情绪、情感对新闻工作者的智力活动能够起到()
第1题:
从心理角度对考评激励进行分析,可以发现考评的作用包括()。
第2题:
人们在各种认识过程中,都需要以意志努力来克服困难,因此,意志渗透在认识活动中,意志对认识起到()。
第3题:
非智能因素的作用表现在()。
第4题:
情感对认知发展起()。
第5题:
新闻道德对新闻工作者具有自我调节作用的具体含义。
第6题:
试论情绪情感对新闻工作者智力活动的重要作用。
第7题:
试述性格对新闻工作者智力活动的制约作用
第8题:
对
错
第9题:
对
错
第10题:
第11题:
激发作用
制约作用
强化作用
选择作用
调节作用
第12题:
第13题:
幼儿园环境具有的作用是()。
第14题:
情绪、情感对婴幼儿的智能活动的效果会起到明显的制约作用。
第15题:
情感对于教学过程有制约和强化作用。
第16题:
情绪情感在幼儿心理发展中的作用包括影响幼儿智力活动的效果。
第17题:
非言语的沟通在沟通中能够起到:()
第18题:
试论动机对新闻工作者智力或的激发与导向作用
第19题:
第20题:
调节作用
强化作用
导向作用
选择作用
第21题:
第22题:
对
错
第23题:
组织作用
诱导作用
驱动作用
调节作用
第24题:
核心作用
主导作用
制约作用
调节作用