贝尔—兰斯特制又称为()制,这种教学组织与当时英国教育的()适应。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
下列哪种教学组织形式又称"导生制"()
第5题:
以班级为基础,教师先教年龄大的学生,然后由他们中的佼佼者去教年幼的或成绩较差的学生,这种教学形式为()。
第6题:
贝尔一兰卡斯特制又被称为()。
第7题:
课程被分为两部分:一部分按照学科进行,由学生个人自学读、写、算、历史、地理等方面的知识和技能;另一部分通过音乐、艺术、运动、集会以及开办商店、组织自治会等形式来培养和发展学生的"社会意识"。前者通过个别教学进行,后者通过团体活动进行。这种教学组织方式被称为()。
第8题:
第9题:
道尔顿制
班级授课制
贝尔一兰卡斯特制
分组教学
第10题:
集体教学制
贝尔—兰喀斯特制
班级教学制
道尔顿制
第11题:
贝尔兰卡斯特制
道尔顿制
分组教学
特朗普制
第12题:
巡回教学制
导生制
学年制
班级授课制
第13题:
第14题:
第15题:
以重视学生自学和独立作业为显著特点的教学组织形式是()
第16题:
企业培训特有的教学模式有()。
第17题:
20世纪初,美国出现了教学组织形式的重要改革,分别是()
第18题:
()又称为"灵活的课程表"。
第19题:
()又称为“灵活的课程表”。
第20题:
道尔顿制
设计教学法
文纳特卡制
贝尔——兰喀特制
第21题:
现场教学制
灵活教学制
贝尔一兰喀斯特制
不分级制
第22题:
特朗普制
文纳特卡制
道尔顿制
贝尔一兰卡斯特制
第23题:
文纳特卡
道尔顿制
特朗普制
贝尔-兰卡斯特制