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各个学前教育在任务及内容上的不同之处主要表现在其指导思想不同上以及由此而带来的相应不同的教学理念。

题目

各个学前教育在任务及内容上的不同之处主要表现在其指导思想不同上以及由此而带来的相应不同的教学理念。

相似考题

1.各国学前教育具体内容也有不同之处，表现在()。A.没有统一教育大纲B.跨区域性C.指导思想不同D.跨文化性

2.跨境语言句法上的差异主要表现在()的不同上。A、句子成分B、句式C、句型D、语序

3.个别化教学是一种适合各个学习者不同需求和（）的教学。主要是通过教师与学生（）而实现。

4.遵循不同的课程理念对课程进行设计而产生的相应的符号表现形式是()。A.课程文本B.课程标准C.教科书D.教学大纲

更多“各个学前教育在任务及内容上的不同之处主要表现在其指导思想不同上以及由此而带来的相应不同的教学理念。”相关问题

  • 第1题：

    跨境语言句法上的差异主要表现在语序的不同上，多发生在一些特定的句型或句式中。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    散客送站服务与团队送站服务的主要不同之处主要表现在送站方式的不同上。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    分析古代印度婆罗门教与佛教学前教育的不同之处及其原因。


    正确答案: （1）婆罗门教的幼儿教育。婆罗门教源于印度公元前2000年的吠陀教，以《吠陀》为最古经典。信奉梵教、毗湿奴和湿婆为三大主神。把人分为四种种姓，主张吠陀天启、祭祀万能、婆罗门至上三大纲领。这些宗教信条，也就是为婆罗门教的幼儿教育提供了主导思想。古代印度实行家长制，婆罗门为保证种姓的世袭和尊严，父亲必须在家里细心指导子女记诵吠陀为经典。种种家庭教育从儿童幼年开始，教育内容除了身体养护和传授生活知识、行为规范和风俗习惯外，最主要的是传颂《吠陀》经典。
    （2）佛教的幼儿教育。佛教的幼儿教育一般在家庭里进行，主要在信仰方面、公德意识的养成方面和良好行为习惯的培养方面，通过耳濡目染初步了解有关知识和内容。
    古代印度的幼儿教育是与种姓制度和宗教神学密切相关的，其中婆罗门教的教育是以维系种姓压迫和培养婆罗门宗教意识为核心任务的。佛教教育在印度教育史上具有重要的地位，其幼儿教育的有家庭教育和寺、庙教育之分。古代印度的幼儿教育始终被浓厚的神学说教所统治。

  • 第4题：

    根据教学的目的、任务、要求、指导思想确定（）编写提纲。

    • A、内容
    • B、方法
    • C、教材
    • D、材料

    正确答案:C

  • 第5题：

    教学环境主要的特征在于交互方式以及由此带来的交流效果


    正确答案:正确

  • 第6题：

    语言教学与语言学教学的不同之处表现在（）、（）、（）、（）和教学技巧等方面。


    正确答案:教学目的；教学内容；教学原则；教学方法

  • 第7题：

    单选题
    教育法规与教育政策的不同之处在于（）。
    A

    本质

    B

    根本任务

    C

    指导思想

    D

    制定主体


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    散客送站服务与团队送站服务的主要不同之处主要表现在送站方式的不同上。（　　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：
    散客旅游与团队旅游的目的是相同的，即外出参观游览，但在旅游方式、旅游者人数、服务内容、付款方式和价格、服务难度等方面存在一定的差别。

  • 第9题：

    单选题
    跨境语言句法上的差异主要表现在（）的不同上。
    A

    句子成分

    B

    句式

    C

    句型

    D

    语序


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    语言教学与语言学教学的不同之处表现在（）、（）、（）、（）和教学技巧等方面。

    正确答案： 教学目的,教学内容,教学原则,教学方法
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    分析古代印度婆罗门教与佛教学前教育的不同之处及其原因。

    正确答案： （1）婆罗门教的幼儿教育。婆罗门教源于印度公元前2000年的吠陀教，以《吠陀》为最古经典。信奉梵教、毗湿奴和湿婆为三大主神。把人分为四种种姓，主张吠陀天启、祭祀万能、婆罗门至上三大纲领。这些宗教信条，也就是为婆罗门教的幼儿教育提供了主导思想。古代印度实行家长制，婆罗门为保证种姓的世袭和尊严，父亲必须在家里细心指导子女记诵吠陀为经典。种种家庭教育从儿童幼年开始，教育内容除了身体养护和传授生活知识、行为规范和风俗习惯外，最主要的是传颂《吠陀》经典。
    （2）佛教的幼儿教育。佛教的幼儿教育一般在家庭里进行，主要在信仰方面、公德意识的养成方面和良好行为习惯的培养方面，通过耳濡目染初步了解有关知识和内容。
    古代印度的幼儿教育是与种姓制度和宗教神学密切相关的，其中婆罗门教的教育是以维系种姓压迫和培养婆罗门宗教意识为核心任务的。佛教教育在印度教育史上具有重要的地位，其幼儿教育的有家庭教育和寺、庙教育之分。古代印度的幼儿教育始终被浓厚的神学说教所统治。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    各个学前教育在任务及内容上的不同之处主要表现在其指导思想不同上以及由此而带来的相应不同的教学理念。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    心理群体的（）特征在证券市场上主要表现为投资者对“权威”的崇拜，以及由此带来的投资者在投资行为上的一致性。

    • A、极端化
    • B、服从性
    • C、冲动性
    • D、竞争性

    正确答案:B

  • 第14题：

    信息技术与课程整合具体表现在（）的上整合。

    • A、学习理念，学习目标，课程内容，发展历程，学习方式、教学过程上，与传统教学活动、媒体的整合
    • B、教学理念，教学目标，课程内容，发展历程，学习方式、教学过程上，与传统教学活动、媒体的整合
    • C、学习理念，教学目标，课程内容，发展历程，教学方式、教学过程上，与传统教学活动、媒体的整合
    • D、生活理念，学习目标，课程内容，发展方向，学习方式、教学过程上，与传统教学活动、媒体的整合

    正确答案:A

  • 第15题：

    各国学前教育具体内容也有不同之处，表现在（）

    • A、 跨区域性
    • B、 没有统一教育大纲
    • C、 跨文化性
    • D、 指导思想不同

    正确答案:B,D

  • 第16题：

    散客接站服务与团队接站服务的主要不同之处表现在接站程序上。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    教育法规与教育政策的不同之处在于（）。

    • A、本质
    • B、根本任务
    • C、指导思想
    • D、制定主体

    正确答案:D

  • 第18题：

    多选题
    中西古典园林差异主要表现在（　　）。
    A

    指导思想不同

    B

    造园理念不同

    C

    造园法则不同

    D

    造园态度不同


    正确答案： A,B,C,D
    解析：
    中西古典园林的差异性是很明显的。从指导思想而言，中国园林讲究对自然的依附与和谐关系，西方园林则讲究人工创造；从造园理念而言，中国园林遵循自然法则，讲究天人合一，西方园林追求个性的突破与自我想法的表达；从造园法则而言，中国园林讲究“自然天成，因地制宜”，尽力去模仿自然，西方园林讲究人为运作；从造园态度而言，中国园林注意整体的和谐关系，将造园视为极重要的事情，西方园林视园林为自我创造，讲究个性的彰显。

  • 第19题：

    单选题
    我国幼儿园教育与小学教育的差异主要表现在学习方式、主导活动与教育任务不同，（）、师生关系不同、环境设备不同及社会及成人对儿童的要求与希望不同。
    A

    学习内容不同

    B

    作息制度与管理方式不同

    C

    教师与家长的关系不同

    D

    教学手段不同


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    各国学前教育具体内容也有不同之处，表现在（）
    A

    跨区域性

    B

    没有统一教育大纲

    C

    跨文化性

    D

    指导思想不同


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    心理群体的（）特征在证券市场上主要表现为投资者对“权威”的崇拜，以及由此带来的投资者在投资行为上的一致性。
    A

    极端化

    B

    服从性

    C

    冲动性

    D

    竞争性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    教学环境主要的特征在于交互方式以及由此带来的交流效果
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    请列举任务型教学法与传统的英语教学方法的不同之处（12分），并简述英语教学中任务的设计应遵循的原则（8分）。

    正确答案：
    解析：

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