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压力这一身心反应与你所拥有的（）有关。A、学历学识B、收入财富C、应对资源D、职业岗位

题目

压力这一身心反应与你所拥有的（）有关。

  • A、学历学识
  • B、收入财富
  • C、应对资源
  • D、职业岗位
相似考题

1.人力资源的定义包含以下哪几点()A.人力资源的本质是人所具有的智力和体力的综合，可以统称为劳动能力;B.这一能力还要能够被组织所利用，这里的“组织”大到一个国家、地区，小到一个企业、单位或部门。C.这一能力要能对财富的创造起贡献作用，成为财富形成的来源。D.所有有劳动能力的人的总和。

2.岗位人员的配置,应做到(),就是说每一个人所具有的能级水平与所处的层次和岗位的能级要求相对应。A、能力对应B、能级对应C、学识对应D、技能对应

3.有关家庭压力应对理论中ABCX模式的含义，描述错误的是A、强调家庭产生压力或发生危机取决于4个变量B、A表示压力源事件C、B表示家庭对事件的认识D、X表示家庭应对危机所具有的资源E、C表示家庭危机

4.影响人们购买保险的因素有( )。A．保费附加B．收入与财富的变动C．其他保障来源的减少D．个人所拥有的有关损失分布的信息E．规避风险的要求

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  • 第1题：

    职业资格是对从事某一职业所必备的学识、能力的基本要求。


    答案：错
    解析：
    凡职业（工种）关系到公共安全、人身健康、生命财产安全等，由国家有关法律和国务院决定将其纳入为准入类职业资格，其中，消防设施操作员就属于准入类职业资格。

  • 第2题：

    职业资格是指从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。（）


    正确答案:正确

  • 第3题：

    交互影响生命历程的三种旋律包括：（） （1）工作、职业与事业 （2）情感、婚姻与家庭 （3）个人身心发展与自我的成长 （4）学历、学识与文化修养。

    • A、（2）（3）（4）
    • B、（1）（2）（4）
    • C、（1）（3）（4）
    • D、（1）（2）（3）

    正确答案:D

  • 第4题：

    我国高校独立学院的共同点有是（）。

    • A、依靠一所名校、老校的资源优势办学
    • B、主要依靠学费收入维持学校运行
    • C、主要是职业教育
    • D、本科学历教育

    正确答案:A,B,D

  • 第5题：

    试述你对拥刘反曹思想倾向的理解。


    正确答案: 1、拥刘反曹的思想倾向的形成：在三国故事长期流传过程中形成，罗贯中承认并吸收到作品中，毛氏父子的修改又加强了这一倾向。
    2、拥刘反曹思想的表现：以蜀汉为中心展开艺术构思，小说的情节、细节和人物刻画都体现出拥刘反曹的思想倾向，尤其是刘备和曹操的形象塑造。
    3、拥刘反曹思想倾向的内涵：（1）是德治仁政的理想和反暴政思想的反映；（2）是民族思想的反映；（3）是封建正统思想的反映。

  • 第6题：

    学历文凭是指从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要素。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    工勤技能岗位职业能力对职业的影响（）。

    • A、工勤技能岗位职业能力是从业者胜任职业岗位的必要条件
    • B、职业实践和教育培训是职业能力发展的前提
    • C、帮助从业者积累财富
    • D、帮助企业选拔人才

    正确答案:A,B

  • 第8题：

    问答题
    公务员工作任务烦琐，压力大，结合自身岗位说说你该如何应对。

    正确答案：
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    本文认为学历与收入是什么关系？（　　）
    A

    学历与收入成反比

    B

    学历与收入成正比

    C

    学历与收入没有关系

    D

    学历与收入不成比例


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    国家对达到职业资格所规定的必备学识和能力的劳动者颁发的证明是（）。
    A

    学历证书

    B

    职业资格证书

    C

    开业资格证书

    D

    就业资格证书


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    交互影响生命历程的三种旋律包括（）（1）工作、职业与事业（2）情感、婚姻与家庭（3）个人身心发展与自我的成长（4）学历、学识与文化修养
    A

    （2）（3）（4）

    B

    （1）（2）（4）

    C

    （1）（3）（4）

    D

    （1）（2）（3）


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    学历文凭是指从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要素。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    职业资格是对从事某一职业所必备的学识和能力的基本要求。（）


    答案：错
    解析：
    职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。

  • 第14题：

    员工的岗位胜任能力包括（）。

    • A、职业素质
    • B、学历
    • C、岗位的专业知识
    • D、岗位的专业技能

    正确答案:A,C,D

  • 第15题：

    国家对达到职业资格所规定的必备学识和能力的劳动者颁发的证明是（）。

    • A、学历证书
    • B、职业资格证书
    • C、开业资格证书
    • D、就业资格证书

    正确答案:B

  • 第16题：

    谈谈你对《三国演义》拥刘反曹思想倾向的理解。


    正确答案: （1）拥刘反曹的主题反映了人民德治仁政的理想和反暴政思想。
    小说通过对曹操的残暴奸诈的描绘和对刘备的宽厚仁爱的赞扬，表现出作者、民众的对于“仁政”的向往。小说中写刘备从当阳撤退时，虽形势危急，仍不肯抛弃跟随他而行的十几万百姓，诸如此类的情节，与其说是敷演史实，毋宁说是写出了老百姓的希望。当然作者并没有去改变历史演进的基本走向，而是顺从历史的基本事实，让蜀汉集团走向灭亡，让暴政战胜仁政、丑恶消灭美好、奸诈打倒善诚，表现出浓重的悲剧色彩。
    （2）拥刘反曹的主题是民族思想的反映。
    历史上不止一次出现少数民族政权占据中原，而原有的汉族中央政权被迫南迁、偏安一隅的情形，“尊刘贬曹” 基调的形成，与这些特殊历史时期的政治情况有关。在这里“汉室”就是汉民族的象征。罗贯中在元末农民大起义的时代背景下提炼出这个主题，毛宗岗父子在清初民族矛盾尖锐的情况下修订加工《三国演义》，表达民族意识和民族愿望是可以理解的。
    （3）拥刘反曹的主题是封建正统思想的表现。
    三国故事虽然起于民间，却不可避免地受到皇权神圣的正统思想的影响。刘备是汉室宗亲，汉室天下合法继承人，因此受到人们的拥护。作者不仅从刘汉正统的观点出发，百般暴露曹操的挟天子以令诸侯的奸伪，同情汉献帝的傀儡处境，尽情地歌颂董承、吉平、王子服等人谋杀曹操恢复后汉正统的行动，而且，以蜀汉为正统，热情地颂扬了标榜恢复汉室的英雄们—刘、关、张和诸葛亮的业绩。

  • 第17题：

    人力资源的定义包含以下哪几点（）。

    • A、人力资源的本质是人所具有的智力和体力的综合，可以统称为劳动能力
    • B、这一能力还要能够被组织所利用，这里的“组织”大到一个国家、地区，小到一个企业、单位或部门
    • C、这一能力要能对财富的创造起贡献作用，成为财富形成的来源
    • D、所有有劳动能力的人的总和

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    私募基金管理人应当建立有效的人力资源管理制度健全激励约束机制，确保工作人员具备与岗位要求相适应的（）。

    • A、职业操守和专业胜任能力
    • B、职业道德和学历水平
    • C、公职业操守守和学历水平
    • D、职业道德和专业胜任能力

    正确答案:A

  • 第19题：

    我国居民收入存在以下几方面差距：居民收入的差距逐渐呈现扩大的趋势；城镇居民收入年增速为8%～9%，农村居民收入年增速为4%～5%；某些垄断性行业人均工资过高，而全国机关、事业单位、企业工资明显偏低；财富多的人拥有的财富占全部城市财富的45%，而财富少的人拥有的财富仅占全部城市财富的1.4%。 结合材料，运用经济生活的有关知识回答：如何实现收入分配公平？


    正确答案: ①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证。
    ②增加居民收入，着重保护劳动所得，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。
    ③再分配更加注重公平。要健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，扩大中等收入者比重，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收入，努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距。

  • 第20题：

    单选题
    有关家庭压力应对理论中ABCX模式的含义，正确的描述是（　　）。
    A

    X表示家庭应对危机所具有的资源

    B

    强调家庭产生压力或发生危机取决于4个变量

    C

    B表示家庭对事件的认识

    D

    A表示压力源事件

    E

    C表示家庭危机


    正确答案： D
    解析：
    1947年，Hill提出了家庭压力应对理论的ABCX模式，指出家庭产生压力或发生危机取决于两个变量，即家庭资源和家庭成员对事件的认识，并不是某些事件直接导致的结果，其中A表示压力源事件,B表示家庭应对危机所具有的资源，C表示家庭对事件的认识，X表示家庭危机。

  • 第21题：

    单选题
    压力这一身心反应与你所拥有的（）有关。
    A

    学历学识

    B

    收入财富

    C

    应对资源

    D

    职业岗位


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    谈谈你对《三国演义》拥刘反曹思想倾向的理解。

    正确答案： （1）拥刘反曹的主题反映了人民德治仁政的理想和反暴政思想。
    小说通过对曹操的残暴奸诈的描绘和对刘备的宽厚仁爱的赞扬，表现出作者、民众的对于“仁政”的向往。小说中写刘备从当阳撤退时，虽形势危急，仍不肯抛弃跟随他而行的十几万百姓，诸如此类的情节，与其说是敷演史实，毋宁说是写出了老百姓的希望。当然作者并没有去改变历史演进的基本走向，而是顺从历史的基本事实，让蜀汉集团走向灭亡，让暴政战胜仁政、丑恶消灭美好、奸诈打倒善诚，表现出浓重的悲剧色彩。
    （2）拥刘反曹的主题是民族思想的反映。
    历史上不止一次出现少数民族政权占据中原，而原有的汉族中央政权被迫南迁、偏安一隅的情形，“尊刘贬曹” 基调的形成，与这些特殊历史时期的政治情况有关。在这里“汉室”就是汉民族的象征。罗贯中在元末农民大起义的时代背景下提炼出这个主题，毛宗岗父子在清初民族矛盾尖锐的情况下修订加工《三国演义》，表达民族意识和民族愿望是可以理解的。
    （3）拥刘反曹的主题是封建正统思想的表现。
    三国故事虽然起于民间，却不可避免地受到皇权神圣的正统思想的影响。刘备是汉室宗亲，汉室天下合法继承人，因此受到人们的拥护。作者不仅从刘汉正统的观点出发，百般暴露曹操的挟天子以令诸侯的奸伪，同情汉献帝的傀儡处境，尽情地歌颂董承、吉平、王子服等人谋杀曹操恢复后汉正统的行动，而且，以蜀汉为正统，热情地颂扬了标榜恢复汉室的英雄们—刘、关、张和诸葛亮的业绩。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    试述你对拥刘反曹思想倾向的理解。

    正确答案： 1、拥刘反曹的思想倾向的形成：在三国故事长期流传过程中形成，罗贯中承认并吸收到作品中，毛氏父子的修改又加强了这一倾向。
    2、拥刘反曹思想的表现：以蜀汉为中心展开艺术构思，小说的情节、细节和人物刻画都体现出拥刘反曹的思想倾向，尤其是刘备和曹操的形象塑造。
    3、拥刘反曹思想倾向的内涵：（1）是德治仁政的理想和反暴政思想的反映；（2）是民族思想的反映；（3）是封建正统思想的反映。
    解析： 暂无解析

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