简述人力资本投资中普通间接性、迟效性、长期性教育的特点。
第1题:
教学过程中学生认识过程的特殊性是指()
第2题:
下列哪个不是人力资本的特点()。
第3题:
学校管理效益具有()等特点。
第4题:
教育经济效益的特点是()。
第5题:
教育经济效益的特征可以概括为四个方面:即间接性、迟效性、长效性和()
第6题:
以普通教育为表现形式的人力资本投资的特点有()
第7题:
信息系统经济效益的主要特征包括广泛性、间接性、转移性、层次性、递进性、迟效性、无形性等。
第8题:
间接性
迟效性
直接性
长期性
公益性
第9题:
迟效性
长效性
间接性
多效性
第10题:
第11题:
直接性
间接性
速效性
迟效性
长效性
第12题:
间接性
高效性
延效性
多效性
易流性
第13题:
学前教育效益的特征是()。
第14题:
学校管理效益的特点()
第15题:
人力资本与物力资本相比其自身特征有()。
第16题:
教育经济效益不具有的特点是()。
第17题:
以普通教育为表现形式的人力资本投资具有以下特点()
第18题:
教育对象的身心发展必须经历一个不断积累的过程,同时也会不断地出现反复,这就决定教师的劳动具有()特点。
第19题:
间接性
直接性
迟效性
长期性
短期性
第20题:
迟效性
长效性
模糊性
间接性
多效性
第21题:
易变性
高效性
多效性
隐蔽性
第22题:
直接性
间接性
迟效性
长效性
第23题:
间接性
迟效性
长效性
多效性