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更多“试以系列机为例,说明计算机体系结构、计算机组成和计算机实现三者之”相关问题
  • 第1题:

    计算机体系结构、计算机组织、计算机实现的区别和联系?


    正确答案: 一种体系结构可以有多种组成,一种组成可以有多种物理实现,体系结构包括对组织与实现的研究。

  • 第2题:

    专题片的创作要领是什么?试以古诗词一类的专题片的剪辑为例说明之。


    正确答案:专题片的操作要领:
    一、立意准确新颖,主题人物突出,预想设计具体,艺术构思完整。
    二、视听语言优美,包括画面造型美、声音听觉美、蒙太奇语言与法的准确通顺。
    三、字幕规范,较好地驾驭画面技巧与主体动作。
    四、技术制作要严谨,声画合成要高标准,视听形象要鲜明。
    总之,专题片的拍摄一定要明确所叙述和介绍的内容是什么样的主体和内涵,根据专题片的风格样式确定拍摄方案。
    古诗词一类的专题片制作时需要:
    一、必须把握住古诗词本身具有古朴、典雅、抒情的富于深刻含义的意境的特性。
    二、编剪时要以虚实结合的方法进行剪辑,做到虚中有实,实中有虚,以虚代实的基本原则。
    三、通过人物、风光、景物三结合的拍摄和剪辑,达到诗情画意的艺术效果,并要具有情中有景,景中有情,情景交融的意境。
    四、人物扮演诗人动作不能太实,不宜用近景、特写,要符合历史的要求,又要在人物动作和镜头动作的基础上来突出虚的特点。
    五、诗词的内涵和作者生平介绍的解说,诗词朗诵、谱写的歌曲、音乐几个方面的声像必须有机构成。

  • 第3题:

    简述计算机体系结构与组成、实现之间的关系。


    正确答案: 计算机体系结构通常是指程序设计人员所见到的计算机系统的属性,是硬件子系统的结构概念及其功能特性。计算机组成(computer organization)是依据计算机体系结构确定并且分配了硬件系统的概念结构和功能特性的基础上,设计计算机各部件的具体组成,它们之间的连接关系,实现机器指令级的各种功能和特性。同时,为实现指令的控制功能,还需要设计相应的软件系统来构成一个完整的运算系统。计算机实现,是计算机组成的物理实现,就是把完成逻辑设计的计算机组成方案转换为真实的计算机。计算机体系结构、计算机组成和计算机实现是三个不同的概念,各自有不同的含义,但是又有着密切的联系,而且随着时间和技术的进步,这些含意也会有所改变。在某些情况下,有时也无须特意地去区分计算机体系结构和计算机组成的不同含义。

  • 第4题:

    试用实例说明计算机系统结构、计算机组成和计算机实现之间的相互关系。


    正确答案: 如在设计主存系统时,确定主存容量、编址方式、寻址范围等属于计算机系统结构;确定主存周期、逻辑上是否采用并行主存、逻辑设计等属于计算机组成;而选择存储芯片类型、微组装技术、线路设计等属于计算机实现。
    计算机组成是计算机系统结构的逻辑实现。计算机实现是计算机组成的物理实现。一种系统结构可以有多种组成。一种组成可以有多种实现。

  • 第5题:

    计算机体系结构设计这不必关心指令集具体实现。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    如何理解计算机组成和计算机体系结构?


    正确答案:计算机体系结构是指那些能够被程序员所见到的计算机系统的属性,如指令系统、数据类型、寻址技术组成及I/O机理等。计算机组成是指如何实现计算机体系结构所体现的属性,包含对程序员透明的硬件细节,如组成计算机系统的各个功能部件的结构和功能,及相互连接方法等。

  • 第7题:

    试以教师的终身学习为例,说明如何实现创新性学习。


    正确答案: 终身学习就是要通过自己的“自我导向学习”,实现自我的不断完善和社会的和谐发展。
    (1)过去我们所习惯的学习主是要培养对现实社会的适应能力,比较重视继承模仿现存的准则和积累知识、检索信息的能力。这在当今社会历史条件下显然已经远远不够了。
    (2)在信息时代,教师工作面临全面实施素质教育的新的形势,所处的工作环境也发生了重大变化,我们必须学会创新性学习,以提高我们发现、吸收新信息和提出新问题的能力,主动适应这个日新月异、迅速变化着的世界。
    (3)作为教师的学习,要具有提高自己教育教学实践能力方面的明确的目的性,不能为学习而学习,而是要注意针对个人知识水平、工作需要和志向的实际,保持敏锐的观察和思维能力,要勤于思考、勇于创造,在实践中大胆置疑,提出新问题,探索新方法,以自觉不断的学习促进教育教学工作的发展。
    (4)作为教师的学习,要始终保持对于现实问题的关注,热情参与教育教学改革实践,通过教师继续教育的统一要求,发挥创造性学习的示范作用,将自己学习研究的心得及时运用到教育教学活动之中,促进知识成果的转化。

  • 第8题:

    问答题
    计算机体系结构、计算机组织、计算机实现的区别和联系?

    正确答案: 一种体系结构可以有多种组成,一种组成可以有多种物理实现,体系结构包括对组织与实现的研究。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    试用实例说明计算机系统结构、计算机组成和计算机实现之间的相互关系。

    正确答案: 如在设计主存系统时,确定主存容量、编址方式、寻址范围等属于计算机系统结构;确定主存周期、逻辑上是否采用并行主存、逻辑设计等属于计算机组成;而选择存储芯片类型、微组装技术、线路设计等属于计算机实现。
    计算机组成是计算机系统结构的逻辑实现。计算机实现是计算机组成的物理实现。一种系统结构可以有多种组成。一种组成可以有多种实现。
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  • 第10题:

    问答题
    试以教师的终身学习为例,说明如何实现创新性学习。

    正确答案: 终身学习就是要通过自己的“自我导向学习”,实现自我的不断完善和社会的和谐发展。
    (1)过去我们所习惯的学习主是要培养对现实社会的适应能力,比较重视继承模仿现存的准则和积累知识、检索信息的能力。这在当今社会历史条件下显然已经远远不够了。
    (2)在信息时代,教师工作面临全面实施素质教育的新的形势,所处的工作环境也发生了重大变化,我们必须学会创新性学习,以提高我们发现、吸收新信息和提出新问题的能力,主动适应这个日新月异、迅速变化着的世界。
    (3)作为教师的学习,要具有提高自己教育教学实践能力方面的明确的目的性,不能为学习而学习,而是要注意针对个人知识水平、工作需要和志向的实际,保持敏锐的观察和思维能力,要勤于思考、勇于创造,在实践中大胆置疑,提出新问题,探索新方法,以自觉不断的学习促进教育教学工作的发展。
    (4)作为教师的学习,要始终保持对于现实问题的关注,热情参与教育教学改革实践,通过教师继续教育的统一要求,发挥创造性学习的示范作用,将自己学习研究的心得及时运用到教育教学活动之中,促进知识成果的转化。
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  • 第11题:

    问答题
    如何理解计算机组成和计算机体系结构?

    正确答案: 计算机体系结构是指那些能够被程序员所见到的计算机系统的属性,如指令系统、数据类型、寻址技术组成及I/O机理等。计算机组成是指如何实现计算机体系结构所体现的属性,包含对程序员透明的硬件细节,如组成计算机系统的各个功能部件的结构和功能,及相互连接方法等。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    试以系列机为例,说明计算机系统结构、计算机组成和计算机实现三者之间的关系。

    正确答案: 计算机组成是计算机系统结构的逻辑实现;计算机实现是计算机组成的物理实现。
    一种系统结构可以有多种组成;一种组成可以有多种实现。同一系列机中各种型号的机器具有相同的系统结构,但采用不同的组成和实现技术,因而具有不同的性能和价格。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    试以汉语为例,说明词和概念在历史发展中的关系。


    正确答案:在语言里,词是能表者(它能表示一个概念),概念是所表者(词所表示的是它)。能表者和所表者的关系不是天然的,而是历史造成的,因此这种关系不是固定的,而是可以变化的。但是能表者和所表者的关系既然是历史造成的,它的转变也就受一定的规律制约着,这就是说,能表者如果要换一个所表者,在正常情况下,它只能转化为邻近的或与原意有关的概念,而不能任意变换。这种转化,在中国文字雪上就叫做“引申。”

  • 第14题:

    机组检修后,进行做导叶开闭实验的目的是什么?试以#2机为例说明如何进行。


    正确答案: 进行做导叶开闭实验的目的是:因机组调速系统接力器排油检修后,内部已进入空气,如不设法排除,在开机过程中由于内部空气的压缩和扩张会造成调速系统的振动,使油管路和设备破坏。做导叶开闭试验即将导叶行程开闭几次将内部空气排出,同时还要检查调速系统动作情况。
    以#2机为例:
    1)查#2机尾水闸门、快速闸门全关,导叶开限在零位;
    2)调速器系统充油建压
    3)导叶接力器锁锭拔出;
    调速器MEX030、040、050切“a”位
    电柜在LOCAL、MAN,按下电柜START按扭
    4)将开限慢慢开至100%,按下电柜STOP按扭,这样重复操作2-3次;
    5)检查油压装置及调速系统动作是否正常,有否漏油

  • 第15题:

    试以实例说明计算机系统结构、计算机组成与计算机实现之间的相互关系与影响。


    正确答案: 计算机系统结构、计算机组成、计算机实现互不相同,但又相互影响。
    (1)计算机的系统结构相同,但可采用不同的组成。如IBM370系列有115、125、135、158、168等由低档到高档的多种型号机器。从汇编语言、机器语言程序设计者看到的概念性结构相同,均是由中央处理机/主存,通道、设备控制器,外设4级构成。其中,中央处理机都有相同的机器指令和汇编指令系统,只是指令的分析、执行在低档机上采用顺序进行,在高档机上采用重叠、流水或其它并行处理方式。
    (2)相同的组成可有多种不同的实现。如主存器件可用双极型的,也可用MOS型的;可用VLSI单片,也可用多片小规模集成电路组搭。
    (3)计算机的系统结构不同,会使采用的组成技术不同,反之组成也会影响结构。如为实现A:=B+CD://=E*F,可采用面向寄存器的系统结构,也可采用面向主存的三地址寻址方式的系统结构。要提高运行速度,可让相加与相乘并行,为此这两种结构在组成上都要求设置独立的加法器和乘法器。但对面向寄存器的系统结构还要求寄存器能同时被访问,而对面向主存的三地址寻址方式的系统结构并无此要求,倒是要求能同时形成多个访存操作数地址和能同时访存。又如微程序控制是组成影响结构的典型。通过改变控制存储器中的微程序,就可改变系统的机器指令,改变结构。如果没有组成技术的进步,结构的进展是不可能的。
    综上所述,系统结构的设计必须结合应用考虑,为软件和算法的实现提供更多更好的支持,同时要考虑可能采用和准备采用的组成技术。应避免过多地或不合理地限制各种组成、实现技术的采用和发展,尽量做到既能方便地在低档机上用简单便宜的组成实现,又能在高档机上用复杂较贵的组成实现,这样,结构才有生命力;组成设计上面决定于结构,下面受限于实现技术。然而,它可与实现折衷权衡。例如,为达到速度要求,可用简单的组成但却是复杂的实现技术,也可用复杂的组成但却是一般速度的实现技术。前者要求高性能的器件,后者可能造成组成设计复杂化和更多地采用专用芯片。
    组成和实现的权衡取决于性能价格比等因素;结构、组成和实现所包含的具体内容随不同时期及不同的计算机系统会有差异。软件的硬化和硬件的软件都反映了这一事实。VLSI的发展更使结构组成和实现融为一体,难以分开。

  • 第16题:

    经典计算机体系结构概念的实质是计算机系统中()确定,其界面之上由()的功能实现,界面之下由()的功能实现。


    正确答案:软、硬件界面;软件;硬件和固件

  • 第17题:

    试以系列机为例,说明计算机系统结构、计算机组成和计算机实现三者之间的关系。


    正确答案: 计算机组成是计算机系统结构的逻辑实现;计算机实现是计算机组成的物理实现。
    一种系统结构可以有多种组成;一种组成可以有多种实现。同一系列机中各种型号的机器具有相同的系统结构,但采用不同的组成和实现技术,因而具有不同的性能和价格。

  • 第18题:

    什么是系列机和兼容机?你怎样理解计算机中的“兼容”特性?例如,你可以用PC机为例,谈谈你对软件兼容(或兼容性)的认识,说明为什么PC机具有如此强大的生命力?


    正确答案: 系列机是指在一个厂家生产的具有相同计算机结构,但具有不同组成和实现的一系列(Family)不同档次、不同型号的机器。
    兼容机是指不同厂家生产的具有相同计算机结构(不同的组成和实现)的计算机。
    兼容是一个广泛的概念,包括软件兼容、硬件兼容、系统兼容等。其中软件兼容是指同一个软件可以不加修改地运行于体系结构相同的各档机器,结果一样但运行时间可能不同。软件兼容可从机器性能和推出时间分成向上(向下)和向前(向后)兼容。例如32位PC机就陆续增加了对浮点处理指令、多媒体指令等的支持。在保证向后兼容的前提下,不断改进其组成和实现,延续计算机结构的生命,才使得PC机具有如此强大的生命力。

  • 第19题:

    试以钼和钨为例说明什么叫同多酸?何谓杂多酸,举例说明。


    正确答案: 两个或两个以上的相同的酸酐和若干水分子组成的酸称为同多酸。
    若有不同的酸酐和若干水分子组成的酸叫杂多酸。
    同多酸:H6Mo7O24
    杂多酸:H4[SiMo12O40],H4[BW12O40]。

  • 第20题:

    问答题
    试以实例说明计算机系统结构、计算机组成与计算机实现之间的相互关系与影响。

    正确答案: 计算机系统结构、计算机组成、计算机实现互不相同,但又相互影响。
    (1)计算机的系统结构相同,但可采用不同的组成。如IBM370系列有115、125、135、158、168等由低档到高档的多种型号机器。从汇编语言、机器语言程序设计者看到的概念性结构相同,均是由中央处理机/主存,通道、设备控制器,外设4级构成。其中,中央处理机都有相同的机器指令和汇编指令系统,只是指令的分析、执行在低档机上采用顺序进行,在高档机上采用重叠、流水或其它并行处理方式。
    (2)相同的组成可有多种不同的实现。如主存器件可用双极型的,也可用MOS型的;可用VLSI单片,也可用多片小规模集成电路组搭。
    (3)计算机的系统结构不同,会使采用的组成技术不同,反之组成也会影响结构。如为实现A:=B+CD://=E*F,可采用面向寄存器的系统结构,也可采用面向主存的三地址寻址方式的系统结构。要提高运行速度,可让相加与相乘并行,为此这两种结构在组成上都要求设置独立的加法器和乘法器。但对面向寄存器的系统结构还要求寄存器能同时被访问,而对面向主存的三地址寻址方式的系统结构并无此要求,倒是要求能同时形成多个访存操作数地址和能同时访存。又如微程序控制是组成影响结构的典型。通过改变控制存储器中的微程序,就可改变系统的机器指令,改变结构。如果没有组成技术的进步,结构的进展是不可能的。
    综上所述,系统结构的设计必须结合应用考虑,为软件和算法的实现提供更多更好的支持,同时要考虑可能采用和准备采用的组成技术。应避免过多地或不合理地限制各种组成、实现技术的采用和发展,尽量做到既能方便地在低档机上用简单便宜的组成实现,又能在高档机上用复杂较贵的组成实现,这样,结构才有生命力;组成设计上面决定于结构,下面受限于实现技术。然而,它可与实现折衷权衡。例如,为达到速度要求,可用简单的组成但却是复杂的实现技术,也可用复杂的组成但却是一般速度的实现技术。前者要求高性能的器件,后者可能造成组成设计复杂化和更多地采用专用芯片。
    组成和实现的权衡取决于性能价格比等因素;结构、组成和实现所包含的具体内容随不同时期及不同的计算机系统会有差异。软件的硬化和硬件的软件都反映了这一事实。VLSI的发展更使结构组成和实现融为一体,难以分开。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述计算机体系结构与组成、实现之间的关系。

    正确答案: 计算机体系结构通常是指程序设计人员所见到的计算机系统的属性,是硬件子系统的结构概念及其功能特性。计算机组成(computer organization)是依据计算机体系结构确定并且分配了硬件系统的概念结构和功能特性的基础上,设计计算机各部件的具体组成,它们之间的连接关系,实现机器指令级的各种功能和特性。同时,为实现指令的控制功能,还需要设计相应的软件系统来构成一个完整的运算系统。计算机实现,是计算机组成的物理实现,就是把完成逻辑设计的计算机组成方案转换为真实的计算机。计算机体系结构、计算机组成和计算机实现是三个不同的概念,各自有不同的含义,但是又有着密切的联系,而且随着时间和技术的进步,这些含意也会有所改变。在某些情况下,有时也无须特意地去区分计算机体系结构和计算机组成的不同含义。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    如何理解计算机体系结构和计算机实现技术、计算机应用之间关系。

    正确答案: 计算机体系结构的定义是Amdahl于1964年在推出IBM360系列计算机时提出的:程序员所看到的计算机的属性,即概念性结构与功能特性。其实质是计算机系统中软硬件界面的确定,其界面之上的是软件的功能,界面之下的是硬件和固件的功能。
    计算机组成是计算机体系结构的逻辑实现,计算机组成的任务是在计算机系统结构确定分配给硬件子系统的功能及其概念结构之后,研究各组成部分的内部构造和相互联系,以实现机器指令级的各种功能和特性。
    计算机实现是指计算机组成的物理实现。
    一种体系结构可以有多种组成。一种组成可以有多种物理实现。随着技术、器件和应用的发展,三者之间的界限越来越来模糊。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    试以系列机为例,说明计算机体系结构、计算机组成和计算机实现三者之间的关系。

    正确答案: 如在设计主存系统时,确定主存容量、编址方式、寻址范围等属于计算机系统结构。确定主存周期、逻辑上是否采用并行主存、逻辑设计等属于计算机组成。选择存储芯片类型、微组装技术、线路设计等属于计算机实现。
    计算机组成是计算机系统结构的逻辑实现。计算机实现是计算机组成的物理实现。一种体系结构可以有多种组成。一种组成可以有多种实现。
    解析: 暂无解析