itgle.com

行为改变会促进新观念产生、旧观念改变，最终解决深层问题。

题目

行为改变会促进新观念产生、旧观念改变，最终解决深层问题。

相似考题

1.在克服旧观念的同时,如果不注重树立新观念,旧的观念也不会自动离去,与之相应的旧的教育方式也不会彻底根除。可见,改变一种教育方式,最根本的是意识的改变。()此题为判断题(对，错)。

2.梅肯鲍姆认知行为矫正技术关注的是求助者（ ）。A．自我言语表达的改变B．情绪状态的改变C．行为的改变D．深层的错误观念

3.说法不正确的是A.健康教育是致力于人的行为改变的科学 B.健康促进可以为人的行为改变提供环境支持 C.健康促进主要针对人的知-信-行改变的一系列活动 D.健康教育是针对行为问题采取的一系列科学的干预步骤 E.健康促进重点应该解决社会动员和相关部门的协调问题

4.个人中心治疗的目标是A、解决问题B、促进成长C、缓解症状D、找出原因E、改变行为

参考答案和解析
正确答案:错误
更多“行为改变会促进新观念产生、旧观念改变，最终解决深层问题。”相关问题

  • 第1题：

    教育小组的工作内容包括（　　）。

    A.帮助小组组员能够认识到自我存在的问题并有自我解决问题的需要
    B.鼓励成员分享经验，协助解决彼此的问题
    C.帮助组员了解、认识和探索自己
    D.促使小组组员能够确立新观念、新视野，从而改变看问题的角度
    E.开展干预服务，降低小组组员的问题行为特征，以达到改变自我的目的

    答案：A,D,E
    解析：
    教育小组的工作内容包括： ①帮助小组组员能够认识到自我存在的问题并有自我解决问题的需要； ②促使小组组员能够确立新观念、新视野，从而改变看问题的角度；③开展干预服务，降低小组组员的问题行为特征，以达到改变自我的目的。B项属于支持小组的工作内容；C项属于成长小组的工作内容。

  • 第2题：

    创新思维方法的作用主要有（）

    A认知和实践之间的中介

    B产生新观念新发现的工具

    C在问题解决过程中的启示功能

    D设想尽可能多的解决问题的观念

    E对客观事物发展进程的适应、控制和引导功能


    A,B,C,E
    略

  • 第3题：

    梅肯鲍姆认知行为矫正技术关注的是求助者（）。

    • A、自我言语表达的改变
    • B、情绪状态的改变
    • C、行为的改变
    • D、深层的错误观念

    正确答案:A

  • 第4题：

    对求助者错误观念的干预，中心-边缘模型强调（）。

    • A、从深层入手逐渐地向表层蔓延
    • B、从表层入手逐渐地向深层靠近
    • C、改变深层错误观念是手段
    • D、改变表层错误观念是目标

    正确答案:B

  • 第5题：

    健康教育的核心问题是促使个体和群体改变（）

    • A、不健康的观念
    • B、不健康的行为
    • C、危害健康意识
    • D、建立健康态度
    • E、促进健康的行为

    正确答案:B

  • 第6题：

    （）是要促使人们改变原有的态度和行为并消除那些支持这些态度和行为的因素，输给他们一些新观念。

    • A、解冻
    • B、改变
    • C、固结
    • D、维持

    正确答案:A

  • 第7题：

    经济对人类会产生哪些改变（）

    • A、改变人们的生活方式和观念
    • B、改变科技发展方式
    • C、改变经济增长方式
    • D、将改变人类未来生态社会的经济发展模式
    • E、改变人们的工作方式和观念

    正确答案:A,C,D

  • 第8题：

    单选题
    健康教育的核心问题促使个体或群体改变（　　）。
    A

    不健康的观念

    B

    不健康的行为

    C

    危害健康意识

    D

    不良习惯

    E

    促进健康的行为


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    改变行为需要更新观念、科学思维、苦练硬功、做检相随、养成习惯、形成规律。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    梅肯鲍姆认知行为矫正技术关注的是求助者（）。
    A

    自我言语表达的改变

    B

    情绪状态的改变

    C

    行为的改变

    D

    深层的错误观念


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    经济对人类会产生哪些改变（）
    A

    改变人们的生活方式和观念

    B

    改变科技发展方式

    C

    改变经济增长方式

    D

    将改变人类未来生态社会的经济发展模式

    E

    改变人们的工作方式和观念


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    说法不正确的是（）
    A

    健康教育是致力于人的行为改变的科学

    B

    健康促进可以为人的行为改变提供环境支持

    C

    健康促进主要针对人的知-信-行改变的一系列活动

    D

    健康教育是针对行为问题采取的一系列科学的干预步骤

    E

    健康促进重点应该解决社会动员和相关部门的协调问题


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    如何产生解决问题的新观念？
    （1）设想尽可能多的解决问题的观念。
    （2）充分激发主体的想象力。
    （3）特别关注问题解决对象的边缘部分。
    略

  • 第14题：

    （）的改变，可导致（）的改变；（）的改变，（）也随之改变，进而可以改变一个人的精神面貌

    • A、观念、行为、行为、习惯
    • B、行为、观念、观念、习惯
    • C、习惯、行为、行为、观念
    • D、观念、习惯、习惯、行为

    正确答案:A

  • 第15题：

    改变行为需要更新观念、科学思维、苦练硬功、做检相随、养成习惯、形成规律。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    健康教育的核心问题促使个体或群体改变（）

    • A、不健康的观念
    • B、不健康的行为
    • C、危害健康意识
    • D、不良习惯
    • E、促进健康的行为

    正确答案:B

  • 第17题：

    健康促进的目的是（）

    • A、个人行为改变
    • B、政府行为改变
    • C、个人行为和政府行为改变
    • D、个人和政府健康观念改变

    正确答案:C

  • 第18题：

    说法不正确的是（）

    • A、健康教育是致力于人的行为改变的科学
    • B、健康促进可以为人的行为改变提供环境支持
    • C、健康促进主要针对人的知-信-行改变的一系列活动
    • D、健康教育是针对行为问题采取的一系列科学的干预步骤
    • E、健康促进重点应该解决社会动员和相关部门的协调问题

    正确答案:C

  • 第19题：

    多选题
    教育小组的工作内容包括（　　）。
    A

    帮助小组组员能够认识到自我存在的问题并有自我解决问题的需要

    B

    鼓励成员分享经验，协助解决彼此的问题

    C

    帮助组员了解、认识和探索自己

    D

    促使小组组员能够确立新观念、新视野，从而改变看问题的角度

    E

    开展干预服务，降低小组组员的问题行为特征，以达到改变自我的目的


    正确答案： B,C
    解析：
    教育小组的工作内容包括：①帮助小组组员能够认识到自我存在的问题并有自我解决问题的需要；②促使小组组员能够确立新观念、新视野，从而改变看问题的角度；③开展干预服务，降低小组组员的问题行为特征，以达到改变自我的目的。B项属于支持小组的工作内容；C项属于成长小组的工作内容。

  • 第20题：

    问答题
    如何产生解决问题的新观念？

    正确答案： （1）设想尽可能多的解决问题的观念。
    （2）充分激发主体的想象力。
    （3）特别关注问题解决对象的边缘部分。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    对求助者错误观念的干预，中心-边缘模型强调（）。
    A

    从深层入手逐渐地向表层蔓延

    B

    从表层入手逐渐地向深层靠近

    C

    改变深层错误观念是手段

    D

    改变表层错误观念是目标


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    认知行为理论将认知用于行为修正上，强调认知在解决问题过程中的重要性，强调内在认知与外在环境之间的互动外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人的行为改变，因此认知行为理论的治疗原则包括（      ）。
    A

    理性情绪原则

    B

    问题解决原则

    C

    归因原则

    D

    过渡概括原则

    E

    认知治疗原则


    正确答案： D,E
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    健康促进的目的是（）
    A

    个人行为改变

    B

    政府行为改变

    C

    个人行为和政府行为改变

    D

    个人和政府健康观念改变


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

相关内容