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强调服务意识与规范执法，二者并不矛盾，而是相互包容、相互促进的关系。

题目

强调服务意识与规范执法，二者并不矛盾，而是相互包容、相互促进的关系。

相似考题

1.德育过程与品德形成过程的关系是( )A．二者之间是一致的，可以等同B．教育与发展的关系C．相互促进的关系D．相互包容的关系

2.现代教育与文化的关系()。A.属性与本质B.相互制约C.相互促进D.二者具有共同性

3.德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。A．是一致的，可以等同B．教育与发展的关系C．相互促进的关系D．相互包容的关系

4.下列关于会计职业道德与会计法律制度的表述中，正确的有( )。A．二者有着共同目标B．二者在实施中互相作用、相互促进C．二者在内容上相互渗透、相互重叠D．二者在地位上相互转化、相互吸收

更多“强调服务意识与规范执法，二者并不矛盾，而是相互包容、相互促进的关”相关问题

  • 第1题：

    经济全球化和区域经济一体化是世界经济发展的两种不同趋势,二者并不矛盾,而是相互促进、并行不悖的。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第2题：

    会计职业道德和会计法律制度的联系是( )。

    A．二者作用上相互补充

    B．二者在内容上相互渗透、相互重叠

    C．二者在地位上相互转化、相互吸收

    D．二者在实施上相互作用、相互促进


    正确答案：ABCD
    解析：会计职业道德和会计法律制度的联系是：二者有着共同的目标、相同的调整对象，承担着同样的职责，在作用上相互补充；在内容上相互渗透、相互重叠；在地位上相互转化、相互吸收；在实施上相互作用、相互促进。

  • 第3题：

    教与学以对方的存在为自身存在的前提,二者相互依存,相互促进。


    答案：对
    解析：

  • 第4题：

    大学以后，如何看待年龄与创业的关系（）。

    • A、前者为后者提供了平台
    • B、前者阻碍后者的发展
    • C、二者无直接关系
    • D、二者相互促进

    正确答案:A

  • 第5题：

    工作分析与岗位设置既有一定的（），同时二者又紧密联系，相互促进

    • A、区别
    • B、联系
    • C、调整
    • D、描述

    正确答案:A

  • 第6题：

    现代教育与文化的关系（）

    • A、属性与本质
    • B、相互制约
    • C、相互促进
    • D、二者具有共同性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    细胞决定与细胞分化的关系是（）

    • A、决定先于分化
    • B、分化先于决定
    • C、二者相互促进
    • D、二者相互限制

    正确答案:A

  • 第8题：

    德育过程与品德形成过程的关系是（）。

    • A、一致的，可以等同
    • B、教育与发展的关系
    • C、相互促进的关系
    • D、相互包容的关系

    正确答案:B

  • 第9题：

    道德与法律是人类社会规范世界的两种不同的维度，二者是相互促进，相互补充，相互配合的关系。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    多选题
    生态文明（）。
    A

    强调人的自觉与自律

    B

    强调人与自然环境的相互依存、相互促进、共处共融

    C

    倡导人际关系和谐

    D

    强调人格的平等


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    生长是发育的前提，发育包括生长，二者相互依存、相互促进
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    (2013山东枣庄)德育过程与品德形成过程的关系是()。
    A

    一致的，可以等同的

    B

    教育与发展的关系

    C

    相互促进的关系

    D

    相互包容的关系


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    下列关于会计职业道德与会计法律制度的表述中，正确的有( )。

    A．二者有着共同目标

    B．二者在实施中相互作用、相互促进

    C．二者在内容上相互渗透、相互重叠

    D．二者在地位上相互转化、相互吸收


    正确答案：ABCD
    解析：会计职业道德是会计法律制度正常运行的社会和思想基础，会计法律制度是促进会计职业道德规范形成和遵守的制度保障。两者有着共同的目标、相同的调整对象，承担着同样的职责，在作用上相互补充；在内容上相互渗透、相互重叠；在地位上相互转化、相互吸收；在实施上相互作用、相互促进。

  • 第14题：

    下列关于会计职业道德与会计法律制度得表述中，正确的有（ ）。

    A．二者有着共同目标

    B．二者在实施中互相作用、相互促进

    C．二者在内容上相互渗透、相互重叠

    D．二者在地位上相互转化、相互吸收


    正确答案：ABCD

  • 第15题：

    党内监督与党外监督的关系是（）

    • A、完善的党内监督可以代替党外监督
    • B、有力的党外监督可以代替党内监督
    • C、二者相互促进、相互强化

    正确答案:C

  • 第16题：

    生态文明（）。

    • A、强调人的自觉与自律
    • B、强调人与自然环境的相互依存、相互促进、共处共融
    • C、倡导人际关系和谐
    • D、强调人格的平等

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    爱工作和爱自己的关系是（）

    • A、并不矛盾和，而是相互统一，互为裨益
    • B、相互矛盾
    • C、爱工作更重要
    • D、爱自己更重要

    正确答案:A

  • 第18题：

    根据《直属海事系统船舶交通管理系统内部管理办法》，VTS区域相互衔接的VTS中心之间，应建立区域化管理的运转模式，统一（），实现区域内信息和资源共享，减轻船舶和VTS值班人员负担。

    • A、执法规范、工作程序与服务要求
    • B、执法规范、工作程序与服务标准
    • C、执法规范、工作标准与服务要求
    • D、执法尺度、工作程序与服务标准

    正确答案:D

  • 第19题：

    生长是发育的前提，发育包括生长，二者相互依存、相互促进


    正确答案:正确

  • 第20题：

    “三个代表”重要思想的三个“代表”并不是相互孤立的，而是相互联系、相互促进的。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    多选题
    现代教育与文化的关系（）
    A

    属性与本质

    B

    相互制约

    C

    相互促进

    D

    二者具有共同性


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    德育过程与品德形成过程的关系是（　　）。
    A

    一致的，可以等同    

    B

    教育与发展的关系

    C

    相互促进的关系      

    D

    相互包容的关系


    正确答案： C
    解析：
    德育过程是对受教育者实施教育的过程，是教育者与受教育者双方借助于德育内容和方法，进行施教传道和受教修养的统一活动过程。品德形成过程是个体努力去践行道德信念，提高自身的过程。因此，二者的关系是教育与发展的关系。

  • 第23题：

    判断题
    道德与法律是人类社会规范世界的两种不同的维度，二者是相互促进，相互补充，相互配合的关系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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