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美的基础是（）A、真B、善C、仁D、义

题目

美的基础是（）

  • A、真
  • B、善
  • C、仁
  • D、义
相似考题

1.一般情况下,我们会把真、善、美与假、恶、丑相对立。认为()是美的基础,()是丑的前提。A.真和美B.真和善C.恶和丑D.假和恶

2.孙子认为必须以“智、信、仁、勇、()”作为衡量将帅的标准。A.严B.善C.义D.忠

3.所谓“三达德”是指A、仁、义、礼B、仁、义、智C、知、仁、义D、知、仁、勇

4.文化素质教育也就是真、善、美的教育。【 】

更多“美的基础是（）A、真B、善C、仁D、义”相关问题

  • 第1题：

    ()与社会美经过加工,成为真、善、美的统一表现即是()。


    参考答案：自然美 艺术美

  • 第2题：

    美的基础是（）

    A真

    B善

    C仁

    D义


    A
    略

  • 第3题：

    口才展示应当体现真、善、美的行为目标与文化品格。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第4题：

    孟子认为教育的作用就是要人所固有的（）等善端最大限度地发展、扩充开来。

    • A、仁
    • B、义
    • C、智
    • D、礼

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    孟子认为人的本性所具有的善端有（）。

    • A、仁
    • B、义
    • C、礼
    • D、智

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    从义离不开利这个角度上说，利就是（）。

    • A、善
    • B、恶
    • C、真
    • D、假

    正确答案:A

  • 第7题：

    孟子认为人人天生都有的四个善端是（）

    • A、仁、义、孝、礼
    • B、信、爱、敬、惧
    • C、仁、义、孝、忠
    • D、仁、义、礼、智

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    美的基础是（）
    A

    真

    B

    善

    C

    仁

    D

    义


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    孙子认为必须以“智、信、仁、勇、（）”作为衡量将帅的标准。
    A

    义

    B

    严

    C

    善

    D

    忠


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    护理美的基础是（）
    A

    “真”

    B

    “善”

    C

    “美”

    D

    灵活

    E

    完善


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    我国封建礼教制度中的“五常”是指（　　）。
    A

    仁、义、礼、诗、信

    B

    仁、义、礼、智、书

    C

    仁、义、礼、乐、信

    D

    仁、义、礼、智、信


    正确答案： A,D
    解析：
    三纲五常是三纲和五常的合称，简称“纲常”。“三纲”即“君为臣纲”、“父为子纲”、“夫为妻纲”；“五常”是指仁、义、礼、智、信。

  • 第12题：

    单选题
    古希腊哲学家苏格拉底思想的核心是（）。
    A

    真

    B

    善

    C

    美

    D

    仁


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    孟子认为人人天生都有的四个善端是（）

    A.仁、义、孝、礼

    B.信、爱、敬、惧

    C.仁、义、孝、忠

    D.仁、义、礼、智


    参考答案：D

  • 第14题：

    人体美的体现，是（）的融合。

    A健

    B力

    C真

    D善

    E美


    A,B,E
    略

  • 第15题：

    孙子认为必须以“智、信、仁、勇、（）”作为衡量将帅的标准。

    A义

    B严

    C善

    D忠


    B
    略

  • 第16题：

    古希腊哲学家苏格拉底思想的核心是（）。

    • A、真
    • B、善
    • C、美
    • D、仁

    正确答案:B

  • 第17题：

    古代文学及艺术是以（）为价值取向的。

    • A、真
    • B、美
    • C、“善”
    • D、仁

    正确答案:C

  • 第18题：

    儒家的三纲五常认为（）统帅世间万善。

    • A、仁
    • B、义
    • C、信
    • D、智

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    老子认为社会发展分为五个阶段是（　　）。
    A

    仁、义、礼、智、信

    B

    道、德、仁、义、礼

    C

    仁、义、礼、智、圣

    D

    仁、义、礼、智、德


    正确答案： C
    解析：
    老子认为社会发展分为五个阶段，即“道”“德”“仁”“义”“礼”。人类社会发展的最初阶段是由“道”来统治的，一切纯任“自然”，是完全“无为”的。以后的社会分别由“德”“仁”“义”“礼”统治。老子认为，与前一个阶段相比，后一个阶段离“无为”越远，离他的“小国寡民”的政治理想也就越远。

  • 第20题：

    问答题
    真、善、美的关系如何？

    正确答案： ①真、善、美是人类社会所具有的三大价值。真，是指各个物种本身的自然状况及其内在的客观规律性。人要按照美的规律来建造，其前提和基础，就是要认识和把握这一规律，使自己的实践活动同客观世界的必然性相吻合。因此，凡是美的事物，一般说来，首先都应当是真的，是蕴涵和符合客观规律性的。善，就是人类在实践活动中所追求的有用或有益于人类的功利价值。在通常情况下，凡是有害于人类生存和发展的事物都不可能是美的。在这个意义上，我们可以说，善是美的灵魂，违背了善，也就失去了美。
    ②美不能离开真与善，不能违背真与善，这只是真、善、美关系的一个方面；另一方面，美又有自身特有的规定性，不能与真、善简单等同，更不能以真、善加以取代。
    ③只有当真、善以具体的感性形态呈现出来，它才能成为审美对象，具有美的价值。
    ④总之，真、善、美是客观对象对于人和社会的的客观价值；它们各有自身独特的内容，不能互相取代，但三者在实践过程中却可以而且应该得到统一。真是美的基础，善是美的灵魂，如果把这种符合客观规律的真与有利于社会发展的善，通过具体而光辉的形象表现出来，这个形象就是美的了。所谓美是人的本质力量的感性显现，正是指客观对象的感性形象体现了真与善相统一的审美价值而言的。人类的一切实践活动，都可以看成是人类追求真、善、美相统一的实践过程中所积累的成果与财富。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    人体美的体现，是（）的融合。
    A

    健

    B

    力

    C

    真

    D

    善

    E

    美


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    孟子认为人人天生都有的四个善端是（）
    A

    仁、义、孝、礼

    B

    信、爱、敬、惧

    C

    仁、义、孝、忠

    D

    仁、义、礼、智


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    美的最根本的基础是什么（）
    A

    真

    B

    善

    C

    仁

    D

    德


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    关于“艺术是真、善、美的结晶”，以下表述正确的是（　　）。
    A

    艺术的审美性是人类审美意识的集中体现

    B

    艺术的审美性是真、善、美的结晶

    C

    艺术的审美性是内容美和形式美的统一

    D

    艺术的审美性是艺术情感的根本性质

    E

    艺术审美性是不可言传的情感


    正确答案： A,E
    解析：
    A项，艺术的审美性是人类审美意识的集中体现，任何艺术作品都是人所创造的，凝聚着人类劳动和智慧的结晶。但只有那些能够给人以精神上的愉悦和快感，即具有审美价值或审美性的人类创造物，才能称之艺术品。B项，是由于通过艺术家的创造性劳动，把现实生活中的真、善、美凝聚到了艺术作品中。艺术的审美性是真、善、美的结晶，艺术美之所以高于现实美，艺术欣赏的特殊性在于直观感受性，即由生动鲜明的艺术形象直接引起人的美感，人们欣赏艺术作品时，在这种生动鲜明的艺术形象中，已经融合了真、善、美的内涵。C项，作为艺术的一种特性，艺术的审美性是内容美和形式美的统一，艺术美注重形式，但并不脱离内容，它是二者的有机统一。每种艺术都有自己特殊的形式美，在长期的历史发展中，每个艺术门类在运用形式美的规则方面，已积累了许多宝贵的经验和规律。艺术家们在自己的创作实践中，不断探索和寻找美的形式，从内容出发去选择最恰当的形式以加强美和艺术的表现力，从而使得艺术的形式美日益丰富和发展。

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