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怎样理解儿童文学的基本含义？
题目
怎样理解儿童文学的基本含义？
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第1题：
简述儿童文学的概念的基本含义。
正确答案: （1）儿童文学是为了儿童创作的各类文学作品的总称。
（2）儿童文学是具有特殊艺术个性和审美价值的语言艺术。
（3）儿童文学是适合于儿童接受并为他们所喜闻乐见的文学作品。
（4）儿童文学对儿童具有审美、认识、娱乐、教育等多种功能和价值。 -
第2题：
怎样理解内部收益率的经济含义？
正确答案: 在项目整个计算期内，如果按利率ｉ＝IRR计算，始终存在未回收投资，且仅在计算期终时，投资才恰被完全收回，那么i就是项目的内部收益率。内部收益率的经济涵义就是使未回收投资余额及其利息恰好在项目计算期末完全收回的一种利率。因此，内部收益率可以理解为工程项目对占用资金的一种恢复能力，其值越高，一般来说方案的投资盈利能力越高。 -
第3题：
怎样理解“归档文件”的含义？
正确答案:归档文件是指立档单位在其职能活动中形成的、办理完毕、应作为文书档案保存的各种纸质文件材料。这一含义可以从以下方面来理解：
（1）指出了归档文件的来源和范围。
（2）应于归档的文件必须是办理完毕的文件，正在办理的文件还不能归档。
（3）应于归档的文件，必须是能作为文书档案保存的各种纸质文件材料。 -
第4题：
什么是公文？怎样理解公文的基本含义？
正确答案:公文，即公务文书，是国家机关及其他社会组织在行使职权和实施管理的过程中形成的具有法定效力与规范体式的文书。
公文的这一含义，可以从以下几个方面来理解：
1.公文形成的主体是国家机关及其他社会组织。
2.公文形成的条件是行使职权和实施管理。
3.公文具有法定效力合规范体式的文书。
4.公文是进行公务活动的重要工具。 -
第5题：
怎样理解毛泽东军事思想的科学含义？基本内容包括哪些？
正确答案:含义：（定义与特征）毛泽东军事思想，是以毛泽东为代表的中国共产党人关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域一般规律问题的科学理论体系。其本质特征表现为：毛泽东军事思想是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争实践相结合的产物，是中国革命站战争和国防建设实践经验的科学总结，是中国共产党集体智慧的结晶，是毛泽东思想的重要组成部分。
内容：毛泽东军事思想的主要内容有无产阶级的战争观和方法论；人民军队建设理论；人民战争思想；人民战争的战略战术和国防现代化建设理论五个部分。这五个部分是一个互相联系、互相依存的整体，共同组成了一个完整的科学体系。 -
第6题：
怎样理解“预分解窑生产线是中国水泥工业发展的基本方向”这句话的含义？
正确答案: 与传统水泥生产工艺相比，预分解生产线有着其它生产工艺无法比拟的优越性。主要表现在：由于各种新型，节能的装备出现使得它与其它类型生产线相比大量能耗低；生产中排出的污染物比其它生产类型生产线大大降低，能够实现清洁生产；能够有效利用各种工业副产品包括各种废渣，废料，再生燃料及各种有毒有害物质等；由于它利于大型化，使得整个水泥工业能够更加有利地发展。而当前我国的水泥工业，预分解生产线生产的水泥产量还不足总产量的50%，整个水泥工业的能耗仍然较高，生产率低，因此说预分解技术是我国水泥工业发展的基本方向。 -
第7题：
问答题怎样理解“预分解窑生产线是中国水泥工业发展的基本方向”这句话的含义？正确答案： 与传统水泥生产工艺相比，预分解生产线有着其它生产工艺无法比拟的优越性。主要表现在：由于各种新型，节能的装备出现使得它与其它类型生产线相比大量能耗低；生产中排出的污染物比其它生产类型生产线大大降低，能够实现清洁生产；能够有效利用各种工业副产品包括各种废渣，废料，再生燃料及各种有毒有害物质等；由于它利于大型化，使得整个水泥工业能够更加有利地发展。而当前我国的水泥工业，预分解生产线生产的水泥产量还不足总产量的50%，整个水泥工业的能耗仍然较高，生产率低，因此说预分解技术是我国水泥工业发展的基本方向。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题怎样理解儿童文学在儿童成长过程中的意义和作用？正确答案： 儿童文学是以儿童的年龄特点为依据，为他们的成长需要而贡献的精神食粮。其作用和意义体现在四个方面：
1.教育作用，儿童文学运用自己的方式将人类优秀的文化成果传达给儿童；
2.愉悦性情，儿童文学尊重和顺应了儿童的兴趣爱好、情感、天性，为他们的心灵营造了一个逍遥的乐园；
3.开启智力，儿童文学中有不少体裁以启智为特征；
4.健全人格，儿童文学的最大特点是指向儿童的情感，让他们在美的情感愉悦中，明辨是非，学会做人。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题儿童文学的基本含义包括哪几层意思？正确答案： 包括四层意思：
（1）儿童文学是为儿童创作的各类文学作品的总称；
（2）儿童文学是具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术；
（3）儿童文学是适合儿童结接受并为他们所喜闻乐见的文学作品；
（4）儿童文学对儿童具有审美.认识.娱乐.教育等多种功能和价值。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题儿童文学的概念应包括哪几层基本含义？正确答案： （1）儿童文学是为儿童创作的各类文学作品的总称。
（2）儿童文学是具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术。
（3）儿童文学是适合与儿童接受并为他们所喜闻乐见的文学作品。
（4）儿童文学对儿童具有审美、认识、娱乐、教育等多种功能和价值。解析： 暂无解析 -
第11题：
怎样理解儿童文学在儿童成长过程中的意义和作用？
正确答案: 儿童文学是以儿童的年龄特点为依据，为他们的成长需要而贡献的精神食粮。其作用和意义体现在四个方面：
1.教育作用，儿童文学运用自己的方式将人类优秀的文化成果传达给儿童；
2.愉悦性情，儿童文学尊重和顺应了儿童的兴趣爱好、情感、天性，为他们的心灵营造了一个逍遥的乐园；
3.开启智力，儿童文学中有不少体裁以启智为特征；
4.健全人格，儿童文学的最大特点是指向儿童的情感，让他们在美的情感愉悦中，明辨是非，学会做人。 -
第12题：
怎样理解法律的基本含义？
正确答案:法律是由国家专门机关制定的、以权利义务为调整机制，并通过国家强制手段保证行为关系规范化的准则，它是意志与规律的结合，是阶级统治和社会管理的一种手段。它应当是通过利益调整从而实现社会正义的工具。 -
第13题：
怎样理解儿童文学的基本含义？
正确答案:（1）儿童文学是为儿童创作的各类文学作品的总称
（2）儿童文学是具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术
（3）儿童文学是适合于儿童接受并为他们所喜闻乐见的文学作品
（4）儿童文学对儿童具有审美、认识、娱乐、教育等多种功能和价值 -
第14题：
怎样理解叙事的含义？
正确答案:叙事性作品是文学作品中同抒情性作品相区别的一种基本的话语类型。在原始文化中就存在着通过口头讲述或吟唱而流传的关于神祗、英雄或祖先事迹的故事，及早期的神化和史诗，这就是最早的叙事文学。“讲故事”即叙事，构成了一切叙事性文学作品的共同特征。叙事的内容是社会生活事件过程，即人的社会行为及其结果。叙事文学则是讲故事，即通过对外部事件的描述来把握社会现实本身。叙事作为话语的虚构而同客观的现实之间产生距离，这是叙事从街谈巷议或实用记事转化为艺术的过程。 -
第15题：
怎样理解资金时间价值的含义？
正确答案: 西方定义看因放弃使用资金或利用资金的使用机会所换取将来应取得的报酬。从实践上看，用于投资而取得了收益，或借给别人而取得利息都是其时间价值的表现形式。从理论上看，其实质是资金的增值，而增值本质上又是资金与劳动相结合的结果。资金时间价值是指资金在生产和流通过程中随着时间推移而产生的增值。资金不会自动随时间变化而增值，只有在投资过程中才会有收益，所以这个时间价值一般用无风险的投资收益率来代替。它随时间的变化而变化，是时间的函数，随时间的推移而发生价值的变化，变化的那部分价值就是原有的资金时间价值。 -
第16题：
问答题怎样理解儿童文学的基本含义？正确答案： “儿童文学”的概念的基本含义应该包括这样几层意思：
（1）儿童文学是为儿童创作的各类文学作品的总称。
（2）儿童文学是具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术。
（3）儿童文学是适合于儿童接受并为他们所喜闻乐见的文学作品。
（4）儿童文学对儿童具有审美、认识、娱乐、教育等多种功能和价值。
综上所述，儿童文学是专为儿童提供和创作并适合他们阅读的、具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总称。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题怎样理解罪责刑相适应原则的含义与基本要求？正确答案： 所谓罪责刑相适应原则，就是指“刑罚的轻重，应当与犯罪分子所犯罪行为和承担的刑事责相适应。”即犯多大的罪，就应承担多大的刑事责任，法院亦应判处其相应轻重的刑罚，做到重罪重罚，轻罪轻罚，罚当其罪，罪刑相称。罪责刑相适应原则的基本要求，包括了立法与司法两个方面。
罪责刑相适应原则的立法要求是：刑事立法要依据罪责刑相适应原则设置体现区别对待的刑罚制度和轻重有别的具体犯罪的法定幅度。具体体现为：
1、刑法确立科学严密的刑罚体系。
2、刑法规定对待的处罚原则与刑罚制度。
3、刑法分则设立轻重不同的不同具体犯罪的法定刑幅度。
罪责刑相适应原则的司法要求是：
1、纠正重定罪轻量刑的错误倾向，把量刑与定罪置于同等重要的地位。
2、纠正重刑主义的错误思想，强化量刑公正的执法观念。
3、纠正不同法院量刑轻重悬殊的现象，实现执法中的平衡和协调统一。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题怎样理解法律的基本含义？正确答案： 法律是由国家专门机关制定的、以权利义务为调整机制，并通过国家强制手段保证行为关系规范化的准则，它是意志与规律的结合，是阶级统治和社会管理的一种手段。它应当是通过利益调整从而实现社会正义的工具。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题什么是公文？怎样理解公文的基本含义？正确答案： 公文，即公务文书，是国家机关及其他社会组织在行使职权和实施管理的过程中形成的具有法定效力与规范体式的文书。
公文的这一含义，可以从以下几个方面来理解：
1.公文形成的主体是国家机关及其他社会组织。
2.公文形成的条件是行使职权和实施管理。
3.公文具有法定效力合规范体式的文书。
4.公文是进行公务活动的重要工具。解析： 暂无解析