itgle.com

提出观察学习理论的主要代表人物是（）A、皮亚杰B、杜威C、班杜拉D、柯尔伯格

题目

提出观察学习理论的主要代表人物是（）

  • A、皮亚杰
  • B、杜威
  • C、班杜拉
  • D、柯尔伯格
相似考题

1.社会观察学习理论的代表人物是（ ）。A．斯金纳B．加涅C．托尔曼D．班杜拉

2. 格式塔心理学派对心理学的最大贡献，是他们提出的【】 A: 观察学习理论 B: 强化学习理论 C: 顿悟学习理论 D: 有意义学习理论

3.提出观察学习理论的是（）A斯金纳B巴甫洛夫C班杜D贝克

4.联结主义学习理论的代表人物是___________。

更多“提出观察学习理论的主要代表人物是（）”相关问题

  • 第1题：

    建构主义学习理论主要代表人物是皮亚杰、维果期基和乔纳森等。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    罗杰斯是（）的代表人物

    • A、认知学习理论
    • B、人本主义理论
    • C、观察学习理论
    • D、行为主义学习理论

    正确答案:B

  • 第3题：

    提出社会观察学习理论的是班都拉。（　）


    正确答案:正确

  • 第4题：

    认知主义学习理论主要代表人物是奥苏伯尔、加涅和布鲁纳等。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    提出观察学习理论的是（）。

    • A、斯金纳
    • B、巴甫洛夫
    • C、班杜拉
    • D、贝克

    正确答案:C

  • 第6题：

    观察学习理论的代表人物是（）

    • A、弗洛伊德
    • B、柯尔伯格
    • C、班杜拉
    • D、杜威

    正确答案:C

  • 第7题：

    格式塔心理学派对心理学的最大贡献，就是他们提出的（）

    • A、模拟学习实验
    • B、观察学习理论
    • C、掌握学习理论
    • D、顿悟学习理论

    正确答案:D

  • 第8题：

    完形-顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论，以下不属于格式塔学派的主要代表人物的是（）。

    • A、韦特默
    • B、考夫卡
    • C、班杜拉
    • D、苛勒

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    罗杰斯是（）的代表人物
    A

    认知学习理论

    B

    人本主义理论

    C

    观察学习理论

    D

    行为主义学习理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    社会学习理论认为：人们通过观察他人的行为及其行为后果而间接产生学习，被称为（）。其主要代表人物是（）。

    正确答案： 观察学习，亦称社会学习,班都拉
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述学习的含义，以及有关的学习理论（代表人物及其主要观点）。

    正确答案： 学习是个体在一定情境下由于反复地经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。   主要的学习理论有：
    （1）行为主义学习理论。代表人物有巴甫洛夫、斯金纳。行为主义学习理论认为学习是在刺激与反应之间建立联贯的过程，强调环境的作用，较少考虑内在的心理因素。
    （2）认知学习理论。代表人物有苛勒、托尔曼等。认知学习理论比行为主义学习理论更关心刺激—反应之间的中间环节，也就是刺激是怎样引起反应的，以及学习行为的内在机制是什么。
    （3）建构主义学习理论。建构主义学习理论是学习理论中从行为主义到认知主义以后的进一步发展，其主要观点有：知识不是对现实的准确表达，会随着人类的进步而不断得到改造；学习的过程是学生主动建构知识的过程；学习们会基于以往的经验和自己的认知能力，形成对问题的解释。
    （4）人本主义学习理论。代表人物是罗杰斯。人本主义学习理论认为，人是完整的人，学习是个人潜能的充分发展，是人格的发展和自我的发展。学习是学习者全身心参与的过程；是学习者自我发起的，内在动力在学习中起着主要作用；学习是渗透性的，会使学生的行为、态度以及个性等都发生变化；学习的结果应该由学习者自己评价。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    提出观察学习理论的主要代表人物是（）
    A

    皮亚杰

    B

    杜威

    C

    班杜拉

    D

    柯尔伯格


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    认知学习理论主要有格式塔学习理论和观察学习理论。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    社会学习理论主要代表人物是（）

    • A、班杜拉
    • B、布鲁纳
    • C、桑代克
    • D、托尔曼

    正确答案:A

  • 第15题：

    简述学习的含义，以及有关的学习理论（代表人物及其主要观点）。  


    正确答案: 学习是个体在一定情境下由于反复地经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。   主要的学习理论有：
    （1）行为主义学习理论。代表人物有巴甫洛夫、斯金纳。行为主义学习理论认为学习是在刺激与反应之间建立联贯的过程，强调环境的作用，较少考虑内在的心理因素。
    （2）认知学习理论。代表人物有苛勒、托尔曼等。认知学习理论比行为主义学习理论更关心刺激—反应之间的中间环节，也就是刺激是怎样引起反应的，以及学习行为的内在机制是什么。
    （3）建构主义学习理论。建构主义学习理论是学习理论中从行为主义到认知主义以后的进一步发展，其主要观点有：知识不是对现实的准确表达，会随着人类的进步而不断得到改造；学习的过程是学生主动建构知识的过程；学习们会基于以往的经验和自己的认知能力，形成对问题的解释。
    （4）人本主义学习理论。代表人物是罗杰斯。人本主义学习理论认为，人是完整的人，学习是个人潜能的充分发展，是人格的发展和自我的发展。学习是学习者全身心参与的过程；是学习者自我发起的，内在动力在学习中起着主要作用；学习是渗透性的，会使学生的行为、态度以及个性等都发生变化；学习的结果应该由学习者自己评价。

  • 第16题：

    社会学习理论的主要代表人物是（）。

    • A、皮亚杰
    • B、科尔伯格
    • C、格塞尔
    • D、班杜拉

    正确答案:D

  • 第17题：

    社会学习理论认为：人们通过观察他人的行为及其行为后果而间接产生学习，被称为（）。其主要代表人物是（）。


    正确答案:观察学习，亦称社会学习；班都拉

  • 第18题：

    社会观察学习理论的代表人物是（）

    • A、斯金纳
    • B、加涅
    • C、托尔曼
    • D、班杜拉

    正确答案:D

  • 第19题：

    完形-顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论，其主要代表人物是（）。

    • A、巴普洛夫
    • B、桑代克
    • C、班杜拉
    • D、苛勒

    正确答案:D

  • 第20题：

    关于社会学习理论下列说法正确的是

    • A、代表人物是NEMiller
    • B、社会学习是个体在社会生活中主动学习他人言行的现象
    • C、提出观察学习分为注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程
    • D、强调他人强化与直接强化过程
    • E、该理论是以观察一学习的观点为基础的

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    完形-顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论，其主要代表人物是（）。
    A

    巴普洛夫

    B

    桑代克

    C

    班杜拉

    D

    苛勒


    正确答案： B
    解析： 巴普洛夫是经典性条件作用理论的代表人物。桑代克是尝试错误说的代表人物。班杜拉是社会学习理论的代表人物。苛勒是完形一顿悟说的代表人物。

  • 第22题：

    单选题
    社会观察学习理论的代表人物是（　　）。
    A

    斯金纳

    B

    加涅

    C

    托尔曼

    D

    班杜拉


    正确答案： B
    解析：
    斯金纳是操作性条件作用论的代表人物；加涅提出了学习层次分类和学习结果分类的理论；托尔曼提出了有关学习的认知地图理论；班杜拉是社会观察学习理论的代表人物。

  • 第23题：

    单选题
    观察学习理论的代表人物是（）
    A

    弗洛伊德

    B

    柯尔伯格

    C

    班杜拉

    D

    杜威


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

相关内容