在德育过程中对学生进行品德评价时,要注意的问题是()。
第1题:
第2题:
第3题:
对学生要实行多元化评价,从评价主体来看,目前主要的评价形式有()
第4题:
对大学生进行评价引导的教育时需要注意()。
第5题:
既能评价学生的过程表现,又能评价学生的学习结果的评价方式是()。
第6题:
为了更好地发挥学习评价的作用,可以采用多种方式,下列说法中不正确的是()
第7题:
对学生美术作业的评价要注意充分肯定学生的()和()。
第8题:
大班幼儿角色游戏的评价要注意()。
第9题:
差异性、个体性
审美性、体验性
综合性、整体性
抽象性、全面性
第10题:
第11题:
采用教师评价
要关注学生的自我评价和相互评价
并努力发挥其他与学生体育与健康学习有关人员的评价作用
对每一个学生都要采取一致的评价方法
第12题:
要帮助学生竖立信心与深刻认识问题
要注意评价的惩罚性
要注意发挥学生互评和自我评价的作用
要注意评价的全面性、准确性和公正性
第13题:
第14题:
保育员在保育工作反思与总结中要注意:自我评价要()。
第15题:
班主任对学生课外体育健身锻炼和竞赛情况的记录与评价要注意哪些方面?
第16题:
学生评价要注意哪些问题?
第17题:
对音乐知识与技能的评价是对学生音乐学习评价的一个重要组成部分,要注意体现学生音乐学习的()。
第18题:
在进行体育学习评价时要注意两个方面的问题:一是采用的个体内差异性评价要简便、易操作;二是在评价学生的体能与运动技能时,()要与()结合起来进行。
第19题:
对学生美术作业的评价要注意充分肯定学生的探索性和()。
第20题:
在确定体育学习评价内容时,除了要注意其评价内容的()以外,还应给予学生一定的选择权。
第21题:
学生自我评价
活动表现评价
书面测验
学生互评
第22题:
评价的及时性和针对性
评价的深刻性
评价的隐蔽性
评价的全面性、准确性、公正性
第23题: