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更多“性教育要注重知识、态度与技能三大方面的综合提升。”相关问题
  • 第1题:

    音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面,其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容,下列哪个内容不属于音乐知识与技能的范畴 ( )

    A.音乐基础知识
    B.音乐基本技能
    C.音乐审美能力
    D.音乐历史与相关文化知识

    答案:C
    解析:
    C选项,审美能力是属于情感态度价值观目标,综上,C选项正确。

    A选项,音乐基础知识是属于音乐知识与技能的范畴,故排除。
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    B选项,音乐基本技能是属于音乐知识与技能的范畴,故排除。

    D选项,音乐历史与相关文化知识是属于音乐知识与技能的范畴,故排除。

    故正确答案是C选项。

  • 第2题:

    幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿(  )等方面的发展。

    A.知识、技能、能力、情感、态度
    B.情感、态度、能力、知识、技能
    C.能力、情感、态度、知识、技能
    D.情感、态度、知识、技能、能力

    答案:B
    解析:
    在《幼儿园教育指导纲要(试行)》的第二部分教育内容与要求中,将幼儿学习的范畴按学习领域相对划分为广大教师所熟悉的健康、语言、社会、科学和艺术五个领域,并同时强调了“各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展”。所以本题正确答案选B。通过对本题的解答,考生还应注意在记忆这一类知识点时,不仅要记住各个知识点是什么,还要将每个点的顺序都记清楚,力求达到记忆完整和准确,这样才能做出这一类题。

  • 第3题:

    音乐目标课程主要体现在情感态度价值、过程与方法、知识与技能三个层面,其中音乐知识与技能主要包括四个方面的内容,下面的()不属于音乐知识与技能的范畴。

    • A、音乐基础知识
    • B、音乐创造与历史背景
    • C、音乐审美能力
    • D、音乐与社会生活

    正确答案:C

  • 第4题:

    属于课堂教学三维目标的割裂现象是()

    • A、“贴标签”的情感、态度、价值观
    • B、“游离”于知识、技能之外的过程、方法
    • C、既注重知识的获得,又注重情感体验
    • D、只关注知识的授受和技能的训练

    正确答案:A,B,D

  • 第5题:

    任何培训都是为了提供员工在()三个方面的学习与进步。

    • A、知识,技能,态度
    • B、知识,才能,智力
    • C、知识,兴趣,技能
    • D、知识,态度,智力

    正确答案:A

  • 第6题:

    注重学生情感体验,生活态度,逐步树立终身学习的愿望,是对()方面的教学评价。

    • A、过程与方法
    • B、知识与技能
    • C、情感、态度与价值观
    • D、学习成果

    正确答案:C

  • 第7题:

    幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿()等方面的发展。

    • A、知识、技能、能力、情感、健康
    • B、情感、态度、能力、知识、技能
    • C、能力、语言、态度、知识、技能
    • D、情感、态度、知识、技能、价值观

    正确答案:B

  • 第8题:

    劳务培训的内容要注重()三者的兼顾。

    • A、知识、技能、态度
    • B、学历、技能、态度
    • C、学历、经验、态度
    • D、知识、经验、态度

    正确答案:A

  • 第9题:

    判断题
    性教育要注重知识、态度与技能三大方面的综合提升。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    学习化学要达到的三维目标是()。①知识目标;②技能目标;③情感目标;④情感态度与价值观目标;⑤过程与方法目标;⑥知识与技能目标;⑦态度目标;⑧科学目标;⑨学科目标
    A

    ①②③

    B

    ④⑤⑥

    C

    ⑦⑧⑨

    D

    ①③⑦


    正确答案: A
    解析: 三维目标是指知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标。

  • 第11题:

    单选题
    注重学生情感体验,生活态度,逐步树立终身学习的愿望,是对()方面的教学评价。
    A

    过程与方法

    B

    知识与技能

    C

    情感、态度与价值观

    D

    学习成果


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的。各领域的内容相渗透,从不同角度促进幼儿(  )等方面的发展。
    A

    知识、技能、能力、情感、游戏

    B

    情感、态度、能力、知识、技能

    C

    学习、态度、知识、技能、游戏

    D

    情感、态度、游戏、知识、技能


    正确答案: D
    解析:

  • 第13题:

    幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿(  )等方面的发展。

    A、知识、技能、能力、情感、态度
    B、情感、态度、能力、知识、技能
    C、能力、情感、态度、知识、技能
    D、情感、态度、知识、技能、能力

    答案:B
    解析:
    幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

  • 第14题:

    幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿(  )等方面的发展。

    A.知识、技能、能力、情感、健康
    B.情感、态度、能力、知识、技能
    C.能力、语言、态度、知识、技能
    D.情感、态度、知识、技能、价值观

    答案:B
    解析:
    《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:幼儿教育内容包括情感、态度、能力、知识、技能等。

  • 第15题:

    新课程提倡的三维教学目标是()。

    • A、知识、技能和方法
    • B、情感、态度和价值
    • C、知识、技能和情感
    • D、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

    正确答案:D

  • 第16题:

    培训的注意事项是什么()

    • A、要注重技能提高和后期实践
    • B、要注重理论知识,应对考试
    • C、要注重企业需求,与工作相关联
    • D、要注重专业知识,选修新方向

    正确答案:A

  • 第17题:

    新课程提出教学的“三维目标”指的是()。

    • A、知识与技能、情感与态度、综合实践与信息技术
    • B、智力与能力、知识与技能、心理健康与生理健康
    • C、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
    • D、德育与智育、体育与美育、劳动技术与实践力

    正确答案:C

  • 第18题:

    音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面,其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容,下列哪项内容不属于音乐知识与技能的范畴?()

    • A、音乐基础知识
    • B、音乐基本技能
    • C、音乐审美能力
    • D、音乐历史与相关文化知识

    正确答案:C

  • 第19题:

    新课程提倡的三维目标是指()。

    • A、知识、技能和方法
    • B、情感、态度和价值观
    • C、知识、技能和情感
    • D、知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观

    正确答案:D

  • 第20题:

    单选题
    新课程提倡的三维目标是指()。
    A

    知识、技能和方法

    B

    情感、态度和价值观

    C

    知识、技能和情感

    D

    知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    任何培训都是为了提供员工在()三个方面的学习与进步。
    A

    知识,技能,态度

    B

    知识,才能,智力

    C

    知识,兴趣,技能

    D

    知识,态度,智力


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    培训的注意事项是什么()
    A

    要注重技能提高和后期实践

    B

    要注重理论知识,应对考试

    C

    要注重企业需求,与工作相关联

    D

    要注重专业知识,选修新方向


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    劳务培训的内容要注重()三者的兼顾。
    A

    知识、技能、态度

    B

    学历、技能、态度

    C

    学历、经验、态度

    D

    知识、经验、态度


    正确答案: D
    解析: 从培训的三方面内容,既知识、技能和态度看,三者必须兼备,缺一不可。