第1题:
A文化
B精神
C自然
D制度
第2题:
第3题:
环境是指儿童周围的客观世界,它包括自然环境和()。
第4题:
狭义来讲,幼儿园环境是指()
第5题:
幼儿园环境创设包括创设良好的物质环境和()
第6题:
根据构成内容的性质差异,幼儿园环境可分为()。
第7题:
语言音乐环境布置
心情环境的布置
仪器设备环境的布置
玩具环境摆设
第8题:
大环境
小环境
物质环境
精神环境
第9题:
物质环境和精神环境
制度环境和人文环境
教学环境和学习环境
客观环境和主观环境
第10题:
社会环境
精神环境
城市环境
局部环境
第11题:
第12题:
交往环境
文化心理环境
语言环境
生活活动环境
第13题:
()是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和,它既包括物质环境,如场地、设备等,又包括人文环境,如师幼关系是融合还是冷漠,教师之间是合作还是敌对,园所制度的规范程度等;既包括幼儿园内的小环境,涉及上述物质层面和精神层面的内容,又包括与幼儿园教育相关的园外家庭、社会和自然的大环境。
A、幼儿园环境
B、学校环境
C、社会环境
D、教室环境
第14题:
第15题:
幼儿园物质环境创设的内容很广泛,包括文字环境布置;生态环境布置和()。
第16题:
幼儿园环境包括()和()两方面,它们与幼儿的成长关系密切。
第17题:
从幼儿的生活、安全、活动和交往的需求来分,幼儿园环境应当包括()、安全环境、活动环境和交往环境 。
第18题:
幼儿园内部环境包括()。
第19题:
家庭环境
幼儿园环境
社会环境
物质环境
第20题:
物质环境
生存环境
精神环境
游戏环境
第21题:
物质环境和精神环境
制度环境和人文环境
教学环境和学习环境
客观环境与主观环境
第22题:
第23题:
物质环境和精神环境
保育环境和教育环境
生存环境、安全环境、活动环境和交往环境
物质空间环境、组织制度环境和文化心理环境