狭义的社区文化是指社区居民在特定区域内长期实践创造出来的物质文化、观念文化和制度文化的总和。
第1题:
第2题:
第3题:
社区安全文化的结构分为社区安全观念文化、社区安全制度文化、社区安全行为文化三个层面。
第4题:
社区安全文化的结构包含()。
第5题:
狭义的社区环境是指“影响社区居民生活的环境因素”,即社区的内部环境。狭义的社区环境也可称之为特殊意义的社区环境,它把居住在某一特定社区的居民作为主体,它不包括()。
第6题:
()是指学校在创造物质文化和精神文化的实践过程中体现出来的文化行为。
第7题:
中小学班级文化是指弥散于班级内部长期形成的相对稳定的,独特的,具有共同思想、价值观念和行为准则的总和。班级文化包括物质文化、制度文化、精神文化。其中()是班级文化的核心。
第8题:
对
错
第9题:
对
错
第10题:
社区教育文化
社区民俗文化
社区文艺文化
社区精神文化
第11题:
观念文化
课程文化
物质文化
践行文化
第12题:
物质文化
精神文化
制度文化
心理文化
第13题:
第14题:
狭义文化的概念主要是指()
第15题:
广义的社区文化,是指社区居民在特定区域内长期活动过程中形成的,具有鲜明个性的群体意识、价值观念、行为模式、生活方式等文化现象的总和。
第16题:
狭义的社区文化是指社区居民在特定区域内长期实践创造出来的物质文化、观念文化和制度文化的总和。
第17题:
()是人类在社会实践和意识活动中长期育化出来的价值观念、思维方式、道德情操、审美趣味、宗教情感、民族情结等文化因素的总和。
第18题:
()是指社区居民的风俗和生活习惯,包括饮食衣着、待人接物、节日庆典、婚丧嫁娶、宗教信仰等。
第19题:
践行文化是指学校在创造物质文化和精神文化的实践过程中体现出来的文化行为。
第20题:
对
错
第21题:
对
错
第22题:
物质文化
制度文化
行为文化
精神文化
第23题:
社区安全观念文化
社区安全制度文化
社区安全行为文化
社区道德文化
社区治安文化
第24题:
物质文化
制度文化
精神文化
三者