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[u]的发音特征是（）。A、舌面、后、高、圆唇元音。B、舌面、后、高、不圆唇元音。C、舌面、后、半高、圆唇元音。D、舌面、后、半高、不圆唇元音。

题目

[u]的发音特征是（）。

  • A、舌面、后、高、圆唇元音。
  • B、舌面、后、高、不圆唇元音。
  • C、舌面、后、半高、圆唇元音。
  • D、舌面、后、半高、不圆唇元音。
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1.电压源开路的特征是()A、I=0，U=E，P=0B、I=I，U=U，P=PC、U=0，I=IS=E/R0，PE=△P，P=0

2.舌面元音的发音特征，[ε]的发音特征是A. 舌面前、高、不圆唇B. 舌面后、高、不圆唇C. 舌面前、半高、不圆唇D. 舌面前、半低、不圆唇

3.下列不属于气胸特征的是 A.肺萎缩B.纵隔扑动C.捻发音D.叩诊浊音S下列不属于气胸特征的是A.肺萎缩B.纵隔扑动C.捻发音D.叩诊浊音E.皮下气肿

4.区别特征，英语/P/与/K/的区别在于A. 发音方法不同B. 唇形(圆或展)不同C. 声带振动与否D. 发音部位不同

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  • 第1题：

    具体语言中有区别音位的作用的发音特征叫做语言的区别特征。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第2题：

    元音的发音特征是（）


    正确答案:发音时声道没有阻碍，肌肉紧张均衡气流较弱声带振动

  • 第3题：

    单韵母“u”的发音要领，以下说法不正确的是（）

    • A、舌后缩
    • B、舌根向硬腭升起
    • C、不圆唇
    • D、嘴角展开

    正确答案:B,C,D

  • 第4题：

    关于元音发音舌位图的说法有误的是（）。

    • A、/U：/比/i：/的F1高；
    • B、/ɔ：/比/U：/的F1高；
    • C、/æ/比/a：/的F2高；
    • D、/ə/比/Ɛ/的F2低；
    • E、/U：/比/æ/的F1低。

    正确答案:A

  • 第5题：

    口吃的特征有延长发音、言语中阻、重复发音和（）。


    正确答案:插入语

  • 第6题：

    发音训练中，属于构音点相同音的组合训练是（）

    • A、pa-da-ka
    • B、ba-ma-pa
    • C、ha-1u-li
    • D、da-ga-la
    • E、ta-mi-di

    正确答案:B

  • 第7题：

    问答题
    分析下面的元音的发音特点：i；a；e；u；ê。

    正确答案： {1}i舌面、前、高、不圆唇元音。
    {2}a舌面、央、低、不圆唇元音。
    {3}e舌面、后、半高、不圆唇元音。
    {4}u舌面、后、高、圆唇元音。
    {5}ê舌面、前、半低、不圆唇元音。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    元音的发音特征是（）

    正确答案： 发音时声道没有阻碍，肌肉紧张均衡气流较弱声带振动
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    关于元音发音舌位图的说法有误的是（）。
    A

    /U：/比/i：/的F1高；

    B

    /ɔ：/比/U：/的F1高；

    C

    /æ/比/a：/的F2高；

    D

    /ə/比/Ɛ/的F2低；

    E

    /U：/比/æ/的F1低。


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    单韵母“u”的发音要领，以下说法不正确的是（）
    A

    舌后缩

    B

    舌根向硬腭升起

    C

    不圆唇

    D

    嘴角展开


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    [u]的发音特征是（）。
    A

    舌面、后、高、圆唇元音。

    B

    舌面、后、高、不圆唇元音。

    C

    舌面、后、半高、圆唇元音。

    D

    舌面、后、半高、不圆唇元音。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    具体语言中有区别音位的作用的发音特征叫做语言的区别特征。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    指出下列音素的发音特点：[a、A、ɑ、y、i、u、p、b、k‘、d、t‘]


    正确答案: [a]：舌面前低不圆唇元音
    [A]：舌面央低不圆唇元音
    [ɑ]：舌面后低不圆唇元音
    [i]：舌面前高不圆唇元音
    [u]：舌面后高圆唇元音
    [p]：双唇不送气清塞辅音
    [b]：双唇不送气浊塞辅音
    [k‘]：舌面后（舌根）送气清塞辅音
    [d]：舌尖前不送气浊塞辅音
    [t‘]：舌尖前送气清塞辅音

  • 第14题：

    具体语言中有区别音位的作用的发音特征叫做语言的区别特征。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    元音[u]具有下列发音特征中的（）

    • A、不圆唇高元音
    • B、圆唇高元音
    • C、低元音
    • D、前元音

    正确答案:B

  • 第16题：

    延长字音、重复发音、（）、插入语属于口吃儿童的主要特征。


    正确答案:言语中阻

  • 第17题：

    辅音的发音特征是由（）决定的。例如“p”是（）。


    正确答案:发音部位、发音方法；双唇不送气清塞音

  • 第18题：

    请问“常州”和“沧州”的正确发音是（）。

    • A、cángzhōu和cāngzhōu；
    • B、cángzhōu和chāngzhōu；
    • C、chángzhōu和chāngzhōu；
    • D、chángzhōu和cāngzhōu。

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    元音[u]具有下列发音特征中的（）
    A

    不圆唇高元音

    B

    圆唇高元音

    C

    低元音

    D

    前元音


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    辅音的发音特征是由（）决定的。例如“p”是（）。

    正确答案： 发音部位、发音方法,双唇不送气清塞音
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    指出下列音素的发音特点：[a、A、ɑ、y、i、u、p、b、k‘、d、t‘]

    正确答案： [a]：舌面前低不圆唇元音
    [A]：舌面央低不圆唇元音
    [ɑ]：舌面后低不圆唇元音
    [i]：舌面前高不圆唇元音
    [u]：舌面后高圆唇元音
    [p]：双唇不送气清塞辅音
    [b]：双唇不送气浊塞辅音
    [k‘]：舌面后（舌根）送气清塞辅音
    [d]：舌尖前不送气浊塞辅音
    [t‘]：舌尖前送气清塞辅音
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    发音训练中，属于构音点相同的组合训练是（　　）。
    A

    pa-da-ka

    B

    ba-ma-pa

    C

    ha-1u-li

    D

    da-ga-la

    E

    ta-mi-di


    正确答案： A
    解析：
    构音障碍训练：①构音点不同音的组合训练，如“pa-da-ka”；②构音点相同音的组合训练，如“ba-ma-pa”；③无意义音节组合训练，如“ha-hu”、“mi-ki”等；④有意义音节组合训练将患者有问题的音组合入有意义音节（单词）中，如“m”音有问题时，用“妈妈、棉帽、千里马、开门红”等组合练习；⑤句子水平的组合训练利用诗歌、儿歌、短文、会话等练习。

  • 第23题：

    单选题
    发音训练中，属于构音点相同音的组合训练是（）
    A

    pa-da-ka

    B

    ba-ma-pa

    C

    ha-1u-li

    D

    da-ga-la

    E

    ta-mi-di


    正确答案： E
    解析： 构音点相同指辅音的发音位置相同，如ba-ma-pa三个音均为双唇音。

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