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沃登所说的“增加失落的现实感”的意思是指（）A、通过悲伤辅导，帮助丧亲者对生活的认识更加实际，懂得金钱、物质财富对生活的重要性远远高于诗歌、友谊等精神生活的重要性。B、通过悲伤辅导，让丧亲者接纳亲人已逝的事实。帮助他们承认这不是错觉，也不是梦幻。C、通过悲伤辅导，帮助丧亲者更重视当下的生活，抛弃对未来的不切实际的幻想。D、通过悲伤辅导，让丧亲者学会重视此岸世界，不要太寄希望于彼岸世界。

题目

沃登所说的“增加失落的现实感”的意思是指（）

  • A、通过悲伤辅导，帮助丧亲者对生活的认识更加实际，懂得金钱、物质财富对生活的重要性远远高于诗歌、友谊等精神生活的重要性。
  • B、通过悲伤辅导，让丧亲者接纳亲人已逝的事实。帮助他们承认这不是错觉，也不是梦幻。
  • C、通过悲伤辅导，帮助丧亲者更重视当下的生活，抛弃对未来的不切实际的幻想。
  • D、通过悲伤辅导，让丧亲者学会重视此岸世界，不要太寄希望于彼岸世界。
相似考题

1.丧亲者的悲伤历程可分为三期即()()()。

2.做哀伤辅导时，社工不应忌讳用“死”字谈及逝者的亡故，这样有助于刚丧亲者增加失落的真实感。

3.丧亲者的悲伤历程可分为三期即（）、急性悲伤期、（）。

4.丧亲者的心理反应过程一般是A、恐惧-悲伤-愤怒B、恐惧-愤怒-悲伤C、悲伤-愤怒-恐惧D、怀疑-承认-适应E、承认-悲伤-适应

更多“沃登所说的“增加失落的现实感”的意思是指（）A、通过悲伤辅导，帮助丧亲者对生活的认识更加实际，懂得金钱、物质财富对生活的重要性远远高于诗歌、友谊等精神生活的重要性。B、通过悲伤辅导，让丧亲者接纳亲人已逝的事实。帮助他们承认这不是错觉，也不是梦幻。C、通过悲伤辅导，帮助丧亲者更重视当下的生活，抛弃对未来的不切实际的幻想。D、通过悲伤辅导，让丧亲者学会重视此岸世界，不要太寄希望于彼岸世界。”相关问题

  • 第1题：

    临终关怀服务可以提供悲伤辅导，以帮助丧亲者尽快走出心理阴影，恢复正常生活


    正确答案:正确

  • 第2题：

    协助丧亲者表达悲伤情绪是居丧辅导的一个重要内容。以下不应该做的是 （）

    • A、协助丧亲者哭出来
    • B、协助丧亲者表达愤怒情绪
    • C、协助丧亲者表达罪恶感
    • D、协助丧亲者追随逝者而去

    正确答案:D

  • 第3题：

    病态的悲伤是指在悲伤过程中，由于某些因素使丧亲者的神经功能受到损伤而导致无法继续悲伤，致使悲伤无法完成。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    下列属于经历丧亲悲伤的处境差异表述正确的为（）

    • A、经历丧亲悲伤有性别的差异
    • B、意外死亡的悲伤程度比普通死亡程度深
    • C、病态悲伤的人要有特别支援
    • D、年长的男性更为脆弱，社工要支援他们

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    丧亲的心理干预程序包括哪些？（）

    • A、建立支持性关系
    • B、引导丧亲者接受丧亲的事实
    • C、对丧亲者实施哀伤心理教育
    • D、鼓励丧亲者用语言表达内心感受和对死者的回忆
    • E、向死者仪式性的告别

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    判断题
    临终关怀服务可以提供悲伤辅导，以帮助丧亲者尽快走出心理阴影，恢复正常生活
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    沃登所说的“增加失落的现实感”的意思是指（）
    A

    通过悲伤辅导，帮助丧亲者对生活的认识更加实际，懂得金钱、物质财富对生活的重要性远远高于诗歌、友谊等精神生活的重要性。

    B

    通过悲伤辅导，让丧亲者接纳亲人已逝的事实。帮助他们承认这不是错觉，也不是梦幻。

    C

    通过悲伤辅导，帮助丧亲者更重视当下的生活，抛弃对未来的不切实际的幻想。

    D

    通过悲伤辅导，让丧亲者学会重视此岸世界，不要太寄希望于彼岸世界。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    协助丧亲者表达悲伤情绪是居丧辅导的一个重要内容。以下不应该做的是 （）
    A

    协助丧亲者哭出来

    B

    协助丧亲者表达愤怒情绪

    C

    协助丧亲者表达罪恶感

    D

    协助丧亲者追随逝者而去


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    丧亲者的心理反应过程一般是（　　）。
    A

    怀疑—承认—适应

    B

    恐惧—悲伤—愤怒

    C

    悲伤—愤怒—恐惧

    D

    恐惧—愤怒—悲伤

    E

    承认—悲伤—适应


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    悲伤辅导要鼓励丧亲者努力适应一个已逝亲人不存在的新环境，摆脱失落的心境。这需要辅导者做的事包括（）
    A

    鼓励丧亲者调整自我的概念，以接受现实，乐观地对待生活

    B

    鼓励丧亲者树立信心，相信自己一个人也能承担起生活的重任。

    C

    鼓励丧亲者面对现实，接纳自己的角色转换。

    D

    鼓励丧亲者承担起以前由死者所担负的任务


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    什么要进行悲伤辅导（）
    A

    悲伤是一件丢人但是事情，悲伤辅导就是要帮助悲伤者提升自尊。

    B

    悲伤对人体来说一种严重负面情绪反应，对人体会造成一定的伤害。悲伤辅导就相当于对丧亲者这种负面情绪的一种治疗。

    C

    悲伤是一件需要技巧的事情， 有很多人不懂得怎么悲伤，悲伤辅导就相当于对丧亲者的一种教学和指导。

    D

    悲伤会伤害人的身心，同时又需要技巧。悲伤辅导就是教会丧亲者这种技巧，以防止悲伤对身心的伤害。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    下列属于经历丧亲悲伤的处境差异表述正确的为（）
    A

    经历丧亲悲伤有性别的差异

    B

    意外死亡的悲伤程度比普通死亡程度深

    C

    病态悲伤的人要有特别支援

    D

    年长的男性更为脆弱，社工要支援他们


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    协助丧亲者办理丧事，也有悲伤辅导的意义在里面。这些意义主要包括（） 

    • A、亲朋好友聚在一起，向悲伤者表达关怀与爱，提供支持与帮助。
    • B、帮助悲伤者接受“死者已逝”的事实。
    • C、给与悲伤者表达内心悲痛的机会。
    • D、肯定死者在社会中的地位与影响，这可以帮助悲伤者宣泄内心的悲痛。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    根据依附理论，悲伤辅导就是要帮助丧亲者走出因依附关系被斩断而造成的情感困境。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    什么要进行悲伤辅导（） 

    • A、悲伤是一件丢人但是事情，悲伤辅导就是要帮助悲伤者提升自尊。
    • B、悲伤对人体来说一种严重负面情绪反应，对人体会造成一定的伤害。悲伤辅导就相当于对丧亲者这种负面情绪的一种治疗。
    • C、悲伤是一件需要技巧的事情， 有很多人不懂得怎么悲伤，悲伤辅导就相当于对丧亲者的一种教学和指导。
    • D、悲伤会伤害人的身心，同时又需要技巧。悲伤辅导就是教会丧亲者这种技巧，以防止悲伤对身心的伤害。

    正确答案:B

  • 第16题：

    简述经历丧亲悲伤有性别的差异。


    正确答案:（1）女性比男性更能有效地从悲伤的过程中回复过来，这是由于女性比男性有较优胜的社交技巧，以及更大的社会支援系统。
    （2）在悲伤的过程中，男性亦会感到较辛苦，因为社会认为男性不应轻易表露情绪。丧偶的男性比较脆弱，社工须加倍注意支援他们，因为他们其实更易受到心灵创伤，同时更应该尽早提议他们参加为丧偶人士而设的支持小组。年长的男性更为脆弱，易因丧妻而自杀。或失去和他人相处与生活的动机，社工要特别支援他们。

  • 第17题：

    居丧辅导者应该利用一切时机或措施协助丧亲者表达内心的悲痛情绪。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    多选题
    丧亲的心理干预程序包括哪些？（）
    A

    建立支持性关系

    B

    引导丧亲者接受丧亲的事实

    C

    对丧亲者实施哀伤心理教育

    D

    鼓励丧亲者用语言表达内心感受和对死者的回忆

    E

    向死者仪式性的告别


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    填空题
    丧亲者的悲伤历程可分为三期即（）、急性悲伤期、（）。

    正确答案： 震惊期,复原期
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    协助丧亲者办理丧事，也有悲伤辅导的意义在里面。这些意义主要包括（）
    A

    亲朋好友聚在一起，向悲伤者表达关怀与爱，提供支持与帮助。

    B

    帮助悲伤者接受“死者已逝”的事实。

    C

    给与悲伤者表达内心悲痛的机会。

    D

    肯定死者在社会中的地位与影响，这可以帮助悲伤者宣泄内心的悲痛。


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    以下悲伤辅导做法中错误的是（）
    A

    为了减轻丧亲者的悲伤，告诉丧亲者：“死者可能只是去旅行，也许你好好睡一觉，等你醒来，他可能就回来了。”

    B

    鼓励丧亲者：“哭吧，尽情地哭吧。把你的伤心和难过都尽情地哭出来!”

    C

    丧亲者要卖掉房子，离开伤心之地，辅导者劝其不要冲动，最好能等段时间再做决定。

    D

    与丧亲者一起谈论死者去世时发生的事情，以强化死亡的真实感。


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    根据依附理论，悲伤辅导就是要帮助丧亲者走出因依附关系被斩断而造成的情感困境。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    病态的悲伤是指在悲伤过程中，由于某些因素使丧亲者的神经功能受到损伤而导致无法继续悲伤，致使悲伤无法完成。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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