目前我国设立的硕士、博士等高级学位层次的教育,可以看作是专门为了培养()所设立的培养制度。
第1题:
第2题:
联系群众,作风民主、正派,办事公道是()的基本特征。
第3题:
我国高等教育所培养的除了科研型人才外,还有()。
第4题:
目前我国高校培养复合型人才的主要模式有()。
第5题:
培养继续教育工作人才应该主要培养()
第6题:
对于信息管理专业研究生教育,应以培养()为主。
第7题:
《中华人民共和国高等教育法》规定,高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的()。
第8题:
()是我国学位制度改革的一项重要内容,它改变了我国学位类型、规格单一的状况,推动了复合型、应用型高层次专门人才的培养工作。
第9题:
技术型人才
管理型人才
复合型人才
专业型人才
第10题:
科研型人才
技术型人才
管理型人才
复合型人才
第11题:
高层次人才
管理人才
紧缺人才
专业技术人才
第12题:
科研型人才
技术型人才
管理型人才
复合型人才
第13题:
第14题:
具有广泛而扎实的知识基础和一定的技能是()的基本特征。
第15题:
按照主要从事的工作性质及其特点,可以将大学培养的人才分为几种类型()。
第16题:
国家为培养武术专门人才,国务院特批准设立的武术最高学位是()
第17题:
高等学校既培养学术型专业人才,又培养()。
第18题:
高等教育的培养目标是()。
第19题:
加强创新人才特别是拔尖创新人才的培养,加大()技术技能型人才培养比重。
第20题:
应用型
复合型
创新型
第21题:
科研型人才
技术型人才
管理型人才
复合型人才
第22题:
学士
硕士
博士
没有设立任何学位
第23题:
第二学士学位制度
主辅修制度
挂职锻炼制度
多证书制度