从当今世界各国教育行政改革与发展的趋势看,教育行政的类型逐步趋于()。
第1题:
A.从交往密度上趋于增强
B.从交往密度上趋于减弱
C.家庭关系多样化
D.从数量上趋于复杂化
E.从数量上趋于简单化
第2题:
教育行政的发展趋势是()
A客观化
B科学化
C民主化
D相对集权化
E效率化
第3题:
从当今世界各国教育行政改革与发展的趋势看,教育行政的类型逐步趋于()。
第4题:
随着资本主义经济的深入发展,日益增强的趋势是现代政府部门的行政()
第5题:
现代教育行政发展的基本趋势是()
第6题:
家庭关系的发展趋势表现为()
第7题:
“教育行政均权化”改革兴起于()年代。
第8题:
分权化
民主化
集权化
平民化
第9题:
科学化
民主化
现代化
效率化
第10题:
垄断化
地方分权制
中央集权制
中央与地方相结合
第11题:
走向均权化
分权制
集权制
分权与集权并重
第12题:
从数量上趋于简单化
从数量上趋于复杂化
从交往密度上趋于减弱
从交往密度上趋于增强
家庭关系多样化
第13题:
乡村家庭的发展趋势是()。
A规模大型化
B规模小型化
C家庭关系趋于权威化
D家庭素质趋于现实化
E家庭趋于现代化
第14题:
我国现行的教育行政体制,从总体上看属于()
A中央集权制
B地方分权制
C均权制
D从属制
第15题:
我国现行的教育行政体制基本上不属于()。
第16题:
课程决策权力分配的趋势是()。
第17题:
教育行政体制改革应当有助于教育行政的()
第18题:
世界上形成以下()几种教育行政制度。
第19题:
从总体上,各个国家的改革呈现出中央集权与地方分权走向融合、平衡的趋势,而且体现出许多富有时代特色的共同特点与性质()、()、多元化、弹性化和整合化趋势。
第20题:
民主化
相对集权化
科学化
效率化
分权化
第21题:
均权化
集权化
分权化
动态化
第22题:
第23题:
客观化
科学化
民主化
相对集权化
效率化
第24题:
中央集权制
地方分权制
均权制
从属制