管理的核心和动力是人与人的积极性,这要求确立学前教育管理原则要依据()原理。
第1题:
“领导者善于了解各要素、各项工作的差异与特点,能够从全面出发,统筹安排,突出重点”,这体现了管理规律中的()
A合理组合原则
B动态平衡原理
C人本原理
D整体优化原理
第2题:
管理的基本规律包括整体优化、合理组合、()、动态平衡、效益原理、人本原理。
开放与闭合统一
略
第3题:
人既是管理的主体,同时又是管理的客体,人本原理的核心是如何调动人的积极性。
第4题:
领导者注重调动人的积极性,引导成员努力做好工作,这体现了管理的()。
第5题:
劳动力的动态管理以()为依据。
第6题:
为了达到管理优化的目的,提高管理效益,必须对管理进行充分的系统分析,这就是管理的()。
第7题:
系统原理
人本原理
整分合原理
弹性原理
排队论原理
第8题:
整体优化
合理组合
人本
效益
第9题:
人本原理
系统原理
动态原理
效益原理
第10题:
人本原理
动力原理
反馈原理
效益原理
第11题:
动力原理
系统原理
人本原理
管理原理
第12题:
合理组合原理
效益原理
整体优化原理
动态平衡原理
第13题:
管理的基本规律包括整体优化、合理组合、开放与闭合统一及动态平衡、效益和()。
人本原理
略
第14题:
管理的基本规律包括:()。
第15题:
领导者善于采取各种措施,激励各类人员的工作积极性,努力做好工作。这体现了管理工作的()。
第16题:
人们在从事管理工作时,运用系统的观点、理论和方法对管理活动进行充分的系统分析,以达到管理的优化目标即()
第17题:
控制护理质量的主要理论依据是()
第18题:
对管理核心分析形成()。
第19题:
效益原理
人本原理
整体优化原则
合理组合原理
第20题:
第21题:
第22题:
对
错
第23题:
合理组合原则
动态平衡原理
人本原理
整体优化原理