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追溯课程的发展过程，受到普遍重视的4种类型的课程是（）。A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、核心课程E、行为课程

题目

追溯课程的发展过程，受到普遍重视的4种类型的课程是（）。

  • A、学科课程
  • B、活动课程
  • C、综合课程
  • D、核心课程
  • E、行为课程
相似考题

1.试评述学科课程、活动课程、综合课程和核心课程的优劣。

2.课程的基本类型有（　　）。 A.学科课程 B.经验课程 C.活动课程 D.潜在课程 E.核心课程

3.主张以“学习者”为中心的课程类型是（ ）A.学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D.核心课程

4.学校课程的两种基本类型一是学科课程,二是()A.综合课程B.显形课程C.核心课程D.活动课程

参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D
更多“追溯课程的发展过程，受到普遍重视的4种类型的课程是（）。A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、核心课程E、行为课程”相关问题

  • 第1题：

    学科课程又称（　　）

    A.综合课程
    B.分科课程
    C.活动课程
    D.核心课程

    答案：B
    解析：
    理解性知识。分科课程是指以分门别类的学科知识体系为基础的课程。

  • 第2题：

    课程类型的分类错误的一项是（）

    • A、学科课程
    • B、选修课程
    • C、核心课程
    • D、综合课程
    • E、活动课程

    正确答案:B

  • 第3题：

    从课程的组织核心划分，可以将课程划分为（）

    • A、学科课程
    • B、活动课程
    • C、核心课程
    • D、综合课程
    • E、研究性课程

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    教育者不可能预先规定学习者必须学的内容的课程类型是（）

    • A、综合课程
    • B、活动课程
    • C、核心课程
    • D、学科课程

    正确答案:B

  • 第5题：

    杜威倡导的课程类型是（）。

    • A、学科课程
    • B、活动课程
    • C、核心课程
    • D、整合课程

    正确答案:B

  • 第6题：

    课程的基本类型有（）。

    • A、学科课程
    • B、经验课程
    • C、活动课程
    • D、核心课程

    正确答案:A,C

  • 第7题：

    以有组织的学科内容作为课程组织的基础的课程类型属于（）

    • A、活动课程
    • B、校本课程
    • C、综合课程
    • D、学科课程

    正确答案:D

  • 第8题：

    多选题
    追溯课程的发展过程，受到普遍重视的4种类型的课程是 ( )
    A

    学科课程

    B

    活动课程

    C

    综合课程

    D

    核心课程

    E

    行为课程


    正确答案： E,C
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    活动课程的概念是针对什么课程提出来的（）
    A

    广域课程

    B

    综合课程

    C

    学科课程

    D

    核心课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    从课程的组织核心划分，可以将课程划分为（）
    A

    学科课程

    B

    活动课程

    C

    核心课程

    D

    综合课程

    E

    研究性课程


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    课程的基本类型有（）。
    A

    学科课程

    B

    经验课程

    C

    活动课程

    D

    潜在课程

    E

    核心课程


    正确答案： E,C
    解析： 根据教学内容是重知识体系还是重生活经验来分类，可将课程分为学科课程和活动课程。这是课程的基本类型。从课程的表现形式或者说影响学生的方式来区分，课程可分为显性课程和隐性课程。在当代出现的“相关课程”、“融合课程”、“广域课程”、“核心课程”等课程形式，都是对传统学科课程的改进和扩展，是对其主流地位的巩固和加强。课程的基本类型有学科课程、活动课程和潜在课程。

  • 第12题：

    单选题
    主张打破传统的学科课程的知识领域，将两门以上学科领域组合成一门。“相关课程”“核心课程”是其课程形式，这反映的课程类型是(    )。
    A

    分科课程

    B

    综合课程

    C

    活动课程

    D

    研究型课程


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    活动课程的概念是针对什么课程提出来的（）

    • A、广域课程
    • B、综合课程
    • C、学科课程
    • D、核心课程

    正确答案:C

  • 第14题：

    培训课程大体上可以分为（　）.

    • A、学科课程
    • B、综合课程
    • C、活动课程
    • D、核心课程
    • E、集群式模块课程

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第15题：

    通过亲身体验获得直接经验的课程是（）

    • A、活动课程
    • B、学科课程
    • C、核心课程
    • D、综合课程

    正确答案:A

  • 第16题：

    强调课程的内在逻辑，以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型属于（）

    • A、活动课程
    • B、学科课程
    • C、综合课程
    • D、边缘课程

    正确答案:B

  • 第17题：

    课程的基本类型有（）。

    • A、学科课程
    • B、经验课程
    • C、活动课程
    • D、潜在课程
    • E、核心课程

    正确答案:A,C,D

  • 第18题：

    “综合主题”涉及的学科理论是（）

    • A、分科课程
    • B、综合课程
    • C、核心课程
    • D、活动教育课程
    • E、主题课程

    正确答案:B,C

  • 第19题：

    单选题
    融合课程、广域课程、核心课程属于(    )
    A

    活动课程

    B

    综合课程

    C

    学科课程

    D

    基础课程


    正确答案： C
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    杜威倡导的课程类型是（）。
    A

    学科课程

    B

    活动课程

    C

    核心课程

    D

    整合课程


    正确答案： A
    解析： 杜威作为现代教育的代表，他提倡以学生为中心、以活动为中心、以经验为中心，所以他倡导的课程类型是活动课程。

  • 第21题：

    多选题
    “综合主题”涉及的学科理论是（）
    A

    分科课程

    B

    综合课程

    C

    核心课程

    D

    活动教育课程

    E

    主题课程


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    课程类型的分类错误的一项是（）
    A

    学科课程

    B

    选修课程

    C

    核心课程

    D

    综合课程

    E

    活动课程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    课程的基本类型有（）。
    A

    学科课程

    B

    经验课程

    C

    活动课程

    D

    核心课程


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

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