itgle.com

中学语文教学的原则不包括()。A、文道统一原则B、听说读写相互促进原则C、语文训练和感情训练相结合原则D、课内外语文学习相结合原则

题目

中学语文教学的原则不包括()。

  • A、文道统一原则
  • B、听说读写相互促进原则
  • C、语文训练和感情训练相结合原则
  • D、课内外语文学习相结合原则

相似考题
更多“中学语文教学的原则不包括()。”相关问题
  • 第1题:

    中学语文教学大纲又称语文课程标准,是由教育行政部门用以指导语文教学的纲领性文件,是编写中学语文教材的(),是实施中学语文教学的指南,是评估中学语文教学质量的标准。

    A.关键

    B.依据

    C.标准

    D.基础


    正确答案:B

  • 第2题:

    最早提出“文质兼美”选文标准的大纲为()。

    A1956年《初级中学文学教学大纲》

    B1978年《全日制十年制学校中学语文教学大纲(试行草案)》

    C1986年《全日制中学语文教学大纲》

    D1963年《全日制中学语文教学大纲(草案)》


    D

  • 第3题:

    中学语文教学要遵循什么原则?


    正确答案: ⒈语文教学中渗透思想品德教育和审美教育的原则;
    ⒉语文教学中发展智力的原则;
    ⒊读、写、听、说四种能力协调发展的原则;
    ⒋语文课外活动和语文课堂教学互相配合的原则;
    ⒌语文教学方法的多样配合原则。

  • 第4题:

    中学语文教学研究的目的是:()。


    正确答案:认识语文教学现象,揭示语文教学规律,指导语文教学实践

  • 第5题:

    中学语文教学研究的目的是:认识语文(),揭示语文(),指导语文()。


    正确答案:教学现象;教学规律;教学实践

  • 第6题:

    978年《全日制十年制学校中学语文教学大纲》(草案)—1986年《全日制十年制学校中学语文教学大纲》(试行草案)—1990年《全日制中学语文教学大纲》及同时期的小学语文教学大纲和相应的统编教材的历史背景和历史贡献是什么?


    正确答案: 1978年语文教学大纲和统编教材的历史背景是,1966—1976十年“文化大革命”期间,语文教学完全政治化,被称作“革命语文”或“革命文艺”,彻底改变了语文学科的性质,本质上取消了语文学科。1976年“文化大革命”结束,全面拨乱反正。人们对语文教学中的这场动乱也进行了反思:事实再一次证明,政治要指导语文,但不能代替语文。所以,1978年的教学大纲和统编教材,继承和发展了1963年的教学大纲和统编教材,正确处理政治和语文的关系,恢复了语文学科的基本性质,从新走上健康发展的道路。并经过1986年和1990年两次较大修订,不断完善和提高,带动语文教育进入改革开放时期。

  • 第7题:

    我国特级教师魏书生的中学语文“六步教学法”属于以下哪种教学模式()

    • A、活动教学
    • B、范例教学
    • C、程序教学
    • D、自学指导教学

    正确答案:D

  • 第8题:

    问答题
    魏书生中学语文教学改革中的两条主要原则。

    正确答案: (1)实事求是原则。要学生自己了解自己,根据自己的实际确定学习内容和目标。
    (2)循序渐进原则。鼓励学生“日有所得、循序渐进”作自我纵向比较。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    语言教学在中学语文教学中占了什么样的地位?

    正确答案: 语言教学是中学语文教学的一个重要环节,是中学语文教学的核心。
    语言教学贯穿于听说读写教学,语言水平决定语文水平;
    母语是亲少年生存、发展的交际工具,是身心发展的思维工具;
    语言负载民族传统文化,是青少年文化素质的重要组成部分。
    所以自1963年以来,中学语文教学大纲中明确规定了语言教学在中学语文教学中的核心地位。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    下面选项中,属于初中语文教师专业化发展的互动内容的是()。
    A

    中学语文教学业务群体中的互动

    B

    中学语文教学在网络世界中的互动

    C

    中学语文教学学术组织中的互动

    D

    促进教师专业经验反思的对话


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    中学语文学科德育的途径不包括()。
    A

    课堂教学熏染

    B

    课外阅读感染

    C

    语文课外活动

    D

    学生之间的相互影响


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    中学语文教学研究的目的是:()。

    正确答案: 认识语文教学现象,揭示语文教学规律,指导语文教学实践
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下面选项中,属于初中语文教师专业化发展的互动内容的是()。

    A中学语文教学业务群体中的互动

    B中学语文教学在网络世界中的互动

    C中学语文教学学术组织中的互动

    D促进教师专业经验反思的对话


    D

  • 第14题:

    最早提出“文质兼美”选文标准的大纲为()。

    • A、1956年《初级中学文学教学大纲》
    • B、1978年《全日制十年制学校中学语文教学大纲(试行草案)》
    • C、1986年《全日制中学语文教学大纲》
    • D、1963年《全日制中学语文教学大纲(草案)》

    正确答案:D

  • 第15题:

    语言教学在中学语文教学中占了什么样的地位?


    正确答案: 语言教学是中学语文教学的一个重要环节,是中学语文教学的核心。
    语言教学贯穿于听说读写教学,语言水平决定语文水平;
    母语是亲少年生存、发展的交际工具,是身心发展的思维工具;
    语言负载民族传统文化,是青少年文化素质的重要组成部分。
    所以自1963年以来,中学语文教学大纲中明确规定了语言教学在中学语文教学中的核心地位。

  • 第16题:

    ()年3月,教育部颁发了《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲(试验修订版)》和《全日制普通高级中学语文教学大纲(试验修订版)》。


    正确答案:2000

  • 第17题:

    中学语文学科德育的途径不包括()。

    • A、课堂教学熏染
    • B、课外阅读感染
    • C、语文课外活动
    • D、学生之间的相互影响

    正确答案:D

  • 第18题:

    现行中学语文教学大纲的主要内容有哪些?


    正确答案: ①说明语文科的性质和地位。
    ②规定语文教学的目标。
    ③说明教学内容。
    ④提示教学应当重视的问题
    ⑤规定了基本篇目

  • 第19题:

    问答题
    中学语文教科书的范文,在教学实践中有什么作用?

    正确答案: ⒈示例作用。
    语文教学的最重要任务之一是要让学生了解并掌握读书、作文、听话、说话的规律。一篇范文,就是一位不出声的语文教师,它随处都在告诉你读写听说的方法和技巧。叶圣陶说:“教材无非是例子。”这例子,就是相对完美地体现着语言运用规律的范例。
    ⒉凭借作用
    语文教学的又一重要任务是要让学生通过读写听说的实践提高语文能力,并养成良好的语文行为习惯。语文教科书中的范文,正是学生训练能力、培养习惯的重要凭借物。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    中学语文教学的原则不包括()。
    A

    文道统一原则

    B

    听说读写相互促进原则

    C

    语文训练和感情训练相结合原则

    D

    课内外语文学习相结合原则


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    中学语文教学要遵循什么原则?

    正确答案: ⒈语文教学中渗透思想品德教育和审美教育的原则;
    ⒉语文教学中发展智力的原则;
    ⒊读、写、听、说四种能力协调发展的原则;
    ⒋语文课外活动和语文课堂教学互相配合的原则;
    ⒌语文教学方法的多样配合原则。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    最早提出“文质兼美”选文标准的大纲为()。
    A

    1956年《初级中学文学教学大纲》

    B

    1978年《全日制十年制学校中学语文教学大纲(试行草案)》

    C

    1986年《全日制中学语文教学大纲》

    D

    1963年《全日制中学语文教学大纲(草案)》


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    978年《全日制十年制学校中学语文教学大纲》(草案)—1986年《全日制十年制学校中学语文教学大纲》(试行草案)—1990年《全日制中学语文教学大纲》及同时期的小学语文教学大纲和相应的统编教材的历史背景和历史贡献是什么?

    正确答案: 1978年语文教学大纲和统编教材的历史背景是,1966—1976十年“文化大革命”期间,语文教学完全政治化,被称作“革命语文”或“革命文艺”,彻底改变了语文学科的性质,本质上取消了语文学科。1976年“文化大革命”结束,全面拨乱反正。人们对语文教学中的这场动乱也进行了反思:事实再一次证明,政治要指导语文,但不能代替语文。所以,1978年的教学大纲和统编教材,继承和发展了1963年的教学大纲和统编教材,正确处理政治和语文的关系,恢复了语文学科的基本性质,从新走上健康发展的道路。并经过1986年和1990年两次较大修订,不断完善和提高,带动语文教育进入改革开放时期。
    解析: 暂无解析