认为整个世界由无机领域,有机领域和超机领域构成的学者是()。
第1题:
城市的物质构成是()。
A、开放空间领域
B、居住空间领域
C、公共领域
D、非公共领域
第2题:
他们认为教学目标的类别体现在三个学习领域,即认知领域、情感领域和______。
A.行为领域
B.能力领域
C.动作技能领域
D.潜力领域
第3题:
国外学者认为,对好教学进行思考应以从三个层面(领域)解释和确定有效教学,这三个领域是:()、()和()。
教学的输入;教学的过程;教学的产出
略
第4题:
社会同生物一样是一个有机体,但社会不是简单的有机体而是“超有机体”,持这观点的社会学者是()
第5题:
斯宾塞认为,整个世界是由无机领域、有机领域、超机领域三个部分构成。下面属于有机领域方面的是()。
第6题:
精神分析认为造成心理变态的根本原因是( )
第7题:
米尔斯认为每个行动研究过程都包含哪几个基本要素()。
第8题:
以下哪些学者将依恋理论从儿童研究领域拓展到了成人领域?()
第9题:
哈赞
弗洛姆
谢弗
艾斯沃斯
第10题:
物理学方面
生物学方面
社会学方面
化学方面
第11题:
克瑞奇米尔
荣格
弗洛伊德
勒温
第12题:
第13题:
A.斯宾塞
B.恩格斯
C.马克斯·韦伯
D.孔德
第14题:
()把个性结构分为边缘领域和内部领域两大层次。
A克瑞奇米尔
B荣格
C弗洛伊德
D勒温
第15题:
国外学者认为,对教学进行反思应该从三个层面(领域)揭示和确定有效教学,这三个领域分别是()、()、()。
教学的输入;教学的过程;教学的产品
略
第16题:
认为整个世界由无机领域,有机领域和超机领域构成的学者是()。
第17题:
认为市民社会是一种独立于国家的“私人自治领域”,包括私人领域和公共领域。提出这一观点的是()
第18题:
当代英国冲突法的权威学者,在合同和侵权领域提出“自体法”理论的学者是()
第19题:
美国学者霍恩斯坦的教学目标分类学框架中,全部教学目标被分为()、情感领域、动作技能领域和行为领域四个领域。
第20题:
()是近代社会学领域的一位泰斗。他的“理解社会学”开创了社会学中的反实证主义传统。
第21题:
恩格斯
韦伯
斯宾塞
米尔斯
第22题:
确定问题的领域
收集资料
分析与解释资料
制定行动计划
第23题:
马克斯·韦伯
奥古斯特·孔德
赫伯特·斯宾塞
埃米尔·涂尔干
第24题:
哈马贝斯
科恩
格雷
阿拉托