究


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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