itgle.com

新闻记者通过某一作品的写作达到其目的的打算是（）A、写作动机B、写作愿望C、写作意图D、写作兴趣

题目

新闻记者通过某一作品的写作达到其目的的打算是（）

  • A、写作动机
  • B、写作愿望
  • C、写作意图
  • D、写作兴趣
相似考题

1.以实用为目的的写作就是( )。A.写作B.应用写作C.公务文书写作D.文艺创作

2.以实用为目的的写作就是()A.公务文书写作B应用写作C.写作D基础写作

3.文体意识与写作之间,存在着以下几种基本联系()。A.通过培养和强化文体意识，可以更有效地指导写作实践。B.加强读者的文体意识，可以更好地实现作者的创作意图和作品的潜在价值。C.写作实践与勤加练习联系紧密，文体意识对写作的提高没有太大的实际意义。D.通过培养和强化文体意识，可以更准确、恰当地批评、分析、研究写作成果。

4.应用文写作的特点有哪些?()A.写作主体—作者B.写作客体—语言文字反映的组织意图;C.写作载体—所反映的客观事实D.写作受体—被描述的对象

更多“新闻记者通过某一作品的写作达到其目的的打算是（）A、写作动机B、写作愿望C、写作意图D、写作兴趣”相关问题

  • 第1题：

    应用文写作的特点有哪些?()

    A、写作客体—语言文字反映的组织意图;

    B、写作受体—被描述的对象

    C、写作载体—所反映的客观事实

    D、写作主体—作者


    参考答案：D

  • 第2题：

    只有通过写作实践,人们才能把自己所掌握的写作知识演化为写作能力,形成良好的写作习惯和熟练的写作技巧。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第3题：

    写作作为一门系统的科学，其知识包括写作的涵义、( )等内容。

    A、写作观念的变更

    B、写作所涉及的学科

    C、写作的构成

    D、写作的过程

    E、写作者应具备的能力


    参考答案：ABCDE

  • 第4题：

    下列选项中不属于技术资源支持小学语文写作教学的作用？（）

    • A、激发写作兴趣
    • B、发展想象能力
    • C、拓宽写作思路
    • D、增强写作水平

    正确答案:D

  • 第5题：

    写作过程的要素有（）

    • A、写作主体
    • B、写作客体
    • C、写作载体
    • D、写作受体

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    大学写作课程一般由文学写作、应用写作和（）组成。

    • A、公文写作
    • B、秘书写作
    • C、专业文书写作
    • D、基础写作

    正确答案:D

  • 第7题：

    以下不属于对写作的三种划分的是？（）

    • A、前写作
    • B、元写作
    • C、写作
    • D、后写作

    正确答案:B

  • 第8题：

    1-4年级从写话、习作入手，是为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的（　）和自信心。

    • A、写作能力
    • B、写作兴趣
    • C、写作技巧
    • D、写作天赋

    正确答案:B

  • 第9题：

    多选题
    写作作为一门系统的科学，其知识包括写作的涵义、（）等内容。
    A

    写作观念的变更

    B

    写作所涉及的学科

    C

    写作的构成

    D

    写作的过程

    E

    写作者应具备的能力


    正确答案： A,B,C,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    为谁写作是指（）
    A

    为什么选择写作

    B

    写作的目的

    C

    写作的方法

    D

    写作的意义


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列选项中不属于技术资源支持小学语文写作教学的作用？（）
    A

    激发写作兴趣

    B

    发展想象能力

    C

    拓宽写作思路

    D

    增强写作水平


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    沃尔多对案例教学的兴趣密切相关于他早期从事的（ ）
    A

    诗歌写作

    B

    散文写作

    C

    新闻写作

    D

    小说写作


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以实用为目的的写作就是( )

    A 公务文书写作

    B写作

    C 应用写作

    D 基础写作


    参考答案：C

  • 第14题：

    调查报告和总结的不同点体现在()

    A.写作题材

    B.写作目的

    C.写作时间

    D.写作视角

    E.写作所用的人称


    参考答案：ACDE

  • 第15题：

    新闻记者通过某一作品的写作达到其目的的打算是（）

    A写作动机

    B写作愿望

    C写作意图

    D写作兴趣


    C
    略

  • 第16题：

    沃尔多对案例教学的兴趣密切相关于他早期从事的（）

    • A、诗歌写作
    • B、散文写作
    • C、新闻写作
    • D、小说写作

    正确答案:D

  • 第17题：

    汉语写作学的研究范畴界定为（）。

    • A、公文写作
    • B、散文写作
    • C、基础写作
    • D、小说写作

    正确答案:C

  • 第18题：

    公文写作是撰写人代机关立言，是体现机关领导意图的写作活动，因此公文写作不是创造性劳动。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    列宁阐述同无产阶级相联系的真正自由的写作的角度是（）

    • A、写作动机
    • B、写作目的
    • C、服务对象
    • D、思想内容
    • E、写作手段

    正确答案:A,C,D

  • 第20题：

    多选题
    列宁阐述同无产阶级相联系的真正自由的写作的角度是（）
    A

    写作动机

    B

    写作目的

    C

    服务对象

    D

    思想内容

    E

    写作手段


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    新闻记者通过某一作品的写作达到其目的的打算是（）
    A

    写作动机

    B

    写作愿望

    C

    写作意图

    D

    写作兴趣


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    写作过程的要素有（）
    A

    写作主体

    B

    写作客体

    C

    写作载体

    D

    写作受体


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    写作客体的意义通过写作，可以直接转化为写作意义。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 写作客体的意义并不能直接转化为写作意义，写作意义是在写作主客体遇合的基础之上，经过写作主体个性心灵的生气灌注，使课题主体化的结果。

  • 第24题：

    单选题
    写作何为的是指（）
    A

    为什么选择写作

    B

    写作的目的

    C

    写作的方法

    D

    写作的意义


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

相关内容