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“教育管理目标通过目标体系把不同层次、不同方面、不同组织成员的工作任务具体化，而管理者依据目标检查和监督每个人员的工作进程和质量。”这主要体现了教育管理目标的（）A、导向作用B、聚合作用C、激励作用D、控制作用

题目

“教育管理目标通过目标体系把不同层次、不同方面、不同组织成员的工作任务具体化，而管理者依据目标检查和监督每个人员的工作进程和质量。”这主要体现了教育管理目标的（）

  • A、导向作用
  • B、聚合作用
  • C、激励作用
  • D、控制作用
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1.幼儿园两大目标(教育目标和管理目标)的关系：()A、幼儿园工作目标包括教育目标和各项管理活动的质量标准(管理目标);B、教育目标使园所全部工作的核心，是确定管理目标的依据;C、管理目标是实现教育目标的保证和前提;D、教育目标的实现体现全部管理工作的结果，二者统一于教育目标的实现上。

2.下列选项中不属于学校管理目标的功能的是()。A.导向聚合作用B.激励控制作用C.管理依据作用D.载体

3.班级管理目标对班级管理实施具有()。A、导向作用B、聚合作用C、激励作用D、推进作用

4.管理者为了通过目标导向使组织成员产生有利于组织目标，激励方法是教育。( )

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  • 第1题：

    学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准指的是学校管理目标的（）

    A控制作用

    B协调作用

    C激励作用

    D导向作用


    A
    略

  • 第2题：

    教育管理目标的指向性和内容的综合性决定了教育管理目标具有（）。

    A导向聚合作用

    B选择作用

    C激励作用

    D控制作用


    A
    略

  • 第3题：

    教育管理目标代表着教育管理组织全体成员的共同追求和愿望，是一定时间、一定范围内教育管理活动发展的价值观念的集中体现。这意味着教育管理目标具有（）

    A控制作用

    B导向聚合作用

    C激励作用

    D协调作用


    C
    略

  • 第4题：

    社区教育组织通过建立社区教育管理目标与教育目标，把社区成员组织起来，沿着预定的目标轨道向前发展。这体现了社区教育管理的（）。

    • A、控制功能
    • B、整合功能
    • C、导向功能
    • D、沟通或激励功能

    正确答案:C

  • 第5题：

    教育管理目标是一个目标体系，它能把全体组织成员的精力集中起来，保证组织整体目标的实现，这表明教育管理目标具有（）

    • A、导向聚合作用
    • B、激励作用
    • C、控制作用
    • D、反馈作用

    正确答案:A

  • 第6题：

    学校管理目标的功能作用包括：（）

    • A、各司共职的身份认同作用
    • B、管理依据作用
    • C、标准作用
    • D、激励控制作用
    • E、导向聚合作用
    • F、规范作用

    正确答案:B,D,E

  • 第7题：

    行政组织往往在特定目标的作用下集合所掌握的资源，通过一定的方法和过程争取实现组织目标，这体现了行政组织目标的（）

    • A、激励作用
    • B、导向作用
    • C、整合作用
    • D、管理工具作用

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    教育管理目标是一个目标体系，它能把全体组织成员的精力集中起来，保证组织整体目标的实现，这表明教育管理目标具有（）
    A

    导向聚合作用

    B

    激励作用

    C

    控制作用

    D

    反馈作用


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    通过评价，可以使教育目标转化为教育质量标准与幼儿园各方面工作的具体要求，从而有利于实施和逐步落实，促进保教质量的不断提高，保证教育目标的实现，是评价（）作用的体现。
    A

    反馈

    B

    导向

    C

    激励

    D

    改革


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    教育管理目标的作用有导向聚合、控制和（）。

    正确答案： 激励
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    社区教育组织通过建立社区教育管理目标与教育目标，把社区成员组织起来，沿着预定的目标轨道向前发展。这体现了社区教育管理的（）。
    A

    控制功能

    B

    整合功能

    C

    导向功能

    D

    沟通或激励功能


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教育管理目标的指向性和内容的综合性决定了教育管理目标具有（）。
    A

    导向聚合作用

    B

    选择作用

    C

    激励作用

    D

    控制作用


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准，这是指学校目标管理的（）

    A激励作用

    B导向作用

    C控制作用

    D协调作用


    C
    略

  • 第14题：

    教育管理目标的作用有导向聚合、控制和（）。
    激励
    略

  • 第15题：

    “教育管理目标通过目标体系把不同层次、不同方面、不同组织成员的工作任务具体化，而管理者依据目标检查和监督每个人员的工作进程和质量。”这主要体现了教育管理目标的（）

    A导向作用

    B聚合作用

    C激励作用

    D控制作用


    D
    略

  • 第16题：

    学校家庭社会为实现共同目标而工作，这体现了教育目标为（）。

    • A、导向作用
    • B、选择作用
    • C、激励作用
    • D、协调作用

    正确答案:D

  • 第17题：

    教育管理目标能够形成反馈机制，让教育管理者及时了解目标实施的各方面情况，并采取有力措施对出现的偏差作出调整，这体现了教育管理目标的（）

    • A、导向作用
    • B、激励作用
    • C、聚合作用
    • D、控制作用

    正确答案:D

  • 第18题：

    学校管理者通过各种文化活动，把师生员工的积极性引导到学校目标所确定的方向上来，使之在确定的目标下从事教育、教学和管理活动。这指的是学校文化的（）作用。

    • A、凝聚
    • B、导向
    • C、规范
    • D、激励

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    行政组织往往在特定目标的作用下集合所掌握的资源，通过一定的方法和过程争取实现组织目标，这体现了行政组织目标的（ ）
    A

    激励作用

    B

    导向作用

    C

    整合作用

    D

    管理工具作用


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    “教育管理目标通过目标体系把不同层次、不同方面、不同组织成员的工作任务具体化，而管理者依据目标检查和监督每个人员的工作进程和质量。”这主要体现了教育管理目标的（）
    A

    导向作用

    B

    聚合作用

    C

    激励作用

    D

    控制作用


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    学校管理目标的功能作用包括：（）
    A

    各司共职的身份认同作用

    B

    管理依据作用

    C

    标准作用

    D

    激励控制作用

    E

    导向聚合作用

    F

    规范作用


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教育管理目标能够形成反馈机制，让教育管理者及时了解目标实施的各方面情况，并采取有力措施对出现的偏差作出调整，这体现了教育管理目标的（）
    A

    导向作用

    B

    激励作用

    C

    聚合作用

    D

    控制作用


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学校家庭社会为实现共同目标而工作，这体现了教育目标为（）。
    A

    导向作用

    B

    选择作用

    C

    激励作用

    D

    协调作用


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准指的是学校管理目标的（）
    A

    控制作用

    B

    协调作用

    C

    激励作用

    D

    导向作用


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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