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玛丽才5岁，她形成的一种问题行为是不理睬妈妈的要求继续玩或看电视。如，当妈妈让她进来洗手时，她故意不做声或说“过一会儿”，然后继续荡秋千。直到妈妈反复说十几次后才会按要求去做。为了减少玛丽的不顺从行为，妈妈指定了一个行为矫正程序。  每当玛丽不服从命令时，她的妈妈就走到她面前，把她拉到餐厅里，告诉她因为不听话她得坐在椅子里。在2分钟隔离期间，她的妈妈站在旁边。玛丽此时抱怨并争辩，她的妈妈则向她解释为什么必须坐在这儿，并警告说如果不安静点，她会坐更长的时间。这种相互作用会一直持续到隔离结束。   请问玛丽的

题目

玛丽才5岁，她形成的一种问题行为是不理睬妈妈的要求继续玩或看电视。如，当妈妈让她进来洗手时，她故意不做声或说“过一会儿”，然后继续荡秋千。直到妈妈反复说十几次后才会按要求去做。为了减少玛丽的不顺从行为，妈妈指定了一个行为矫正程序。  每当玛丽不服从命令时，她的妈妈就走到她面前，把她拉到餐厅里，告诉她因为不听话她得坐在椅子里。在2分钟隔离期间，她的妈妈站在旁边。玛丽此时抱怨并争辩，她的妈妈则向她解释为什么必须坐在这儿，并警告说如果不安静点，她会坐更长的时间。这种相互作用会一直持续到隔离结束。   请问玛丽的妈妈采取的是哪种行为矫正的方法？实施过程中存在什么问题？要如何改善？

相似考题

1.“我是她妈妈，她为什么就不听我的话呢?”反映了该求助者的( )。(A) 伤心的态度(B) 过分概括(C) 绝对化要求(D) 糟糕至极

2.案例一： 一般资料：求助者，女性，1 6岁，高中一年级学生。 案例介绍：求助者家庭条件优越，父母对其要求很高，为了将来考上好大学，父母逼着她上各种各样的补习班，大大小小的竞赛奖拿了不少。最终如愿考入市重点中学。上高中后，几乎每门课的成绩她都能在班级排前几名，老师很喜欢她，经常表扬她。两月前的一天，她一进校门就出现了焦虑、恐惧、心神不安、心慌、全身出冷汗等症状，但离开学校就可缓解，这样的情况后来出现了多次。她告诉妈妈，自己不想上学了。她妈妈看到这种情况也感到非常紧张，多次带她去医院检查，但检查结果很正常，并未查出明显的器质性病变。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者能取得那么好的成绩是她妈妈逼出来的，为了保持好的成绩，她每天学习很辛苦，觉得学习是一件非常痛苦的事。她讨厌考试，也讨厌妈妈唠叨，觉得妈妈不理解她，不断对她提出各种要求，却很少给她肯定。 ．该求助者出现的主要生理症状包括( )。多选 A. 心慌 B. 委屈 C. 出冷汗 D. 头痛

3.小雨期末考试前，妈妈对她说：“如果这次考试进入全班前三名，我就奖励你一台iPad或者带你去香港旅游。”以下哪项如果为真，说明妈妈没有兑现承诺？( )A.小雨进入全班前三名，妈妈没有带她去香港旅游，但奖励了她一部iPhone B.小雨进入全班前三名，妈妈奖励了她一部iPad并送了一双回力板鞋 C.小雨没有进入全班前三名，妈妈没有带她去香港旅游，但送了她一台iPad D.小雨没有进入全班前三名，妈妈没有送她iPad，也没有带她去香港旅游

4.共用题干 一般资料：求助者，女性，16岁，高中一年级学生。案例介绍：求助者家庭条件优越，父母对其要求很高，为了将来考上好大学，父母逼着她上各种各样的补习班，大大小小的竞赛奖拿了不少。最终如愿考入市重点中学。上高中后，几乎每门课的成绩她都能在班级排前几名，老师很喜欢她，经常表扬她。两个月前的一天，她一进校门就出现了紧张、恐惧、心神不安、心慌、全身出冷汗等症状，但离开学校就可缓解，这样的情况后来出现了多次。她告诉妈妈，自己不想上学了。她妈妈看到这种情况也感到非常紧张，多次带她去医院检查，但检查结果很正常，并未查出明显器质性病变。心理咨询师观察了解到的情况：求助者能取得那么好的成绩是她妈妈逼出来的，为了保持好的成绩，她每天学习很辛苦，觉得学习是一件非常痛苦的事，她讨厌考试，也讨厌妈妈唠叨，觉得妈妈不理解她，不断对她提出各种要求，却很少给她肯定。该求助者出现的生理症状主要包括()。多选 A:心慌B:委屈C:出冷汗D:头痛

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  • 第1题：

    阅读下面材料，并回答问题：材料1:4岁的玛丽和爸爸的电话交谈父亲：玛丽，妈妈在家吗？玛丽：（不说话，点头）父亲：玛丽，我可以和妈妈说话吗？玛丽：（再次不语点头） 材料2:16岁的萨布丽娜的早晨某个星期天的早晨，萨布丽娜醒来时发现在她的下巴上长了一粒很大的痘痘。她哭着说：“我不能去教堂！每个人都会看到我有多丑。”(1)玛丽的思维具有什么特点？玛丽的思维为什么具有这种特点？(2)萨布丽娜的思维具有什么特点？萨布丽娜的思维为什么具有这种特点？(3)玛丽的思维和萨布丽娜的思维有什么不同？


    答案：
    解析：
    (1)玛丽的思维具有自我中心的特点。根据皮亚杰的观点，2-7岁的儿童的思维处于前运算阶段，此时儿童不能对思维对象进行操作，他们不能从别人的角度思考问题，他们认为别人的观点和自己的观点是一样的。(2)萨布丽娜的思维具有自我中心的特点。我们从材料中看到，萨布丽娜只是脸上长了一个痘痘，是没有人会注意到它的，可是萨布丽娜认为所有人都会注意到它。萨布丽娜之所以具有这样的思维特点，是因为她处于青春期。处于青春期的个体由于身心变化迅速，导致自我意识极度高涨，他们此时总会认为别人会关注自己，他们会制造假想的观众。(3)玛丽思维的自我中心表现为玛丽无法区分自己和别人的观点，不能站在别人的角度思考问题。萨布丽娜处于青春期，她是能够区分“可能性”和“现实性”的，是知道自己的观点和别人的观点可能是不同的，她的思维的自我中心表现为她不能明确区分自己关心的焦点和他人关心的焦点的不同所在。 本题主要考查的是幼儿的思维的自我中心和青春期的思维的自我中心的表现和区别。

  • 第2题：

    在超市结账时，妮妮要求妈妈给她买一盒彩虹糖，被拒绝后她大哭起来，无奈之下妈妈只好满足了她的要求。此后每当妮妮提出要求不被满足时，总会使用哭闹的方式迫使妈妈满足自己。该案例符合( )流派的观点。

    A.精神分析
    B.认知主义
    C.行为主义
    D.人本主义

    答案：C
    解析：
    妈妈的妥协强化了妮妮的哭闹行为，体现了操作性条件作用理论，属于行为主义流派的观点。

  • 第3题：

    （）为什么说“多年以后玛丽莲·梦露嫁给了剧作家阿瑟·米勒，她的名字真的成了“玛丽莲·米勒”真的是冥冥之中的一种安排”？

    • A、因为梦露一直想成为20世纪舞台红星玛丽莲·米勒
    • B、因为当初莱昂给她取名玛丽莲就是希望她成为像玛丽莲·米勒那样
    • C、因为玛丽莲·米勒也是英年早逝
    • D、以上均是

    正确答案:B

  • 第4题：

    幼儿听妈妈说：“看那个小女孩长得多甜！”他问妈妈你舔过她吗？这说明幼儿思维的（）。


    正确答案:表面性

  • 第5题：

    妞妞上幼儿园和妈妈分开时哭了起来。但妈妈离开不久，她便恢复了平静，跟其他小朋友一起玩。傍晚，妈妈来接她时，她快乐地投入到妈妈的怀里，妞妞这种依恋行为表现属于（）。

    • A、回避型依恋
    • B、安全型依恋
    • C、抗拒型依恋
    • D、矛盾型依恋

    正确答案:B

  • 第6题：

    单选题
    以下哪个陈述是事实陈述？（）
    A

    玛丽出轨了

    B

    玛丽背叛了她的丈夫

    C

    玛丽和一个不是她丈夫的男人亲吻了

    D

    玛丽用情不专


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    今天是她18岁的生日，我们一起喝果汁、吃生日蛋糕。她告诉我她现在很想家，很想她的小狗。我们说话的时候，她妈妈给她打来电话，祝她生日快乐，她非常高兴。★她今天：
    A

    不想家

    B

    吃蛋糕了

    C

    给妈妈打电话了


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    吃完晚饭，爸爸和儿子在看电视，妈妈和女儿一块儿在厨房洗碗。突然，厨房里传来打破盘子的声音，然后就安静了。儿子看着他父亲说：“一定是妈妈打破的。”爸爸问：“你怎么知道的？”儿子回答：“她没有骂人。”儿子为什么说是妈妈打破了盘子？（　　）
    A

    只有妈妈在洗碗

    B

    如果是妹妹，妈妈会骂她

    C

    儿子看见妈妈打破了盘子

    D

    妈妈经常打破盘子


    正确答案： C
    解析： “妈妈和女儿一块儿在厨房洗碗”，“厨房里传来打破盘子的声音，然后就安静了”提示妈妈没有骂妹妹，即可推测盘子不是妹妹打破的，否则妈妈会骂她。

  • 第9题：

    单选题
    双胞胎的母亲为何能当选？
    A

    她得了所有的票

    B

    她比别人多一票

    C

    她是最美丽的妈妈

    D

    别人的妈妈都不美丽


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在超市结账时，妮妮要求妈妈给她买一盒彩虹糖，被拒绝后她大哭起来，无奈之下妈妈只好满足了她的要求。此后每当妮妮提出要求不被满足时，总会使用哭闹的方式迫使妈妈满足自己。该案例符合（  ）流派的观点。
    A

    精神分析

    B

    认知主义

    C

    行为主义

    D

    人本主义


    正确答案： A
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    小王老师发现，小班的妞妞每天早上来学校上学时，都哭着喊着不让妈妈离开，但是到了下午放学妈妈来接她时，她会跑到妈妈身边，但却又十分抗拒妈妈对她的亲昵。对妞妞的行为，小王老师很困惑，并向园长讨教。园长告诉她，妞妞的行为是典型的（   ）。
    A

    安全型依恋

    B

    回避型依恋

    C

    反抗型依恋

    D

    社会型依恋


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    为什么小丽觉得自己长大了？（　　）
    A

    爸爸表扬她了

    B

    她会帮妈妈干活儿了

    C

    别人不笑话她了

    D

    她穿自己的衣服和鞋了


    正确答案： A
    解析：
    “让小丽长大的，并不是什么穿戴，而是她会劳动了”提示小丽长大了，会帮妈妈干活了。

  • 第13题：

    妞妞上幼儿园和妈妈分开时哭了起来。但妈妈离开不久，她便恢复了平静，跟其他小朋友一起玩。傍晚，妈妈来接她时，她快乐地投入到妈妈的怀里，妞妞这种依恋行为表现属于（　　）。

    A.回避型依恋
    B.安全型依恋
    C.抗拒型依恋
    D.矛盾型依恋

    答案：B
    解析：
    安全性依恋关系的儿童与母亲一起时会很开心，对陌生人的反应也比较积极，母亲离开时会表现出苦恼。但是母亲回来后会立刻寻求母亲的接触。

  • 第14题：

    妞妞上幼儿园，和妈妈分开时哭起来，但妈妈离开，她便恢复了平静，跟其他小朋友一起玩。傍晚，妈妈来接她时，她快乐地投入到妈妈的怀里。妞妞的这种依恋行为表现属于（ ）

    A.回避型依恋
    B.安全型依恋
    C.抗拒型依恋
    D.矛盾型依恋

    答案：B
    解析：
    安全型，这类幼儿与母亲在一起时，能安逸地玩弄玩具，对陌生人的反应比较积极，并不总是偎依在母亲身旁。当母亲离开时，探索性行为会受影响，明显地表现出一种苦恼。当母亲又重回来时，他们会立即寻求与母亲的接触，但很快又平静下来，继续做游戏。

  • 第15题：

    以下哪个陈述是事实陈述？（）

    • A、玛丽出轨了
    • B、玛丽背叛了她的丈夫
    • C、玛丽和一个不是她丈夫的男人亲吻了
    • D、玛丽用情不专

    正确答案:C

  • 第16题：

    燕燕背诵《锄禾》这首小诗，背了4遍以后就刚好会背了，这时，她妈妈说：“会背了就不用背了，再背就是浪费时间了，还不如先去把数学做了。”“不行!”，她爸爸说，“还得再背4遍，不然一下子就忘了。”可这时她爷爷说，“按照过度学习的原理，燕燕应该再背两遍，这样记得最牢。”爷爷的话刚说完，她奶奶接着说，“再背一遍得了，背那么多遍你们想把宝贝燕燕累死呀！”你们说，可怜的燕燕该听谁的呀！（）

    • A、妈妈
    • B、爸爸
    • C、爷爷
    • D、奶奶

    正确答案:C

  • 第17题：

    问答题
    婷婷今年3岁，妈妈教会她5+3=8之后，问她3+5等于多少，她居然说不知道。妈妈摇摇头，叹息道：自己的孩子怎么会这么笨呢? 问题： 根据皮亚杰的理论说说这一材料揭示了儿童的什么问题，请加以分析原因。

    正确答案： 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，3岁儿童的思维发展尚处于前运算阶段，其思维具有不可逆性。这一材料揭示的正是儿童思维不可逆性的特点。儿童思维的主要发 展趋势是随着儿童年龄的增长，儿童的思维灵活性增强，开始从单维集中向两维集中过渡，形成“守恒”概念，思维的可逆性开始形成和发展。
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    判断题
    我刚接到妈妈一个电话，说她和爸爸明天要去香港旅行。★妈妈和爸爸要一起去香港旅行。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    男：喂，你好，请问王晓燕在吗？女：她出去了，可能下午才能回来。我是她的同事，你有什么事吗？男：是这样的，我是她的哥哥，妈妈病了，等她回来让她给我回个电话好吗？女：好的，我一定转告她。问：谁找王晓燕？
    A

    妈妈

    B

    哥哥

    C

    同事

    D

    朋友


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    幼儿听妈妈说：“看那个小女孩长得多甜！”他问妈妈你舔过她吗？这说明幼儿思维的（）。

    正确答案： 表面性
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    一场车祸破坏了一个幸福的家庭。妈妈躺在医院里，硬撑了整整两天。爸爸想把女儿接过来，妈妈挣扎着说不要。她流着泪说：“别吓坏了她。”　　刚满一周岁的女儿还在乡下奶奶家等着妈妈来接她回家。可是爸爸却告诉女儿，妈妈出差了，很长时间都不会回来。从此，爸爸为女儿讲故事、洗衣服、做饭、买玩具、去幼儿园接送，带她到动物园……爸爸努力让女儿忘掉妈妈，努力让她的童年充满阳光，可是怎么能呢？安静的时候，女儿还是会问：“妈妈什么时候回来？”　　不断有人给爸爸介绍女朋友。出于礼貌，爸爸只匆匆见上一面，就再也不联系了。在一个和平常一样平淡的早晨，在穿衣镜里，他发现自己竟然有了白发。这时的爸爸不过30岁。他知道女儿在想妈妈。他也知道，女儿的记忆里，妈妈的影子很模糊。一岁的年纪，能留下多少完整的记忆呢？她想妈妈，她羡慕别的孩子有妈妈。她知道，自己应该也有一位妈妈。“妈妈去很远很远的地方了，那是地图上找不到的地方，也许，她很快就会回来。”爸爸这样说，奶奶这样说，邻居这样说，幼儿园阿姨这样说。　　终于，妈妈的姐姐从很遥远的地方来了。她劝爸爸再娶一位妻子，她说，你和孩子不可能永远这样下去。找个人一起过日子吧。照顾好孩子，也不能永远欺骗女JU9。那时女儿已经6岁了。后来爸爸真的遇上一位好女人。但他不敢想象，当多年的谎言被揭穿的时候，女儿脆弱幼小的心灵将会是怎样的痛苦。那就再等两年吧，等女儿大些，他想把所有的一切都告诉她。两年后的一天，爸爸笑着对女儿说，妈妈就要回来了。女儿愣了，似乎不敢相信爸爸的话。爸爸说：“妈妈瘦了，你还能想起妈妈的样子吗？”女儿歪着脑袋想了好久，摇摇头。爸爸轻轻地笑了，有些心痛，也有些欣慰，她毕竟还是个孩子。一个女人拖着个行李箱进了屋子，冲着正在玩儿的孩子张开双臂，招呼她过来。女儿愣着呆在原地，表情竟然有些拘谨。男人说：“不认识妈妈了吗？”女儿仍然不肯向前。男人说：“快叫妈妈呀！”女儿冲上前去叫一声“妈妈”，扑在女人的怀里。男人看到，那一刻，女人的眼睛里饱含着泪花。吃过午饭，女人随女儿去她的房间。女人说：“我给你讲个故事吧。”女儿说：“我知道你不是妈妈，你是她的朋友吧？”女人一愣。“妈妈她已经死了。”女儿认真地说，“我是听奶奶说的，前些天奶奶和爷爷说的，我都听到了。只有爷爷、奶奶、我和你知道，妈妈死了，妈妈在我一岁的时候就死了，她回不来了。可是爸爸还以为她在很远的地方出差呢。如果你能对我好，能对爸爸好，我同意你做我的妈妈。”女儿拉过女人的手，勾起她的小指说：“这是我们之间的秘密，千万不能让爸爸知道，如果他知道了，会很伤心的。”

    正确答案： 秘密 妈妈发生了车祸,因为怕女儿害怕,并没有让女儿来医院。当年女儿才一岁,爸爸没有告诉女儿妈妈死了,而告诉她妈妈出差了,去了很远的地方,很长时间都不会回来。从此,爸爸充当了爸爸妈妈两个角色来照顾女儿,可是女儿有时还是会问妈妈什么时候回来。有人给爸爸介绍女朋友,爸爸只匆匆见上一面,就不再联系了。但是爸爸刚刚
    30岁就有了白头发,妈妈的姐姐劝说爸爸再娶一位妻子。后来爸爸遇到了一位善良的女人,但是怕告诉女儿会伤害她,打算等女儿大一些再跟她说。他们又等了两年才告诉女儿说妈妈要回来了,只是妈妈比以前瘦了。女儿和善良的女人见面了,开始女儿的反应并不自然,在爸爸的帮助下,才跟妈妈亲近起来。但是当她和这个后来的“妈妈”单独相处的时候,却告诉她,听爷爷奶奶说,她的妈妈已经死了,她希望后来的妈妈能对爸爸好,那样她同意接受这个妈妈,她觉得只有爸爸不知道妈妈已经死了,希望后来的妈妈不要告诉爸爸,她怕爸爸知道了会伤心。(398字)
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    小(xiǎo)明(míng)很(hěn)不(bù)高兴(gāoxìng)，她(tā)妈妈(māmā)不(bù)让(ràng)她(tā)玩(wán)电脑(diànnǎo)。____

    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    她和她妈妈长得真____啊！

    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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