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将教师发展的影响因素归结为校内因素与校外因素的学者是（）。A、饶见维B、伯顿C、格拉特霍恩D、傅乐

题目

将教师发展的影响因素归结为校内因素与校外因素的学者是（）。

  • A、饶见维
  • B、伯顿
  • C、格拉特霍恩
  • D、傅乐
相似考题

1.格拉特霍恩认为影响教师发展的个人因素有A、认知发展B、生涯发展C、动机发展D、自我发展

2.影响幼儿教师专业发展的因素不包括（　　）。A.社会因素 B.学校因素 C.幼儿因素 D.教师自身因素

3.皮考克和魏斯曼将导致公共支出增长的因素归结为内在因素和外在因素，其内在因素是( )。A.洪涝灾害 B.经济发展 C.战争 D.地震

4.影响课程实施的因素( )。A、课程改革本身B、学校管理者C、教师D、学校外部因素

更多“将教师发展的影响因素归结为校内因素与校外因素的学者是（）。A、饶见维B、伯顿C、格拉特霍恩D、傅乐”相关问题

  • 第1题：

    皮考克和魏斯曼将导致公共支出增长的因素归结为内在因素和外在因素，其外在因素不包括（）。


    A.洪涝灾害

    B.经济发展

    C.战争

    D.地震

    答案：B
    解析：
    本题考查马斯格雷夫和罗斯托的“经济发展阶段论”。

    皮考克和魏斯曼将导致公共支出增长的因素归结为内在因素和外在因素，外在因素包括战争、自然灾害等，故ACD项属于外在因素。

    经济发展属于内在因素，故B项不属于外在因素。

  • 第2题：

    将教师发展的影响因素归结为校内因素与校外因素的学者是（）。

    A饶见维

    B伯顿

    C格拉特霍恩

    D傅乐


    A
    略

  • 第3题：

    赫兹伯格的双因素论将需要层次归结为（）。

    • A、期望因素
    • B、激励因素
    • C、保健因素
    • D、公平因素

    正确答案:B,C

  • 第4题：

    赫茨伯格认为，使得激励发挥作用的双因素是（）。

    • A、成功因素与成就因素
    • B、精神因素与物质因素
    • C、激励因素与保健因素
    • D、权力因素与发展因素

    正确答案:C

  • 第5题：

    现代教育学将影响个体发展因素归结为（）三个方面。

    • A、基因、环境与教育
    • B、基因、遗传与教育
    • C、遗传、环境与教育
    • D、遗传、环境与学习

    正确答案:C

  • 第6题：

    影响健康的因素可归结为生物学因素，环境因素，卫生服务因素， 行为与生活方式因素。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    下列关于双因素理论认识正确的是（）

    • A、双因素理论是美国心理学家费雷德里克·赫兹伯格提出的
    • B、赫兹伯格把影响员工积极性的工作环境条件方面的因素叫保健因素
    • C、赫兹伯格把影响员工工作积极性的与工作本身有关的因素叫激励因素
    • D、激励因素又叫维持因素
    • E、双因素理论中只有一个因素保健因素

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    单选题
    现代教育学将影响个体发展因素归结为（）三个方面。
    A

    基因、环境与教育

    B

    基因、遗传与教育

    C

    遗传、环境与教育

    D

    遗传、环境与学习


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    影响课程实施的因素可分为改革本身的因素，学校外部的因素，学校内部的因素，和课程各构成要素的特点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    赫兹伯格的双因素论将需要层次归结为（）。
    A

    期望因素

    B

    激励因素

    C

    保健因素

    D

    公平因素


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    影响内部沟通效果的因素可以归结为（）两种。
    A

    主观因素

    B

    客观因素

    C

    纵向沟通因素

    D

    横向沟通因素


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    将教师发展的影响因素归结为校内因素与校外因素的学者是（）。
    A

    饶见维

    B

    伯顿

    C

    格拉特霍恩

    D

    傅乐


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话将影响人发展的因素归结为()。

    A.环境
    B.遗传
    C.教育
    D.社会活动

    答案：A
    解析：
    题干的意思是蓬生长在大麻田里，不用扶持，自然挺直；白色的细沙混在黑土中，也会跟它一起变黑。这句话说明人生活在好的环境里，得到健康成长；好的人或物处在污秽环境里，也会随着污秽环境而变坏。这句话体现了环境对人的发展起到潜移默化的影响作用。

  • 第14题：

    双因素理论认为，影响人的行为的因素可归结为（）。

    • A、保健因素和激励因素
    • B、安全因素和生理因素
    • C、保健因素和生理因素
    • D、安全因素和激励因素

    正确答案:A

  • 第15题：

    影响心理发展的因素问题上，（）是二因素论者。

    • A、高尔顿
    • B、华生
    • C、皮亚杰
    • D、吴伟士

    正确答案:D

  • 第16题：

    影响课程实施的因素可分为改革本身的因素，学校外部的因素，学校内部的因素，和课程各构成要素的特点。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    学校发展战略的PEST分析包括（）

    • A、学校所处的政治、经济、社会与技术因素的分析
    • B、学校外部背景的分析
    • C、学校内部背景的分析
    • D、学校内部系统、结构、战略、成员等7要素的分析

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    影响职业生涯的环境因素可以归结为（）

    • A、行业环境因素
    • B、气候因素
    • C、社会环境因素
    • D、组织环境因素

    正确答案:A,C,D

  • 第19题：

    影响内部沟通效果的因素可以归结为（）两种。

    • A、主观因素
    • B、客观因素
    • C、纵向沟通因素
    • D、横向沟通因素

    正确答案:A,B

  • 第20题：

    单选题
    赫茨伯格认为，使得激励发挥作用的双因素是（）。
    A

    成功因素与成就因素

    B

    精神因素与物质因素

    C

    激励因素与保健因素

    D

    权力因素与发展因素


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    影响健康的因素可归结为生物学因素，环境因素，卫生服务因素， 行为与生活方式因素。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    皮考克和威斯曼将导致公共支出增长的因素归结为内在因素和外在因素，其内在因素是（　）。
    A

    洪涝灾害

    B

    经济发展

    C

    战争

    D

    地震


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    多选题
    影响职业生涯的环境因素可以归结为（）
    A

    行业环境因素

    B

    气候因素

    C

    社会环境因素

    D

    组织环境因素


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    学校发展战略的PEST分析包括（）
    A

    学校所处的政治、经济、社会与技术因素的分析

    B

    学校外部背景的分析

    C

    学校内部背景的分析

    D

    学校内部系统、结构、战略、成员等7要素的分析


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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