勒温把需要分为两种,他所阐述的需要一般是指()
第1题:
A马斯洛
B劳勒
C赫兹伯格
D阿尔德弗
第2题:
第3题:
第4题:
富勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和()三个不同的阶段。
第5题:
把领导风格分为专制型、民主型和放任型的是()
第6题:
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题的不同,把教师的成长划分为关注生存、关注_____和关注_____等三个阶段。
第7题:
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师成长划分为()等阶段。
第8题:
勒温根据领导者在领导过程中表现的工作作风把领导行为分为专制型领导、民主型领导和放任型领导,他认为()工作效率最低,()工作效率最高。
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
第13题:
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为( )、关注情境和关注学生三个阶段。
第14题:
第15题:
勒温等人把群体领导方式分为()、()和()。
第16题:
需要理论是由( )提出的。
第17题:
理论把需求五种需要,五种需要可以分为()和()
第18题:
在马斯洛的需要层次理论中,他把人的需要分为对权力的需要、对归属的需要和对成就的需要。
第19题:
勒温把领导者在领导过程中表现出来的极端的工作作风分为专制型和民主型两种。
第20题:
关注生存
关注情境
关注学生
关注自我
关注他人
第21题:
关注成绩
关注生存
关注情境
关注学生
第22题:
第23题: