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在工作中，相互之间难免会有摩擦，最重要的是管理好自己的（），不能让 自己的情绪影响到工作。 A、态度B、想法C、心态D、情绪

题目

在工作中，相互之间难免会有摩擦，最重要的是管理好自己的（），不能让 自己的情绪影响到工作。 

  • A、态度
  • B、想法
  • C、心态
  • D、情绪
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1.心理治疗师组织了一个青少年情绪管理集体治疗，目的是增进成员对自己情绪的觉察，了解非理性想法对情绪的影响，学习修正非理性想法以及了解自己情绪来源，学习管理自己的情绪。参加者共10人，为期8次、每周1次、每次60min。每次的主题分别是：有缘千里、情绪报告、七情六欲、追根溯源、情绪密码、情绪解码、五彩缤纷、心灵驭手，这种治疗属于A、非结构式心理治疗B、结构式心理治疗C、个别心理治疗D、团体工作坊E、团体心理讲座

2.帮助幼儿学会调整自己的情绪的内容包括()A、转移注意力B、合理宣泄情绪C、保持良好心态

3.职业情商对职业情绪的要求就是保持( )A.积极的工作心态B.控制自己的情绪C.调动他人的情绪

4.有关“基利定理、基利定理”不对的是?()A要学会容忍失败B失败能让我们更好地认识自己C每个人都不会不接受失败的存在，没有敢于面对失败的勇气D失败并不可怕，重要的是管理好自己的情绪，从中汲取经验，并走向成功

更多“在工作中，相互之间难免会有摩擦，最重要的是管理好自己的（），不能让 自己的情绪影响到工作。 A、态度B、想法C、心态D、情绪”相关问题

  • 第1题：

    性格的情绪特征表现在（ ）上。
    (A)情绪对活动的影响 （B)能否坚持不懈地追求目的的实现
    (C)对他人以及对待自己的态度 （D)对自己情绪的控制能力


    答案：A,D
    解析：

  • 第2题：

    小强是一个极其叛逆的孩子，在学校不认真听课，破坏班级纪律，成绩很差；在家里不听爸妈的话，他认为爸妈让他学习是为了他们自己好，想让自己为他们争光，满足他们的虚荣感，所以小强从不认真学习，很排斥父母让他努力学习的思想。针对小强的情况，社会工作者打算用情绪辅导中“转换想法”的技巧去引导他以正确的想法去面对负面情绪。该技巧的实施步骤是（　　）。

    A.分辨与判断是否存在非理性想法
    B.识别自己的情绪
    C.对非理性想法进行驳斥
    D.适当表达自己的情绪
    E.重建合理想法

    答案：A,C,E
    解析：

  • 第3题：

    在工作中，相互之间难免会有摩擦，最重要的是管理好自己的情绪，不能 让自己的情绪影响到工作。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    （）是个体管理和改变自己与他人情绪的过程。

    • A、心态调节
    • B、情绪调节
    • C、内在调节
    • D、外在调节

    正确答案:B

  • 第5题：

    艺术是人类感受美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的特有方式。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    情绪的兴奋会影响到呼吸的速度，有意识的控制自己的呼吸可以防止情绪过度兴奋。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    关于C型的心态说法正确的是（）

    • A、C象征着循环往复，但是不能回到原点再重新出发
    • B、在工作中情绪控制不好时可以调整，但是不能够回到原点重新调整自己的心态
    • C、C型的心态就是有更有原则的心态
    • D、不刻板，遇到问题能从容应对，遇到波折能从容面对

    正确答案:D

  • 第8题：

    提高情绪自我觉察能力的态度有（）

    • A、愿意观察自己的情绪
    • B、愿意诚实面对自己的情绪
    • C、给自己和别人（员工）应有的情绪空间
    • D、替自己找一个安静定心的方法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    判断题
    情商高的人不仅能管理好自己的情绪，也能管理好他人的情绪。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    最治本的情绪调节方法是（）
    A

    主动转移自己的注意力

    B

    弹性价值观

    C

    改变自己的行为模式

    D

    向心态比较积极的朋友倾诉


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）是个体管理和改变自己与他人情绪的过程。
    A

    心态调节

    B

    情绪调节

    C

    内在调节

    D

    外在调节


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    在工作中，相互之间难免会有摩擦，最重要的是管理好自己的情绪，不能 让自己的情绪影响到工作。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    小强是个极其叛逆的孩子，在学校不认真听课，破坏班级纪律，成绩很差；在家里不听爸妈的话，他认为爸妈让他学习是为了他们自己好，想让自己为他们争光，满足他们的虚荣感，所以小强从不认真学习，很排斥父母让他努力学习的思想。针对小强的情况，社会工作者打算用情绪辅导中的“转换想法”的技巧去引导小强以正确的想法去面对负面情绪。该技巧的实施步骤是()。

    A:分辨与判断是否存在非理性想法
    B:识别自己的情绪
    C:对非理性想法进行驳斥
    D:适当的表达自己的情绪
    E:重建合理想法

    答案：A,C,E
    解析：
    考点：转换想法技巧实施步骤。

  • 第14题：

    当办税服务厅的窗口工作人员受到委屈的时候，可以（）

    • A、学会体察自己的情绪
    • B、适当表达自己的情绪
    • C、以合宜的方式缓解情绪
    • D、尽情宣泄自己的情绪

    正确答案:B

  • 第15题：

    能让我们战胜自己的情绪，保持平静的是论辩中的：（）

    • A、坚持
    • B、反驳
    • C、反击
    • D、对抗

    正确答案:D

  • 第16题：

    当学生发生过错行为之后，教师调适和控制自己的情绪，主动调节心态，避免体罚或变相体罚学生。调适的方法不合理的是（）。 ①使自己心里平静镇定，不浮不躁，避免产生情绪冲动 ②提示自己：学生出现过错是偶然的，不是必然的 ③提示自己：体罚对教育是无效和违背法规的的 ④提示自己：学生对自己的过错认识需要一个过程

    • A、①
    • B、③④
    • C、②
    • D、①③

    正确答案:C

  • 第17题：

    情商高的人不仅能管理好自己的情绪，也能管理好他人的情绪。（）


    正确答案:正确

  • 第18题：

    最治本的情绪调节方法是（）

    • A、主动转移自己的注意力
    • B、弹性价值观
    • C、改变自己的行为模式
    • D、向心态比较积极的朋友倾诉

    正确答案:B

  • 第19题：

    面对情绪问题，主要辅导方法有（）。

    • A、帮助辅导对象了解自己的情绪
    • B、改变辅导对象不合理想法
    • C、控制情绪
    • D、模仿学习

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    多选题
    小强是一个极其叛逆的孩子，在学校不认真听课，破坏班级纪律，成绩很差；在家里不听爸妈的话，他认为爸妈让他学习是为了他们自己好，想让自己为他们争光，满足他们的虚荣感，所以小强从不认真学习，很排斥父母让他努力学习的思想。针对小强的情况，社会工作者打算用情绪辅导中“转换想法”的技巧去引导他以正确的想法去面对负面情绪。该技巧的实施步骤是()。
    A

    分辨与判断是否存在非理性想法

    B

    识别自己的情绪

    C

    对非理性想法进行驳斥

    D

    适当表达自己的情绪

    E

    重建合理想法


    正确答案： E,A
    解析：

  • 第21题：

    多选题
    提高情绪自我觉察能力的态度有（）
    A

    愿意观察自己的情绪

    B

    愿意诚实面对自己的情绪

    C

    给自己和别人（员工）应有的情绪空间

    D

    替自己找一个安静定心的方法


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    关于C型的心态说法正确的是（）
    A

    C象征着循环往复，但是不能回到原点再重新出发

    B

    在工作中情绪控制不好时可以调整，但是不能够回到原点重新调整自己的心态

    C

    C型的心态就是有更有原则的心态

    D

    不刻板，遇到问题能从容应对，遇到波折能从容面对


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在工作中，相互之间难免会有摩擦，最重要的是管理好自己的（），不能让 自己的情绪影响到工作。
    A

    态度

    B

    想法

    C

    心态

    D

    情绪


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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