教学
第1题:
第2题:
进行教学总体设计的关键是()与()相一致。
A教学原则、教学类型
B教学目标、教学类型
C教学原则、教学内容
D教学目标、教学原则
第3题:
教学设计指在进行教学活动之前,教师为达成一定的教学目标,依据教育教学理论,运用系统科学的原理和方法,对()和手段、教学过程中教与学两个方面的活动所进行的分析、策划和安排。
第4题:
教学设计的三要素()。
第5题:
教学设计的内容:()确定教学内容、()规划教学过程、设计形成性测验、评价教学效果。
第6题:
教学论是研究教学()的科学
第7题:
()是要选择合适的教学模式、教学媒体和教学方法
第8题:
教学过程最优化理论中的方法体系不包括()
第9题:
教学反思是围绕教学内容( )教学策略进行的。
第10题:
分析教学目标;制定教学计划、选择教学媒体
分析教学对象;制定教学计划、选择教学媒体
分析教学目标;制定教学策略、选择教学媒体
分析教学对象;制定教学策略、选择教学媒体
第11题:
教学任务,教学对象,教学方法
教学任务,教学条件,教学内容
教学内容,教学对象,教学方法
教学内容,教学对象,教学条件
第12题:
教学对象、教学内容、教学评价
教学目标、教学策略、教学评价
教学对象、教学策略、教学评价
教学目标、教学内容、教学评价
第13题:
第14题:
教学方法依据教学任务、()和教学条件选择。
A教学计划
B教学内容
C教学对象
D教学目标
第15题:
美术课时教案设计主要应包含下列哪些内容?()
第16题:
教学资源包括教学环境、()和教学模式三个方面。
第17题:
一个完整教学模式包括的要素是()。
第18题:
教学方法受特定的()和()的制约。
第19题:
教师教学工作评估的三个主要方面是()
第20题:
教学媒体选择依据主要有教学目标和()
第21题:
()对落实课程标准、制订教学计划、组织教学内容、明确教学方向、确定教学重点、选择教学方法、安排教学过程等起着重要的导向作用。
第22题:
教学态度、教学目标、教学效果
教学用时、教学能力、教学效果
教学态度、教学能力、教学效果
教学态度、学生学习质量、教学能力
第23题:
教学任务、教学内容、教学结构
教学方法、教学形式、教学条件
教学情境、教学问题
教学时间、教学效果
第24题:
教学内容、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程
教学内容、教学重点、教学难点、教学方法、教学过程
教学内容、教学课时、教学目标、教学重难点、教学过程
教学课题、教学目标、教学方法、教学过程、教学反思