审美与生活质量的关系是()
第1题:
简述审美形态与人的思维方式之间的关系,审美形态与人的语言的关系,审美形态与文化精神的关系。
㈠审美形态与人的思维方式之间的关系。审美形态的形成发展中,与人们的思维方式之间有着密切的关系。尽管人类各民族的思维方式有着许多共同的特点,但由于他们在实践活动方式上的差异,导致了他们的思维活动也有许多不同的特点。因此,对审美形态的理解和认识也会各有不同。中国古代思维方式主要是一种象数思维,这种象数思维没有从原始思维中完全分离出来,主要特点是天人合一,主客交融,重视体验、综合和整体把握,最基本的思维单位是物象与数的结合体,最主要的思维方法是触类旁通、神与物游。而西方古代的思维方式经历了由具象向抽象思维转化过程,逐渐形成以抽象思维为主的特征。其主要表现为主客两分,重视理性、经验与逻辑分析,最基本的思维单位是概念,最主要的思维方法是逻辑归纳和演绎。这种思维的差异在审美形态的整体构成上发挥着潜在的作用,西方审美形态在观念上习惯于分析,形成的审美形态也往往是先一分为二,再寻求对立的统一。如悲剧与喜剧相对,优美和崇高映照等。
㈡审美形态与人的语言的关系。与人类思维密切相关的是语言文字,语言文字对审美形态的形成也有明显的影响。语言是语义的载体,按照索绪尔的观点,语言符号的意义分为能指和所指,同样的事物,语言表述可能会千差万别。因此,就决定了语言文字在性质、功能、表现形式等各个方面具有明显的差异,这些差异不同程度地也影响到审美形态的差异。汉字属于表意文字,属于表意性的象形文字。西方的拼音文字能指和所指完全是随意的,是理性的产物。汉语也可以称为抒情语言,西语则长于叙事和论证。汉语具有形象性和审美性,西语则具有抽象性和逻辑思辨性。这样的特点不仅表现在文学创作中,更深层地潜伏在中西方人的思维深处,并在整个审美实践和审美形态的演进中发挥着重要影响。
㈢审美形态与文化互为影响,审美形态的逻辑总结和提炼与特定的文化密切相关,审美形态形成后,又表征为具体的文化。就东西方文化来看,由于中西文化精神的区别和差异,导致审美形态也有所不同。具体体现在宗教和哲学思想的关系方面,而哲学思想则更为重要。就审美形态与宗教的关系而言,西方审美形态的孕育一开始就与宗教意识紧密联系在一起。宗教意识以及宗教行为对西方的审美形态的形成与发展具有极其重要的作用,产生了深刻的影响。而中国的审美文化则具有世俗化的特征。即使是上帝,也在一定程度上被世俗化了。在与哲学的关系方面,西方的审美形态的形成、发展受到哲学思想变迁的制约和影响,促成了形式主义的审美传统。与西方哲学发展不同,中国的人生哲学几乎千年不变,变化的是细节。“中和”在哲学上是一种本体论,同时又是一种审美理想,还是一种最基本的审美形态。
略
第2题:
闲暇与审美的关系是()
A闲暇不需要审美的参与
B审美可使闲暇成为人生的一大乐事
C审美可使人闲得丰富多彩,闲得有益
D闲暇即无所事事
E闲暇即审美
第3题:
()是教师内在审美素养的最高层次。
A丰富的美学理论
B完善的个体审美心理结构
C健康人格的魅力
D以上答案都不对
第4题:
审美与生活质量的关系是()
A审美对于工作是有害的,它们是无法统一的
B日常生活是平庸的、琐碎的.
C审美是度过闲暇的最佳方式
D以上答案都不对
第5题:
美是审美对象与审美意识的和谐统一。
第6题:
关于审美体验的说法正确的是()。
第7题:
美好事物
审美经验
人生体验
以上都不对
第8题:
审美主体与审美对象
审美环境与审美条件
审美意志与审美愿望
审美教育与审美素养
第9题:
第10题:
生活方式是生存型的,但仍‘需要艺术和审美
此时是“劳动先于审美”
审美与人生发生关联时经过了实用的中介
审美与人生的关系是个性化的
审美与生活存在着明显的距离
第11题:
理想审美
历史审美
纯粹审美
社会审美
第12题:
闲暇不需要审美的参与
审美可使闲暇成为人生的一大乐事
审美可使人闲得丰富多彩,闲得有益
闲暇即无所事事
闲暇即审美
第13题:
原始人类的生活方式与审美关系是()
A生活方式是生存型的,但仍‘需要艺术和审美
B此时是“劳动先于审美”
C审美与人生发生关联时经过了实用的中介
D审美与人生的关系是个性化的
E审美与生活存在着明显的距离
第14题:
工作与审美的关系是()
A审美对于工作而言是可有可无的
B在工作中增加审美的因素可以提高工作效率、减轻疲劳
C工作和审美都是以人自身的发展为最终目的的
D工作与审美是不可能统一起来的
E审美是阻碍工作的
第15题:
审美与生活方式的关系是()
A生存型的生活方式中是不存在审美的
B发展型的生活方式中的审美活动更多地偏重于它的社会作用和影响
C在完善型的生活方式中,人所面临的中心问题就是如何全面发展,如何塑造一种健康的人格
D以上答案都不对
第16题:
审美愉悦是作为审美主体的人对于审美客体所形成的()的结果。
审美实践活动
略
第17题:
康德认为的两种审美方式是经验审美和()。
第18题:
下列选项中,对于“审美理想”表述不正确的是()
第19题:
审美对象
审美体验
审美意识
审美活动
第20题:
丰富的美学理论
完善的个体审美心理结构
健康人格的魅力
以上答案都不对
第21题:
生存型的生活方式中是不存在审美的
发展型的生活方式中的审美活动更多地偏重于它的社会作用和影响
在完善型的生活方式中,人所面临的中心问题就是如何全面发展,如何塑造一种健康的人格
以上答案都不对
第22题:
审美性是艺术的基本特征之一
不是每一个艺术作品都具有审美性
审美性是人类审美意识的集中体现,是真、善、美的结晶
审美性是内容美与形式美的统一
第23题:
审美对于工作而言是可有可无的
在工作中增加审美的因素可以提高工作效率、减轻疲劳
工作和审美都是以人自身的发展为最终目的的
工作与审美是不可能统一起来的
审美是阻碍工作的
第24题:
审美对于工作是有害的,它们是无法统一的
日常生活是平庸的、琐碎的.
审美是度过闲暇的最佳方式
以上答案都不对