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从律师职业道德教育内容来看，提高道德认识（）是基础（）是关键（）是核心（）是目的和结果。A、陶冶情操；锻炼道德意志；确立道德信念；形成道德习惯B、锻炼道德意志；陶冶情操；形成道德习惯；确立道德信念C、确立道德信念；陶冶情操；锻炼道德意志；形成道德习惯D、陶冶情操；确立道德信念；形成道德习惯；锻炼道德意志

题目

从律师职业道德教育内容来看，提高道德认识（）是基础（）是关键（）是核心（）是目的和结果。

  • A、陶冶情操；锻炼道德意志；确立道德信念；形成道德习惯
  • B、锻炼道德意志；陶冶情操；形成道德习惯；确立道德信念
  • C、确立道德信念；陶冶情操；锻炼道德意志；形成道德习惯
  • D、陶冶情操；确立道德信念；形成道德习惯；锻炼道德意志
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1.职业道德形成和发展的基础与前提是()。A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德信念

2.()是深刻的职业道德认识、炽热的道德情感和顽强的职业道德意志的有机统一,是人们献身正义事业的精神支柱。A.锻炼职业道德意志B.确立职业道德信念C.养成职业道德习惯D.陶冶职业道德情感

3.从道德认识到道德行为，再到（　），是学生思想品德形成的全过程。 A.道德标准 B.道德意志 C.道德习惯 D.道德信念

4.护理道德修养的内容包括()。A、提高护理道德认识B、培养护理道德情感C、锻炼护理道德意志D、树立护理道德信念E、养成良好的护理道德行为和习惯

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  • 第1题：

    护理道德教育的根本目的是（）。

    A提高护理道德认识

    B培养护理道德情感

    C锻炼护理道德意志

    D养成良好的护理道德行为和习惯

    E坚定护理道德信念


    D
    略

  • 第2题：

    护理伦理教育的最终目标是（）。

    A 培养护理道德情感

    B 培养护理道德行为和习惯

    C 锻炼护理道德意志

    D 树立护理道德信念


    B
    略

  • 第3题：

    道德认知形成的关键是（）

    A道德信念的确立

    B道德观念的形成

    C道德评价能力的发展

    D道德意志的确立


    A
    略

  • 第4题：

    护理人员护理道德道德的教育是一个完整的系统，包括许多内容和环节。但护理道德教育的最终落脚点和归宿应该是（）。

    • A、提高护理道德认识
    • B、陶冶护理道德情操
    • C、锻炼护理道德意志
    • D、树立护理道德信念
    • E、养成护理道德行为习惯

    正确答案:E

  • 第5题：

    什么是职业道德认识、职业道德情感、职业道德意志、职业道德信念、职业道德行为习惯？


    正确答案: 职业道德认识是指人们在职业生活中对职业道德原则和规范的理解，是产生职业道德情感、职业道德意志、职业道德信念，支配职业道德行为的基础和起点。
    职业道德情感是指人们在职业活动中对事物进行善恶判断所引起的内心体验。它包括职业道德荣誉感、幸福感、责任感和良心感等，如爱、恨、荣、辱、美、丑等不同感受。
    职业道德意志是指人们履行职业道德义务，克服困难用障碍，将职业道德行为坚持到底的一种精神力量。
    职业道德信念是指人们对职业道德义务所具有的坚定的信心和强烈的责任感。它是深刻的职业道德认识、炽热的职业道德情感、坚强的职业道德意志的有机统一，是职业道德品质的核心。
    职业道德行为习惯，是指在没有任何人监督的条件下，从业人员也能自觉地恪守按照社会主义职业道德原则和规范，积极主动地选择善的职业道德行为。

  • 第6题：

    职业道德教育需要抓好以下（）环节。

    • A、提高道德认识
    • B、陶冶道德情操
    • C、锻炼道德意志
    • D、确立道德信念

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    单选题
    护理道德教育的根本目的是（）。
    A

    提高护理道德认识

    B

    培养护理道德情感

    C

    锻炼护理道德意志

    D

    养成良好的护理道德行为和习惯

    E

    坚定护理道德信念


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    什么是职业道德认识、职业道德情感、职业道德意志、职业道德信念、职业道德行为习惯？

    正确答案： 职业道德认识是指人们在职业生活中对职业道德原则和规范的理解，是产生职业道德情感、职业道德意志、职业道德信念，支配职业道德行为的基础和起点。
    职业道德情感是指人们在职业活动中对事物进行善恶判断所引起的内心体验。它包括职业道德荣誉感、幸福感、责任感和良心感等，如爱、恨、荣、辱、美、丑等不同感受。
    职业道德意志是指人们履行职业道德义务，克服困难用障碍，将职业道德行为坚持到底的一种精神力量。
    职业道德信念是指人们对职业道德义务所具有的坚定的信心和强烈的责任感。它是深刻的职业道德认识、炽热的职业道德情感、坚强的职业道德意志的有机统一，是职业道德品质的核心。
    职业道德行为习惯，是指在没有任何人监督的条件下，从业人员也能自觉地恪守按照社会主义职业道德原则和规范，积极主动地选择善的职业道德行为。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    道德认知形成的关键是（）
    A

    道德信念的确立

    B

    道德观念的形成

    C

    道德评价能力的发展

    D

    道德意志的确立


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    护理道德教育的根本目的是（）
    A

    提高护理道德认识

    B

    陶冶护理道德情感

    C

    锻炼护理道德意志

    D

    形成良好的护理道德行为和习惯


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）是职业道德的行为因素
    A

    职业道德认识

    B

    职业道德情感与意志

    C

    职业道德信念

    D

    职业道德习惯


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    提升网络个体的道德自律（）
    A

    提高道德认识水平

    B

    培养和增强道德情感

    C

    锻炼和培养道德意志

    D

    培养和确立坚定的道德信念

    E

    培养良好的道德行为习惯


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    护理道德教育的根本目的和最终环节是通过教育对护士导之以行，并形成（）。

    A提高护理道德认识

    B培养护理道德情感

    C锻炼护理道德意志

    D道德习惯


    D
    略

  • 第14题：

    护理伦理教育的首要环节是（）。

    A 提高护理道德认识

    B 培养护理道德情感

    C 锻炼护理道德意志

    D 树立护理道德信念


    A
    略

  • 第15题：

    （）是衡量青少年学生道德认识形成和发展的主要标志。

    A道德概念的掌握

    B道德信念的确立

    C道德评价、判断能力的发展

    D道德情感的出现

    E道德习惯的形成


    A,B,C
    略

  • 第16题：

    提升网络个体的道德自律（）

    • A、提高道德认识水平
    • B、培养和增强道德情感
    • C、锻炼和培养道德意志
    • D、培养和确立坚定的道德信念
    • E、培养良好的道德行为习惯

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    （）是职业道德的行为因素

    • A、职业道德认识
    • B、职业道德情感与意志
    • C、职业道德信念
    • D、职业道德习惯

    正确答案:A

  • 第18题：

    护理道德教育的根本目的是（）

    • A、提高护理道德认识
    • B、陶冶护理道德情感
    • C、锻炼护理道德意志
    • D、形成良好的护理道德行为和习惯

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    从律师职业道德教育内容来看，提高道德认识（）是基础（）是关键（）是核心（）是目的和结果。
    A

    陶冶情操；锻炼道德意志；确立道德信念；形成道德习惯

    B

    锻炼道德意志；陶冶情操；形成道德习惯；确立道德信念

    C

    确立道德信念；陶冶情操；锻炼道德意志；形成道德习惯

    D

    陶冶情操；确立道德信念；形成道德习惯；锻炼道德意志


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    护理伦理教育的最终目标是（）。
    A

     培养护理道德情感

    B

     培养护理道德行为和习惯

    C

     锻炼护理道德意志

    D

     树立护理道德信念


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    护理道德教育的根本目的和最终环节是通过教育对护士导之以行，并形成（）。
    A

    提高护理道德认识

    B

    培养护理道德情感

    C

    锻炼护理道德意志

    D

    道德习惯


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    （）是衡量青少年学生道德认识形成和发展的主要标志。
    A

    道德概念的掌握

    B

    道德信念的确立

    C

    道德评价、判断能力的发展

    D

    道德情感的出现

    E

    道德习惯的形成


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    职业道德教育需要抓好以下（）环节。
    A

    提高道德认识

    B

    陶冶道德情操

    C

    锻炼道德意志

    D

    确立道德信念


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

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