人的体验行为使扮演具有了明确的心理内容。
第1题:
角色扮演的心理结构主要包括哪些内容?
第2题:
宗教体验使人类原始的扮演活动演化为真正意义的演出。
第3题:
当具有体验意味的扮演活动赋有明显的功利性色彩时,戏剧作为一种艺术活动便出现了。
第4题:
通过合理的角色定位,明确了位置、关系、职责和行为,才有可能进行角色扮演。
第5题:
诗书画幼儿喜欢扮演什么角色?表现出什么样的行为?幼儿有怎样的心理体验?
第6题:
()指通过接受师长指导和通过心理状态与行为方式的自我调控进行某一特定的心理素养方面的训练,通过改变自身的生理状态和心理状态,解决自己在认知、情感、人格、社交等方面的心理问题。
第7题:
对
错
第8题:
对
错
第9题:
增加学生体验挫折,困难,不适的机会,增加经验
增加“逆商”体验,体验从不适中获益的经验
尽量避免学生犯错
通过角色扮演,情景剧,模拟各种挫折,困难情景,使学生体验
第10题:
时代性
民族性
非理性
科学性
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
心理测量是通过观察人的具有()的行为,对于贯穿在人的行为活动中的心理
第14题:
当具有体验意味的扮演活动赋有明显的功利性色彩时,作为一种艺术活动的戏剧便出现了。
第15题:
人是社会环境的产物,决定了不同时代的人们具有不同的心理活动内容和行为倾向,亦即具有不同的社会心理,这就是社会行为的()。
第16题:
如何能增加学生的心理承受能力:()。
第17题:
心理学是()的科学,因为它比意识体验具有更加明确的对象性和客观性。
第18题:
认为心理学研究内容主要是意识体验,人对事物的认识具有整体性,心理、意识不等于感觉元素的机械总和。这一派别称为()
第19题:
对
错
第20题:
对
错
第21题:
深厚的社会情感
独特的主观体验
外部表现
生理反应
行为变化
第22题:
第23题:
对
错