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创造性思维训练有哪些？

题目

创造性思维训练有哪些？

相似考题

1.训练学生创造性思维策略的方法有哪些？

2.如何训练儿童的创造性思维？

3.常用的创造性思维的训练方法包括（ ）。A.头脑风暴法 B.直觉思维训练 C.发散思维训练 D.推测与假设训练

4.常用的训练学生创造性思维的方法有发散思维训练、自我设汁训练、推测与假诊训练和___________。

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  • 第1题：

    压力管理训练可以用于（ ）。
    (A)愤怒控制 （B)焦虑管理
    (C)自信心训练 （D)创造性思维训练


    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第2题：

    常用的训练学生创造性思维的方法有发散思维训练、（ ）、自我设计训练和（ ）。


    答案：推测与假设训练,头脑风暴训练,
    解析：

  • 第3题：

    创造性思维训练的常用方法有（ ）
    A.头脑风暴法 B.自我设计训练
    C.推测与假设训练 D.发散思维训练
    E.直觉思维训练


    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    A、B、C、D、E项均为训练创造性思维的方法。

  • 第4题：

    国内有的学者曾指出创造性思维训练应包括（）

    A发散思维训练

    B直觉思维训练

    C形象思维训练

    D逻辑思维训练

    E创造技能训练


    A,B,C
    略

  • 第5题：

    创造性思维方法的特征有哪些？


    正确答案: 创造性思维方法是指为了在科学思维中实现目的所必须遵循的途径，必须采取的手段和步骤等。其特征：①逻辑方法与非逻辑方法的辩证统一，一个足以完成科学创造过程的完整的创造性思维方法，必定是逻辑方法与非逻辑方法的辩证统一和综合应用。②发散性思维与收敛性思维的优化综合。只有收敛，才能发散；只有发散，才能收敛。发散思维和收敛思维在创造活动中是反复交织、相辅相成、各司其职、缺一不可的两种思维模式。

  • 第6题：

    创造性思维的必备品质有哪些？


    正确答案: 1）专一；
    2）猎奇；
    3）理论建构能力；
    4）层次联动能力；
    5）全息辨查能力；
    6）由于怀疑和批判；
    7）善于综合；
    8）辩证思维能力；
    9）善于科研选题；
    10）创造性思维应有的人格特征。

  • 第7题：

    创造性思维的特点有哪些？


    正确答案: ①思维方向的多向、求异性；
    ②思维进程的突发、跨越性；
    ③思维效果的整体、综合性；
    ④思维结构的广阔、灵活性；
    ⑤思维表达的新颖、流畅性。

  • 第8题：

    下列选项属于培养幼儿创造性思维的主要措施有哪些（）

    • A、爱护幼儿的创造萌芽
    • B、激发幼儿的创造性思维
    • C、提供丰富、适宜的刺激环境
    • D、应用多种训练方法
    • E、重视智力因素的培养

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    创造性思维有哪些形式？


    正确答案: 按照思维的内容和由来分：
    （1）逻辑思维；
    （2）形象思维；
    （3）灵感思维；
    按思维过程的形式特点分：
    （1）发散式思维
    （2）收敛式思维；

  • 第10题：

    多选题
    下列选项属于培养幼儿创造性思维的主要措施有哪些（）
    A

    爱护幼儿的创造萌芽

    B

    激发幼儿的创造性思维

    C

    提供丰富、适宜的刺激环境

    D

    应用多种训练方法

    E

    重视智力因素的培养


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    国内有的学者曾指出创造性思维训练应包括（）
    A

    发散思维训练

    B

    形象思维训练

    C

    直觉思维训练

    D

    逻辑思维训练


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    名词解释题
    创造性思维的训练有哪几种？

    正确答案： 脑力激励法、隐喻训练法、吉尔福特的多重策略、戴维斯与豪特曼创造力训练法。
    （1）脑力激力法：由心理学家奥斯本提出的，即在集体之中群策群力，互相启发，尽可能多地提出解决问题的方法。
    （2）隐喻训练法：由威廉·戈登发明，所谓隐喻，即是用一个事物替代另一个事物来对不同的事物或观念进行比较的方法。
    A.个人类推
    B.直接类推
    C.强迫冲突：指用两个截然相反的词来描述同一个对象，以此反映出学生综合概括能力的训练。
    （3）吉尔福特的多重策略：拓展问题、分解问题、常打问号、快速联想和中止评判、延长努力、列举属性、形成人为联想、尝试灵感。
    （4）戴维斯与豪特曼创造力训练法
    A.局部改变法：如，根据粉笔的颜色、形状和体积三种属性，让学生试着列出15种颜色、10种形状、5种体积，然后加以组合造出许多不同粉笔，这种方法就是局部改变法。
    B.棋盘法；
    C.清单法；
    D.比拟法。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    单独进行的创造性思维训练效果最好。 （）


    答案：错
    解析：
    单独孤立地进行的创造性思维训练是舍本逐末的做法,有效的创造性思维训练应与各学科教学相结合。

  • 第14题：

    简述创造性思维的心理训练内容。


    答案：
    解析：
    （1）思维的流畅性训练；（2）思维的变通性训练；（3）思维的独特性训练；（4）思维的辩证性训练。

  • 第15题：

    创造性思维训练有哪些？
    1.建立目标与意向
    2.训练基本的技能
    3.鼓励个体取得某领域的具体知识
    4.刺激和鼓励好奇心
    5.建立动机，特别是内部动机
    6.建立自信，鼓励冒险精神
    7.强调掌握和自我竞争
    8.培养有关创造力和创造性思维的概念
    9.提供选择和发现的机会
    10.促进自我管理技巧
    11.传授创造性思维的策略与技术
    12.运用事例作说明
    略

  • 第16题：

    创造性思维的训练有哪几种？
    脑力激励法、隐喻训练法、吉尔福特的多重策略、戴维斯与豪特曼创造力训练法。
    （1）脑力激力法：由心理学家奥斯本提出的，即在集体之中群策群力，互相启发，尽可能多地提出解决问题的方法。
    （2）隐喻训练法：由威廉·戈登发明，所谓隐喻，即是用一个事物替代另一个事物来对不同的事物或观念进行比较的方法。
    A.个人类推
    B.直接类推
    C.强迫冲突：指用两个截然相反的词来描述同一个对象，以此反映出学生综合概括能力的训练。
    （3）吉尔福特的多重策略：拓展问题、分解问题、常打问号、快速联想和中止评判、延长努力、列举属性、形成人为联想、尝试灵感。
    （4）戴维斯与豪特曼创造力训练法
    A.局部改变法：如，根据粉笔的颜色、形状和体积三种属性，让学生试着列出15种颜色、10种形状、5种体积，然后加以组合造出许多不同粉笔，这种方法就是局部改变法。
    B.棋盘法；
    C.清单法；
    D.比拟法。
    略

  • 第17题：

    创造性思维的方法的特征有哪些？


    正确答案: 1）逻辑方法与非逻辑方法的辩证统一；
    2）发散性思维与收敛性思维的优化综合。

  • 第18题：

    国内有的学者曾指出创造性思维训练应包括（）

    • A、发散思维训练
    • B、形象思维训练
    • C、直觉思维训练
    • D、逻辑思维训练

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    论述创造性思维的训练及人才培养。


    正确答案: 进行创造性思维的具体手段主要有：
    （1）敏锐的直觉思维。
    （2）深刻的抽象思维。
    （3）广阔的联想思维。
    （4）丰富的想象思维。

  • 第20题：

    创造性思维分哪几个阶段？其条件有哪些？应该怎样培养人的创造性思维？


    正确答案:创造性思维的阶段包括：
    1）准备阶段；2）酝酿阶段；3）领悟阶段；4）验证阶段。
    创造性思维的条件包括：
    1）社会实践的需要；2）原型启发与联想；3）知识的积累和表象储备；4）推理能力；5）灵感的产生。
    创造性思维的培养措施：
    1）激发个体的创造意识，培养好奇心和求知欲；2）创设问题情景，激发创造性思维的能力；3）充分利用情感的感染和激励作用；4）积极参加社会实践活动；5）要为灵感的产生提供必要的心理条件；6）培养良好的个性心理品质。

  • 第21题：

    问答题
    创造性思维的组成结构有哪些？

    正确答案： A.逻辑思维
    B.形象思维
    C.直觉思维
    D.发散思维
    E.辩证思维
    F.横纵思维
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    单独进行的创造性思维训练效果最好。

    正确答案：
    错误;创造性思维是一种具有开创意义的思维活动,它是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础,以综合性、探索性和求新性为特征的高级心理活动。单独孤立地进行的创造性思维训练是舍本逐末的做法,有效的创造性思维训练应与各学科教学相结合。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    创造性思维训练有哪些？

    正确答案： 1.建立目标与意向
    2.训练基本的技能
    3.鼓励个体取得某领域的具体知识
    4.刺激和鼓励好奇心
    5.建立动机，特别是内部动机
    6.建立自信，鼓励冒险精神
    7.强调掌握和自我竞争
    8.培养有关创造力和创造性思维的概念
    9.提供选择和发现的机会
    10.促进自我管理技巧
    11.传授创造性思维的策略与技术
    12.运用事例作说明
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    压力管理训练可以用于（）。
    A

    愤怒控制

    B

    焦虑管理

    C

    自信心训练

    D

    创造性思维训练


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

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