科学美作为美的一种形式而存在,其基础是()A、科学文化知识B、先天遗传素质C、物质生产实践D、与生俱来的
第1题:
基础素质,科学文化知识,经验和能力构成人力资源的质量。()
第2题:
科学美作为美的一种形式而存在,其基础是()
A科学文化知识
B先天遗传素质
C物质生产实践
D与生俱来的
第3题:
自然形态经过人为的改造而形成的一种新的、美的形式叫()。
第4题:
设计离不开科学,离不开美,而存在科学和存在美的地方就存在()。
第5题:
美学作为一门社会科学,是在社会的物质生活与精神生活的基础上产生和发展起来的,是研究美、美感、()及美的规律的一门科学。
第6题:
人类社会得以存在的基础是()
第7题:
美学作为一门社会科学,是在社会的物质生活与精神生活的基础上产生和发展起来的,是研究美、()的一门科学。
第8题:
和谐美
层次美
结构美
模型美
对称美
第9题:
美的教育
美的作用
美的享受
美的创造
第10题:
层次美
结构美
模型美
系统美
第11题:
对
错
第12题:
科学文化知识
先天遗传素质
物质生产实践
与生俱来的
第13题:
A、科学
B、艺术
C、对称
D、简单
第14题:
美欲是作为一种社会性和()性的需要而存在。
第15题:
科学文化素质是指()的素质。
第16题:
人类实践的基本形式有:()
第17题:
()是人的文化意识和文化知识应达到的认知层面的积淀水准。
第18题:
实践的基本形式不包括()。
第19题:
科学美是审美者的理论思维与审美意识交融、渗透时产生的一种美
科学美的本质是真
科学美学思想发端于中国
反映自然规律的科学理论、定律、公式具有美的性质
第20题:
科学美是从真到美的升华
科学审美是对真的观照活动
科学中的美在某些时候引导科学家达到真的境地
科学美是从美到真的升华
第21题:
科学实验
教育实践
处理社会关系的实践
物质生产实践
第22题:
科学知识
技术知识
文化知识
文化修养方面
第23题:
第24题:
美的作用
美感
美的创造
美学规律