第一个提出比较教育的概念的是()
第1题:
A、对比较教育中的比较分析强调可比性,提出了比较分析概念。
B、对比较教育中的比较分析强调可比性,提出了比较分析框架。
C、对比较教育中的比较分析强调可比性,提出了比较分析类型。
D、对比较教育中的比较分析强调可比性,提出了比较分析方法。
第2题:
下列著作中,首次明确提出比较教育这一概念的是()
A《比较教育的研究计划与初步意见》
B《比较教育》
C《比较教育:教育的因素和传统的研究》
D《教育中的比较法》
第3题:
第一个在中国提出0—3岁早期教育细分市场概念的是()。
第4题:
教育史上明确提出“比较教育”这一概念,被称为“比较教育之父”的是()
第5题:
第一个提出比较教育概念的是()国的()。
第6题:
第一次提出比较教育概念的教育家是()
第7题:
第一个提出“人民战争”概念的是毛泽东。
第8题:
《比较教育的研究计划与初步意见》
《比较教育》
《比较教育:教育的因素和传统的研究》
《教育中的比较法》
第9题:
《教育问题专题报告》
《比较教育的研究计划与初步意见》
《普鲁士教育报告》
《比较教育》
第10题:
第11题:
康德尔
朱利安
萨德勒
阿尔特巴赫
第12题:
第13题:
教育史上明确提出“比较教育”这一概念,被称为“比较教育之父”的是()
法国的朱利安
略
第14题:
法国教育家朱利安第一次明确提出比较教育这一概念的书是()
《比较教育的研究计划与初步意见》
略
第15题:
()是第一个提出智能电网概念的国家。
第16题:
第一次提出比较教育概念的教育家是()。
第17题:
法国教育家朱利安第一次明确提出比较教育这一概念的书是()
第18题:
中国的孔子是第一个提出软实力概念的人。
第19题:
美国的康德尔
法国的朱利安
法国的贝雷迪
英国的埃德蒙.金
第20题:
朱利安
萨德勒
康德尔
汉斯
第21题:
朱利安
库森
汉斯
施奈德
第22题:
第23题: