一个人只有本着对自己怎样的态度学习、生活,才能处理好恋爱中的自我与他人、现在与未来、学业、工作与爱情等关系()
第1题:
在个体性发展的过程中,你首先要处理好与自己的关系,然后才能处理好与他人、社会的关系。
第2题:
干部员工坚持终身学习,应着重处理好以下几个关系,即()
第3题:
社会主义爱情道德的基本要求包括下列哪些()
第4题:
哪项不是素养的内容()
第5题:
对于生活在新时代的人来说,无论是竞争还是合作,都是为了最大限度的发展自己,因此,在竞争与合作中要正确处理好三方面的关系()。
第6题:
一个人对自己的认识可以通过()等渠道而逐渐形成与发展的。
第7题:
()是指一个人在与社会的交往中产生的对自己整体身心状态的认识,以及对自己和他人关系的察觉和认知。
第8题:
遵守企业规章制度
工作认真、负责,态度诚恳
语言和行为上不伤害他人
美化工作场所与环境
第9题:
潜意识
自我意识
自我觉醒
他人认知
第10题:
通过他人对自己的态度认识自己
通过与他人的行为比较来认识自己
通过对自己活动和行为的分析认识自我
通过自我观察,自我监督来认识自己
第11题:
处理好工作与学习的关系
处理好学习书本知识和向实践学习的关系
处理好学习政治理论和其他理论知识的关系
处理好模仿学习与创新学习的关系
第12题:
对
错
第13题:
“做人的认知加工能力”。所谓的“做人”是指处理好自己与他人、与社会的关系,体现在认知能力方面就是()。
第14题:
肯定的自我认识需要从()途径获得。
第15题:
()课程的过程性评价主要考查学生学习态度、行为表现与合作精神,如学生对体育与健康的认识、在锻炼活动中的行为表现、学生在体育学习中的自信心、情绪和意志表现、对他人的理解与尊重、交往与合作等。
第16题:
在公共关系工作中,组织怎样才能处理好与政府的关系?
第17题:
语文成绩好,语文自我概念强,这说明()
第18题:
目标手段相互依赖理论的含义包括()。
第19题:
和谐的自我认知和与职业一致的社会角色
“情商”和“人际关系”
工作动机和坚强的意志
正常的智能和积极的心态
第20题:
观察、学习、体验
认识自我、探讨自我、接纳自我
调整和改善与他人的关系
学习新的态度与行为方式
第21题:
谦卑
负责
自信
诚恳
第22题:
重要他人的评价
他人的态度与反应
个体的行为与表现
社会比较
自我评价
第23题:
个体行为的目标或手段与他人行为的目标或手段之间如存在相互依赖关系,就会产生相互作用
当只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时,个体的目标和手段才能实现,个体与他人之间是合作关系
当只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时,个体的目标和手段才能实现,个体与他人之间是竞争关系
当只有与自己有关的他人不能达到目标或实现手段时,个体的目标和手段才能实现,个体与他人之间是竞争关系