()不适合用于形容西方文化。
第1题:
直觉的基本特征有()
A超逻辑性
B不确定性
C快速性
D经验性
E累积性
第2题:
教学过程中的不确定性同时也源于认得()
第3题:
代码应具有逻辑性强,直观性好的特点,便于用户识别和记忆,体现代码设计的原则是()
第4题:
以下哪种评价语不适合用于《长恨歌》?()
第5题:
思维的两大特征是()
第6题:
形容蒙古族人民的性格时多用的词语是()?
第7题:
分类类目体系设置与排列应具有()
第8题:
唯一确定性
通用性
规律性
易修改性
第9题:
超逻辑性
不确定性
快速性
经验性
累积性
第10题:
逻辑性
按照既定规则演化
封闭性
有限性
第11题:
系统性
平衡性
逻辑性
从属性
第12题:
逻辑性
确定性
含蓄性
体系性
第13题:
围棋的确定性系统含义不包括()。
第14题:
图形在表达意义上具有()
第15题:
此物来比拟和形容彼物,其实质就是以有形之物表达无形之理,这种中华民族最古老、最重要的思维方式是()。
第16题:
哪一项不是西方文学的性格特点?()
第17题:
形容蒙古族人民的性格时多用的词语是什么?()
第18题:
新培训教材的显著特点是体现发展性、体系创新性、体现()。
第19题:
建设项目信息分类体系中信息类目的设置有着极强的()。
第20题:
含蓄寄托
缠绵悱恻
清丽平易
瑰丽奇诡
第21题:
能动性和差异性
能动性和客观性
客观性和差异性
能动性和逻辑性
第22题:
逻辑性
科学性
可行性
时代性
第23题:
思辨性思维
象征性思维
哲学性思维
逻辑性思维